DERECHO A LA

EDUCACIÓN
Artículo 71. Derecho a la educación. Se garantiza la libertad de enseñanza y de
criterio docente. Es obligación del Estado proporcionar y facilitar educación a sus
habitantes sin discriminación alguna. Se declara de utilidad y necesidad públicas
la fundación y mantenimiento de centros educativos culturales y museos (CPRG)
Son obligaciones del Estado asegurar el derecho a la educación y su gratuidad (Art. 71 y 74 de la
Constitución Política, respectivamente) en los niveles establecidos por la carta magna y en la Ley de
Educación de 1991 (educación inicial, pre-primaria, primaria y básica).

 LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL

Educación Bilingüe
ARTICULO 56º. Definición. La Educación Bilingüe responde a las características, necesidades e intereses del
país, en lugares conformados por diversos grupos étnicos y lingüísticos y se lleva a cabo a través de programas
en los subsistemas de educación escolar Y educación extraescolar o paralela.
ARTICULO 57º. Finalidades de la Educación Bilingüe. La Educación Bilingüe se realiza para afirmar y fortalecer
la identidad y los valores culturales de las comunidades lingüísticas. ARTICULO 58º.Preeminencia. La educación
en las lenguas vernáculas de las zonas de población indígena, será preeminente en cualesquiera de los niveles y
áreas de estudio.
Los Acuerdos de
Paz
Después de la firma de los
Acuerdos de Paz las aspiraciones
sociales de Guatemala por auto
concebirse como un país
plurilingüe, pluricultural y
pluriétnico se sustentan en buena
medida en los esfuerzos del
pueblo maya por construir para sí
y para los otros guatemaltecos no
mayas, tanto ladinos como
indígenas, un nuevo concepto de
nación.
La firma de los Acuerdos de Paz implica la aceptación de que una
reestructuración y restauración social es una necesidad colectiva de todos
los guatemaltecos

El conflicto se produjo en una etapa histórica la guerra civil de 36 años

terminó en diciembre de 1996 con la firma de los Acuerdos de Paz entre el
gobierno de Guatemala y la URNG.
 Dos de los acuerdos son de relevancia para la educación:
 El Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas
 El Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria
La interculturalidad
en la Reforma son
elementos
fundamentales para
la educación de todos
los guatemaltecos
Barreras al acceso persisten a pesar
del progreso
 Analfabetismo
 Medias de escolaridad
 Sobreedad
 La deserción
 Tasas de finalización
 Género