"Un sistema escolar que no tenga a los padres

como cimiento es igual a una cubeta con un

agujero en el fondo." Jesse Jackson
 ESCUELA DE
PADRES DE
FAMILIA
GRADO 2°
Docente: Stephania Hita Zuluaga
Responsabilidad
y compromiso en
la educación de
sus hijos
 Asistencia a los
llamados
Se debe acudir puntualmente a los
llamados y citaciones dadas por el
docente o directivos
 Delegar por escrito cuando no pueda
asistir a una reunión o a recoger su
hijo.
No se guardarán boletines académicos, si no se presenta a una reunión o
escuela de padres deberá presentar por escrito la excusa justificada y no se
recibirá su hijo en clase hasta que el acudiente se presente a la institución y
debe hacerlo en horario de atención a padres. Allí recibirá actividades que
debe realizar y que se hayan tratado en la reunión a la que no se presentó.
 Acudientes
Para todos los
asuntos relacionados
con su hijo, solo se
atenderá a quien
firmó la matrícula.
 ATENCIÓN
• Solo acudientes A PADRES
DE
FAMILIA

• Día: Miércoles

• Hora:
1:00 p.m. a 2:00 p.m.
 Seguir conductos
regulares
Por ningún motivo confrontar otros
estudiantes ni padres de familia.
 Estrategias
compromisos

desempeños y
diagnósticos
del grupo
 Responsabilidad en enviar
Estrategias
excusa justificada cuando su
compromisos
hijo no pueda asistir a clases y
desempeños y
que llegue al día en sus
cuadernos
diagnósticos
del grupo
 Apersonarse de los
diagnósticos y citas
médicas que se soliciten,
igualmente el suministro de
medicamentos cuando los
requiera.
Enviar sus hijos a estudiar con los
elementos mínimos de trabajo y
de protección
personal( tapabocas)
Llevar y recoger los niños en los horarios
establecidos y por ningún motivo
autorizar a ningún funcionario quedarse
con niños antes o después de la jornada.
 Raciones y programa PAE:
todos los estudiantes de JU son
parametrizados para almuerzo, esto
significa que todos tienen ese derecho, por
ello, si quiere recibir el complemento,
deben firmar los acudientes y
comprometerse a que su hijo lo consuma,
porque muchas veces lo tiran a la basura.
Informes, preinformes- reuniones de padres. 
Manual de convivencia CAPITULO IX DE LAS FALTAS, MEDIDAS Y SANCIONES
Artículo 51. FALTAS QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR
FALTAS TIPO I:
· Envidia
· Burlas
FALTAS TIPO II:
· Apodos
· Chismes
· Agresión verbal
· Agresión gestual
· Agresión relacional
· Mentiras
· Cizaña
· Discriminación
· Odio
· Críticas
· Amenazas
FALTAS TIPO III:
· Calumnia
· Difamación
· Intimidación
· Agresión física
· Acoso virtual ( Ciberbullying)
· Acoso sexual o violencia sexual
· Riñas en la calle
· Participar en pandillas, barras bravas
· Agresión coaccional (obligar a otros a
cometer acciones indebidas contra sí
mismo o contra los demás).
 Protocolos
 El docente o directivo que conozca de la falta, levantará el acta
respectiva, describiendo de manera detallada la actuación del
estudiante o involucrado, la cual debe contener claramente
fecha, año, grado, nombre completo del estudiante, nombre
docente, y firmas de quienes actúan en ella.

 Hace entrega inmediata a coordinación

Faltas tipo I
• La coordinación, llama a los implicados, donde realizan los
respectivos descargos y ejerzan el derecho a la defensa;
decepcionan testimonios y pruebas a que hubiere lugar,
garantizando siempre la confidencialidad y el respeto a la
intimidad de los implicados.
• Reunión o encuentros de diálogo entre las partes involucradas
para fijar acuerdos y formas de solución pacífica y constructiva.
• Levantar acta de dichos acuerdos (coordinador)
• Asigna trabajo pedagógico a quien o quienes infringieron las
normas.
• Notifica la sanción a padres
• Realización de seguimiento a los compromisos
• Implementación de acciones de promoción y prevención a nivel
institucional.
• Cierre del caso
 Faltas tipo II
• La coordinación notifica a padres de familia
• La coordinación, cuenta con tres días hábiles para llamar a los
implicados, donde realicen los respectivos descargos y ejerzan el
derecho a la defensa; recepcionen testimonios y pruebas a que
hubiere lugar, garantizando siempre la confidencialidad y el
respeto a la intimidad de los implicados y enviar dentro de este
lapso de tiempo ante el consejo directivo, previa comprobación de
la comisión de la falta y análisis de antecedentes disciplinarios y
académicos de los implicados.
• Citación al Comité escolar de convivencia
• Citación consejo directivo quien determina correctivos, sanciones
para quien o quienes se les haya comprobado la comisión de la
falta.( el consejo directivo cuenta con 5 días hábiles después del
recibo del proceso, para pronunciarse sobre el caso)
• Notificación de la decisión del consejo directivo a padres y/o
acudientes.
• La institución adelanta acciones de promoción y prevención
• Reporte al SIUCE
• Seguimiento del proceso
• Cierre del caso.
Faltas tipo III
• Entrega a coordinación, quien revisa la situación para saber si el
afectado o afectados se encuentran en crisis emocional.
• En caso de ser positivo, se solicita apoyo a la línea 123- dejando
constancia en acta
• Se remite a la entidad de salud con acta y reporte
• Si se requiere restablecimiento de derechos se activa la ruta con
ICBF
• Se notifica a padres de familia – formato institucional-
• Recepción de descargos y derecho a la defensa por parte del
implicado.
• Recepción de testimonios y pruebas
• Valoración antecedentes y comprobación de la comisión de la
falta
• Suspensión del estudiantes que cometió falta hasta tanto se
pronuncie el consejo directivo.
• Remisión caso a comité escolar de convivencia
• Remisión caso a Consejo Directivo .( el consejo directivo cuenta
con 5 días hábiles después del recibo del proceso, para
pronunciarse sobre el caso)
• Aplicación de sanciones y correctivos
• Notificación de la decisión del consejo directivo a padres de
familia y/o acudientes.
• Reporte al SIUCE
• Implementación de acciones de promoción y prevención a nivel
institucional
• Seguimiento proceso
• Cierre del caso.
• Remisión caso a comité escolar de convivencia
• Remisión caso a Consejo Directivo .( el consejo directivo cuenta
con 5 días hábiles después del recibo del proceso, para
pronunciarse sobre el caso)
• Aplicación de sanciones y correctivos
• Notificación de la decisión del consejo directivo a padres de
familia y/o acudientes.
• Reporte al SIUCE
• Implementación de acciones de promoción y prevención a nivel
institucional
• Seguimiento proceso
• Cierre del caso.
En caso de no presentar crisis emocional, la ruta después de entregar el
informe- acta- a la coordinación es:
Notificación a padres de familia (los pasos anteriores)
Artículo 55. Medidas y sanciones para las faltas tipo I.
El o los estudiantes que incurran en faltas tipo I deberán cumplir con 30 horas
de trabajo pedagógico formativo en valores Humanos, que les será entregado
por el director de grupo, de lo cual debe informar a su acudiente, Las 30 horas
serán distribuidas en 10 semanas, con 3 horas de ejecución semanales, de las
cuales hará firmar su cumplimiento para continuar con las siguientes, hasta su
terminación. Algunas de las actividades incluyen la participación de padres y de
la familia, de manera que se pueda esperar un cambio respecto a las acciones
presentadas y que conllevan a otras situaciones que ponen en riesgo la
convivencia escolar.
La reincidencia en una falta tipo I dará lugar de manera automática a las
medidas establecidas para las faltas tipo II y la reincidencia en una falta tipo II
dará lugar a la falta tipo III.
Si un estudiante se negare a cumplir con las medidas establecidas en el presente
manual, de acuerdo a la tipificación de las faltas, bien sea a las contra la
convivencia o demás faltas, automáticamente queda incurso en la siguiente falta,
para la cual se procede de acuerdo al protocolo establecido, siguiendo en todo
caso el debido proceso, en el marco del respeto a la dignidad humana, al buen
nombre y al respeto por la intimidad personal y familiar de los implicados.
Si el acudiente o el estudiante se negaren a cumplir con las sanciones
establecidas, el Consejo Directivo podrá determinar la cancelación de la matrícula,
pues han demostrado con sus actuaciones el no querer hacer parte de la
institución.
ARTÍCULO 56. Medidas y sanciones para las faltas tipo II
Al estudiante o a los estudiantes que incurran en faltas tipo II se le aplicarán las
siguientes sanciones:
Trabajo pedagógico descrito en el artículo 53 y se aplicará el debido proceso
Disciplinario establecido para faltas graves en el presente manual, artículo 63.
Si un alumno reincide en una falta tipo II, después de haber cumplido las medidas
respectivas, de manera automática queda inmerso en el protocolo para faltas tipo
III.
De igual manera si un alumno se niega a cumplir con las actividades y medidas
correctivas, de manera inmediata se procederá de acuerdo con el protocolo para
las faltas tipo III.
ARTICULO 57. Medidas y sanciones para las faltas tipo III.
Después de realizar el debido proceso que aplica a las faltas
graves, consagradas en el artículo 63 del presente manual,
con acerbo probatorio contundente y claro, permitiendo el
derecho a la defensa, y después del análisis por parte del
consejo directivo, éste determinará la exclusión definitiva y
pérdida de reingreso a la institución.
Parágrafo: cuando se presenten conductas o faltas que
incluyan las incluidas en tipo II y III se aplicará el protocolo de
las tipificadas en III.
Rendición de cuentas a nivel institucional ( informe de
rectoría)