INDICÉ PRIMER PARCIAL

 Portada …1
 Índice……2
 Índice segundo parcial…3
 ¿Por qué soy pedagogo?...4
 Misión, visión, valores que me representan…5
 Cultura de la legalidad…6
 Programa nacional de cultura para la prevención de la violencia …7
 Prevención de las víctimas de violencia…8
 Las víctimas de la violencia …9
 Día naranja …10
 Código penal …11
 Quizz…12
 Escenarios de tipo de violencia…13
ÍNDICE SEGUNDO PARCIAL
 Portada segundo parcial…14
 La incluso social …15
 Los derechos humanos ….16
 La prevención de la violencia en las escuelas …17
 La formación ciudadana y la cultura de La legalidad …18
 Día naranja 25 de febrero….19
 Día naranja 25 de marzo….20
 Acuerdos de convivencia…21
 Quizz segundo parcial….22
¿POR QUÉ SOY PEDAGOGO?
 Para ayudar a otros a aprender y buscar
nuevas herramientas y métodos para
facilitar la enseñanza de las personas a
tu alrededor , así mismo para poder
transmitir mis conocimientos a todas
aquellas personas que lo necesiten y
darles a conocer que la educación es
algo muy importante y sobre todo que
también hay métodos de enseñanza que
pueden favorecer a cada individuo, que
enseñando con sabiduría y amor , todo
es mejor
MISIÓN, VISIÓN Y VALORES
 MISION

Contribuir a la enseñanza del mexicano para así poder transmitir conocimientos a todos los individuos y conocer mas sobre la actualidad de
nuestro país y lo que se vive.

 VISIÓN

Proporcionar información hacia las personas que sufren violencia o cualquier violación hacia los derechos de su persona , así mismo invitar a las
demás personas para que hagan conciencia de lo que pasa en México y que deben de conocer sus derechos .

 VALORES

Responsabilidad
Respeto
Tolerancia
Equidad
Honestidad
Igualdad
CULTURA DE LA LEGALIDAD
 En esta presentación se habló sobre la cultura de la
legalidad donde pudimos rescatar , ¿que es ?, Las
organizaciones que lo promueven .
 Así mismo como los valores que debe practicar una
persona y como promover la cultura de la legalidad
dentro de una institución y poner en práctica el
propósito.
PROGRAMA NACIONAL DE
CULTURA PARA LA
PREVENCIÓN DEL DELITO
 En esta presentación se sigue abordando el
tema sobre la cultura de la legalidad , de
cómo los docentes deben de promoverlo,
los programas de prevención y las
acciones educativas para prevenir la
violencia .
PREVENCIÓN DE LA
VIOLENCIA FAMILIAR, DE
GÉNERO Y EN EL NOVIAZGO
 En este tema se abordo que es la violencia
y sus formas , así como poner en práctica
el marco legal cuando se llegue a cometer
violencia familiar y en el noviazgo y como
identificar cada una de ellas.
 Y también se dieron propuestas para
erradicar la violencia y cualquier lugar en
donde se denomine .
LAS VÍCTIMAS DE LA
VIOLENCIA
 En este tema se dio a conocer la definí de
la violencia, así como los tipos de
violencia que existen y como saber
identificar la violencia hacia la mujer .
 Teniendo en cuenta la inseguridad
delictiva que se está viviendo hoy en día y
el costo social que cada uno de estos
impacta.
 También poner acciones para erradicar la
violencia en los diferentes ámbitos de los
ciudadanos.
DÍA NARANJA
 El día 25 de cada mes se conmemora el día
naranja para hacer conciencia Y prevenir la
violencia contra mujeres y niñas , lo cual
mi grupo LIPED 802-V, en la hora del
receso realizó una actividad para invitar a
los alumnos de la UBAM a participar en
nuestros proyecto, que fue realizar una
árbol colocando en una hojita color naranja
lo que era para ellos la violencia o si
alguna vez habían vivido algún tipo de
violencia , así mismo cada 24 portar una
prenda naranja y si es el caso de que sufren
o conocen a alguien que sufre violencia
ayudarla y poder denunciar.
CÓDIGO PENAL ÚNICO
 En el tema del código principalmente se
habló de que es, continuando con las
ventajas y desventajas de un código penal
único , dónde todo ciudadano debe de
saber las clasificaciones de los delitos y
como cada una de las acciones puede
lastimar o poner en riesgo a un tutelado ,
así mismo se habló de los delitos de fuero
federal y local y las acciones educativas
que se deben de hacer para promover el
código penal único en todos lugares
QUIZZ
 En este juego puse en prueba todos los
temas que se abordaron a lo largo del
parcial, en cuál a una serie de preguntas
tuve que contestar con la respuesta
correcta y así saber cuándo es lo que se y
cuánto me falta por aprender sobre estos
temas , ya que son los que todo ciudadano
debería de conocer.
ESCENARIOS DE
TIPOS DE VIOLENCIA
 En esta actividad el docente nos solicitó
describir lo que estaba sucediendo en las
imagen
 Así que Se puede observar que está
sufriendo violencia a la mujer en
diferentes ámbitos, dónde se compartió en
clase cuales son las instituciones en las
que puede acudir y como ayudar a una
persona que lo sufre.
SEGUNDO
PARCIAL
LA INCLUSIÓN SOCIAL LA
COHESIÓN COMUNITARIA
 En las presentes diapositivas de hablo
sobre la inclusión social de la cohesión
comunitarias , así como Qué es la
cohesión social, las Características, y a su
vez Qué es la inclusión, las Características
de la inclusión y como esto entre dentro de
la comunidad educativa.
 Por último las Acciones educativas Que
promuevan la cohesión social desde la
escuela.
LOS DERECHOS HUMANOS,
UNA CONQUISTA DE LA
CIUDADANÍA
 En esta presentes diapositivas se hablo de
los derechos humanos , este tema es muy
importante Porque nosostros como
individuos deberíamos conocer cada uno
de nuestros derechos y como fueron
evolucionando , ya que es fundamental
para la vida cotidiana , y nos damos cuenta
que Conforme vamos avanzando de edad
se atribuyen más derechos y de igual
manera se quitan , como son los derechos
de los niños y cuando crecemos son otros
distintos.
LA PREVENCIÓN DE LA
VIOLENCIA EN LAS
ESCUELAS
 Para este tema se tuvo que abordar temas
ya antes visto en la materia cómo que es la
violencia y los tipos de violencia .
 Esto nos ayuda para reactificar lo ya visto
ya prender un poco más , para poder
ayudar a cualquier individuo que esté
sufriendo violencia pero más , ya que
como docentes tenemos la obligación por
ver la integridad de cada uno de nuestros
alumnos y erradicar la violencia ,
explicándoles que eso está mal y como
prevenir o ayudar en casos como ese.
LA FORMACIÓN CIUDADANA
Y LA CULTURA DE LA
LEGALIDAD
 En este tema se habla sobre la cultura de
La legalidad ya que nos damos cuenta que
es importante que la ciudadanía tenga
conocimiento de ellos sin embargo es muy
poco , y se ve ya que en todo los ámbitos
lo ocupamos como en la escuela en la calle
y debemos estar bien informados de la
actualidad y como es que fue pasando de
generación en generación ya que la
ciudadanía es una influencia muy
importante dentro de ella.
DÍA NARANJA 25 DE FEBRERO
 Por segunda ocasión mi grupo LIPED
802-V conmemoró el día naranja
realizando una actividad donde se creo un
violentometro para hacer conciencia a la
comunidad estudiantil y pudieran
participar para identificar en que color de
violencia han estado y que es lo que
pueden hacer en esas situaciones, además
de que se les brindo un dulce a la
comunidad de la UBAM, y se les invito
como siempre a portar una prenda naranja
cada 25 de cada mes
DÍA NARANJA 25 DE MARZO
 Por tercera ocasión se conmemoró el día
naranja, dónde se elaboró un juego
educativo para que todos los estudiantes
de la UNAM pudieran participar , dónde
consistía en salir a la hora del receso y
estirar el puño para que otro alumno
pudiera cocharla y al hacerlo abriríamos el
puño entregándoles un dulce con una frase
conmemorativa , así mismo se estaban
regalando abrazos al que quisiera o lo
requiriera , invitándolos a portar su
playera naranja cada 25 y sin olvidar
proporcionarles los números de apoyo ante
cualquiera agresión o violencia .
ACUERDOS DE CONVIVENCIA
 En este presente proyecto el docente nos
solicitó realizar un proyecto final donde
retomaríamos todos los temas ya antes
vistos y crearíamos un ACUERDO DE
CONVIVENCIA para una institución,
teniendo en cuenta los leyes , así mismo
los derechos y obligaciones de los niños ,
cuidando su integridad y así mismo que
retomara una educación de calidad , dentro
de cada una de nuestros acuerdos .
QUIZZ SEGUNDO PARCIAL
 En este segundo parcial nuevamente se
nos fue evaluado nuestros conocimientos
aprendiendo durante la materia , a través
de un serie de preguntas en dónde
teníamos que contestar con la respuesta
correcta ,y así mismo esto nos ayuda a
ver , que conocimientos debemos de
reforzar más .