Semana 2 Estadística General

Distribuciones de Frecuencias
Unidimensionales

Equipo de Docentes
PROPÓSITO DE CLASE SEMANAL

• Elabora tablas de frecuencia, gráficos e

interpreta los resultados.
• Leer e interpretar tablas de distribución de
frecuencias y gráficos estadísticos.

CONTENIDO CONCEPTUAL

• Distribución de frecuencias unidimensionales.

 ¿PARA QUÉ PARA ORGANIZAR
REALIZAR TABLAS LOS DATOS
DE FRECUENCIA? (Comprender, analizar,
graficar e interpretar
datos)

Marca de autos: fi hi p%
Hyundai 6 0.2 20%
Toyota 8 0.27 27%
Nissan 16 0.53 53%
TOTAL 30 1 100%
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS UNIDIMENSIONALES
 SIMPLE
FRECUENCIA (ni) o (fi)
ABSOLUTA
ACUMULADO
(NI) O (FI)
DISTRIBUCIÓN DE
FRECUENCIAS

SIMPLE (hi)

ACUMULADO (Hi)

FRECUENCIA PORCENTUAL SIMPLE

RELATIVA (pi)%

PORCENTUAL
ACUMULADO (Pi)%
 DE UNA VARIABLE CUALITATIVA – PREFERENCIA DE MARCA DE AUTOS
• Se realiza una encuesta a los Ingenieros de la empresa “Cosapi Data”,
sobre la preferencia de marca de autos. Se han obtenido los siguientes
resultados: Toyota, Toyota, Toyota, Toyota, Toyota, Toyota, Toyota,
Toyota, Hyundai, Hyundai, Hyundai, Hyundai, Hyundai, Hyundai,
Nissan, Nissan, Nissan, Nissan, Nissan, Nissan, Nissan, Nissan, Nissan,
Nissan, Nissan, Nissan, Nissan, Nissan, Nissan, Nissan.
Marca de autos: fi=ni hi pi%
• Elabora la tabla de frecuencias,      
Hyundai
graficar e interpretar.
Toyota      
• Identifique tipo de variable y
nivel de medición de los datos: Nissan      

TOTAL      
 Tabla de frecuencias: variable: preferencia de marca de autos,
dato: cualitativo, nivel: nominal
GRÁFICO: Marca de autos: ni=fi hi pi%
Hyundai 6 0.2 20%
Gráfico de Sectores: Preferencia de marca
de autos. Toyota 8 0.27 27%
Nissan 16 0.53 53%
TOTAL 30 1 100%
20%

27% Interpretación: de los ingenieros

53% encuestados más de la mitad
prefieren la marca Nissan en un 53% y
el que le sigue es la marca Toyota con
Hunday Toyota Nissan un porcentaje de 27%.
 VARIABLE CUANTITATIVA – Número de hijos
Se realizo una encuesta a los trabajadores de la casa de prestamos “Perú Cash”,
sobre el número de hijos de los trabajadores:
2, 1, 2, 4, 1, 3, 2, 3, 2, 0, 3, 2, 1, 3, 2, 3, 3, 1, 2, 4
• Identifica variable de estudio, tipo de dato y nivel de medición.
• Elabora una tabla de frecuencias completa.
• Grafica e interpreta los resultados.

CALCULAMOS: N° HIJOS fi Fi hi Hi pi% Pi%

Rango:
0
R= Máx – Mín. 1
R= 4 - 0 = 4
2
Número de clase: 3
N° Valor = R +1 4
Clase =4 +1 = 5 TOTAL  
 SOLUCION: Gráfico de bastones
40%

CLASE N° HIJOS fi Fi hi Hi pi% Pi% 35%

35%

30%
1 0 1 1 1/20=0.05 0.05 5% 5% 30%

25%
2 1 4 5 4/20=0.20 0.25 20% 25% 20%
20%

3 2 7 12 7/20=0.35 0.6 35% 60% 15%

10%
4 3 6 18 6/20=0.30 0.9 30% 90% 10%
5%
5%

5 4 2 20 2/20=0.10 1 10% 100% 0%

0 1 2 3 4

TOTAL 20  1€ 100% 

Gráfico de Escalones
120%
100%

INTERPRETACIÓN:
100%
90%
80%

El 35% de los trabajadores de la 60%

60%

casa de prestamos “Perú Cash” 40%

25%
20%

tienen 2 hijos y el 5 % no tiene 0% 5%

0 1 2 3 4

hijos.
CONCLUSIONES DE CLASE

Organizar
datos en
tablas

Interpretar los
QUÉ Tablas de
frecuencias sin
agrupar
resultado de
los datos APRENDÍ
Grafico de
sectores y barras
Universidad Continental