Estadística General

Distribuciones de
Semana Frecuencias
3 Unidimensionales
(intervalos)

Equipo de Docentes
PROPÓSITO DE CLASE SEMANAL
• Elabora tablas de frecuencia por intervalos e
interpreta los resultados.
• Leer e interpretar gráficos estadísticos
(histograma, polígono de frecuencia y ojiva)
CONTENIDO CONCEPTUAL

• Distribución de frecuencias unidimensionales.

Datos cuantitativos (intervalos)
¿Cómo hacemos la
tabla de
frecuencias para Agrupamos
datos continuos? por intervalos

Frecuencias Frecuencias
Intervalos
absolutas relativas/porcentuales
L i-1 - Li fi Fi hi Hi (pi)% (Pi)%
[20 - 40 > 50 50 0,10 0,10 10% 10%
[40 - 60 > 150 200 0,30 0,40 30% 40%
[60 - 80 > 200 400 0,40 0,80 40% 80%
[80 - 100 > 80 480 0,16 0,96 16% 96%
[100- 120 > 20 500 0,04 1,00 4% 100%
Total 500 1,00
 Frecuencia absoluta
simple (fi)
Frecuencia
absoluta
Frecuencia absoluta
acumulada (FI)

DISTRIBUCIÓN DE
Frecuencia relativa

FRECUENCIAS
simple (hi)
Frecuencia relativa
acumulada (Hi)

Frecuencia Frecuencia porcentual

relativa simple (pi)%

Frecuencia porcentual
acumulada (Pi)%
 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA
Recuerda: Solo DATOS AGRUPADOS – (intervalos)
para variables
cuantitativas.
(Datos
numéricos)
• Se usa cuando la variable estadística es continua o
cuando el rango de la variable discreta es infinito o
tiende a infinito.
• El número de intervalos o clases debe ser de
preferencia de 5 a 15 intervalos.
• Los intervalos o clases deben ser cerrado a la
izquierda y abierto a la derecha, ejemplo: [ ; >
• La finalidad es que se incluyan todos los datos y
evitar ambigüedad.
 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
(Variable cuantitativa continua)
1. La siguiente tabla contiene los pesos de una muestra de 56 pacientes de
EsSalud Junín, perteneciente al consultorio de Nutrición. Organice los
datos en una tabla de distribución de frecuencias, agrupando los pesos
en intervalos con igual amplitud.

73 66 73 74 57 43 69 84
81 76 59 63 53 67 53 82
44 84 87 63 63 61 79 95
69 72 63 48 72 87 95 59
30 82 43 52 52 39 50 75
48 58 59 77 55 62 68 36
75 89 64 68 75 75 70 65
 Primer paso Segundo paso
Hallamos el rango o Hallamos el número de intervalos
recorrido(R): o clases (K o m),
R = Máx – Mín n=56 (tamaño de muestra)
R = 95 – 30 = 65 K= 1 + 3,322 * Log(n)
K = 1 + 3,322 * Log(56)
K = 6,807 = 7
El numero de intervalos es 7
Nota: Siempre se redondea al
entero inmediato superior.
Tercer paso
Hallar la amplitud (C o A)
C=R/K
C = 65 / 7 = 9,28
C = 10
Nota: Siempre se redondea por
exceso a la misma cantidad de cifras
decimales que los considerados en
los datos originales.
 Variable Frecuencias simples Frecuencias acumuladas

Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Peso absoluta relativa porcentual absoluta relativa porcentual
clase
(Intervalos) simple simple simple acumulada acumulada acumulada
xi
fi hi pi% Fi Hi Pi%
[30 – 40> 35 3 0,0536 5,36 3 0,0536 5,36
[40 – 50> 45 5 0,0893 8,93 8 0,1429 14,29
[50 – 60> 55 11 0,1964 19,64 19 0,3393 33,93
[60 – 70> 65 14 0,2500 25,00 33 0,5893 58,93
[70 – 80> 75 13 0,2321 23,21 46 0,8214 82,14
[80 – 90> 85 8 0,1429 14,29 54 O,9643 96,43
[90– 100> 95 2 0,0357 3,57 56 1,0000 100,00
Total   n=56 1,0000 100,00      
(30 + 40) ÷ 2 = 35
(40 + 50) ÷ 2 = 45
(50 + 60) ÷ 2 = 55
(60 + 70) ÷ 2 = 65
(70 + 80) ÷ 2 = 75
(80 + 90) ÷ 2 = 85
(90 +100) ÷ 2 = 95
Interpretación:
f5: Hay 13 pacientes del consultorio de Nutrición de EsSalud Junín, que
participan en la investigación, tienen un peso desde 70 kilogramos hasta
menos 80 kilogramos.
p3: El 19,64% de los pacientes que participan en el estudio tienen un peso
desde 50 kilogramos hasta menos 60 kilogramos.
F2: Hay 8 pacientes del consultorio de Nutrición de EsSalud Junín, que
participan en la investigación, tienen un peso menor a 50 kilogramos.
P4: El 58,93% de los pacientes que participan en la investigación pesan menos
de 70 kilogramos.
 Gráfica para variables por
Histograma
intervalos Polígono de frecuencias

Intervalos Marcas de clase

Histograma: Es una gráfica que consiste en barras
rectangulares no separadas, dibujadas con
orientación vertical (u horizontal), el ancho de
cada barra es proporcional a la amplitud del
intervalo y el largo es proporcional a su
frecuencia absoluta simple, relativa simple o
porcentual simple
Polígono de frecuencias: Es una gráfica que se
obtiene uniendo con segmentos de recta, los
puntos que tienen proporcionalmente como abscisa
a la marca de clase y como ordenada a la frecuencia
(absoluta simple, relativa simple o porcentual
simple), se cierran ambos extremos en los puntos
de las marcas extendidas.
 Gráfica para variables por intervalos
Curva de Frecuencias: Es una gráfica avanzada de Ojiva: Es la gráfica más usada de la
una distribución de frecuencias por intervalos que distribución de frecuencias acumuladas por
se obtiene del polígono de frecuencias intervalos, es el polígono de frecuencias
“suavizando” sus puntos angulosos. En el proceso acumuladas, conocida también como ojiva de
de suavización tener en cuenta que la proporción distribución de frecuencias por intervalos
del área que se descarta deberá ser proporcional a llamada también ojiva continua.
la porción del área que se incluye en el interior de la Ojiva
gráfica.
 Tarea
1. Elabore la tabla de frecuencias e intérprete del registró de tiempo en
minutos que demoran 30 obreros en ejecutar una tarea. Los tiempos
utilizados son los siguientes:
21,3 15,8 18,4 22,1 19,4 15,8 26,4 17,3 11,2 23,4
26,8 22,7 18,0 20,5 11,0 18,2 23,6 24,6 20,5 16,6
8,3 21,9 12,3 23,3 13,4 17,9 12,3 13,4 15,8 19,5
 Conclusiones de la clase

Organizar
datos en
tablas por
intervalos

Interpretar Qué Cuando

agrupar por
los
resultados aprendí intervalos

de los datos

Grafico de
Histograma,
polígono y
ojiva
Universidad Continental