Actividad 1.
Infografía

Maestría en Educación

ASIGNATURA:

Seminario de Creatividad y
Habilidades Docentes

PRESENTA:
L.E.P. Míriam Itzel Tapia
Barragán

DOCENTE:
Dra. Araceli Pedroza Serrano

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

12 de junio de 2022
 Creatividad e innovación,
de la imaginación a la transformación.

¿Qué es la ¿Qué es la
creatividad?
Es la “capacidad que tiene
el ser humano de pensar
innovación?
Es la “capacidad de
implementar dichas ideas de
cosas nuevas”, (Ordoñez, un modo diferente”,
2010, s.p.). (Ordoñez, 2010, s.p.).

En la creatividad se da Para innovar, se

la tendencia de hacer requiere la
asociaciones y tener
ideas que planeen un
aplicación de
resultado aquellas ideas
revolucionario. creativas.

“Ser creativo e innovador significa ser capaz de dar

el salto y asumir el riesgo, con actitud positiva para
enfrentar los problemas y tener una visión más
amplia de las circunstancias y el contexto”,
(Hernández Arteaga, Alvararo Pérez, & Luna, 2015,
p. 140).
Creatividad e innovación: ¿cuál es el reto
educativo?
Transformar concepciones y actitudes tradicionales.

Ver de manera diferente al estudiante.

Fomentar interdisciplinariedad.

Crear un contexto educativo favorable a los cambios, la innovación, la

investigación y la experimentación.

Reorientar procesos de enseñanza – aprendizaje.

 Taller aula creativa:
principios pedagógicos orientadores
(Klimenko, 2008, pp. 205 – 206)

Desarrollar procesos cognitivos para

relacionarse con el mundo exterior.

Proporcionar una enseñanza reflexiva.

Fomentar adquisición de diversos lenguajes:

dibujos, símbolos matemáticos, musicales,
etc.

Fomentar la aprehensión consciente de los

espacios conceptuales involucrados, así como de
las habilidades adquiridas.

Promover aprendizaje significativo y

reflexivo.

Propiciar la autorreflexión consciente o

evaluación autorreflexiva.

Fomentar una motivación por el

aprendizaje en general y alegría de
exploración.

Crear condiciones para la formación del

hábito del esfuerzo mental.
 Referencias

Hernández Arteaga, I., Alvararo Pérez, J. C., & Luna, S. M. (2015). Creatividad e

innovación: competencias genéricas o transversales en la formación profesional.

Revista Virtual Universidad Católica del Norte(44), 135 - 148.

Klimenko, O. (2008). La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI.

Educación y Educadores, 11(2), 191 - 210.

Ordoñez, R. (2010). El cambio, creatividad e innovación. Granica S.A.