PROYECTO DE INGENIRIA II

FASE 1 – MARCO LÓGICO

TUTOR
ALEJANDRO ESTABAN CASTILLO

ESTUDIANTE:
JAIME VELASQUEZ QUIÑONES

GRUPO
212027_116

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA(UNAD)

ESCUELAS DE CIENCIAS BASICAS,TECNOLOGIAS E INGENIERIAS(ECBTI)
INGENIERIA INDUSTRIAL
CEAD PALMIRA
14/02/2023
 Introducción
El marco lógico es una herramienta
que se empleó para resolver algunos
problemas que se venían presentando
en el Banco interamericano, en los
proyectos que esta entidad financiaba.
1.Proyectos carentes de
planificación.

2. Alcance no definido 3. Sin claridad de

objetivos.
 Metodología del marco lógico
Es una herramienta que ha venido empleando la banca multilateral y organizaciones no
gubernamentales, para el desarrollo (ONGD) con el fin de facilitar a organismos nacionales el
proceso de planificación.
Esto con el propósito de realizar seguimientos y evaluaciones de cada uno de los proyectos y
prever problemas que se venían presentando en el desarrollo de cada proyecto, es necesario
señalar que la metodología del marco lógico es un apoyo, sin embargo no es un sustituto de uso
creativo.
 Etapas de la metodología del marco
lógico
De acuerdo a la situación o problemática y la motivación para solucionarla, las etapas ms
importantes para llevar a cabo la solución de la metodología segun el ILPES son dos:

1) Identificación del problema y alternativas 2) En etapa de la planificación se lleva

de solución: con esta etapa se lograra a cabo la matriz del marco lógico en la
analizar la situación existente con el fin de que la idea del proyecto se convierte en
crear una visión de la situación, podemos un plan operativo y practico para la
encontrar 4 tipos de análisis: ejecución.
-Análisis involucrado
-Análisis de problema
-Análisis de objetivo
-Análisis de estrategias
 Situación problemática
Primera etapa: Identificación del problema y alternativas
de solución

Paso 1 análisis de los involucrados en la cual implica:

A) Identificar: cualquier persona o grupo, institución o

empresa susceptible de tener un vínculo con un
proyecto dado.
B) Clasificar los involucrados; significa agruparlos de
acuerdo a ciertas características, por ejemplo, si
pertenecen a instituciones públicas o privadas.
C) Definir la posición de cooperación o conflicto frente al
proyecto.
D) Definir fuerza o poder de cada uno de los involucrados
para afectar el proyecto.
E) Definir la intensidad del compromiso que tenga cada
uno de los involucrados con el proyecto.
F) Interpretar los resultados del análisis y definir cómo
pueden ser incorporados en el proyecto.
Paso 2 - Análisis del problema:
Con este se pretende distinguir los problemas reales que afectan de manera grupal, por lo
tanto este resulta ser mas valioso cuando se efectúa en forma de taller donde participan las
partes interesadas, para llevarlo a cabo se sugiere el árbol de problemas (Causas y efectos)

a) Analizar y poder identificar lo que se considere como la problemática principal de la

situación abordar.
b) A partir de una primera “lluvia de ideas” poder establecer el problema central que este
afectando a la comunidad con el fin de aplicar criterios de prioridad y selectivos.
c) Poder definir los efectos que son mas importantes del problema y de esta forma poder
analizar y verificar su importancia.
d) Es importante anotar las causas de cada problemática central que se hayan detectado,
esto ayudaría a buscar que elementos están o podrían estar provocando la problemática.
e) Una vez identificado el
problema centra, las causas y
los efectos se pasara a
construir el árbol de
problemas, ya que nos dará
una imagen completa de la
situaciones negativas
existentes.
f) Revisar la validez e
integridad del árbol dibujado,
todas las veces que sea
necesario esto con el fin de
poder asegurarse de que las
causas representes causas y
que los efectos representes
efectos, tener definido el
problema central y que las
relaciones (causales) esten
correctamente expresadas.
Paso 3 - Análisis de los
objetivos (medios y
fines):
Consiste poder convertir
todos los estados negativos
del árbol de problemas a
soluciones expresadas en
forma de estado positivo.
Incluso todos estos estados
positivos son aquellos
objetivos que se
representan en un
diagrama de objetivos por
el cual observaremos la
jerarquía de los medios y
de los fines ya que con
este diagrama nos
permitirá poder tener una
visión global y muy clara
de la situación positiva que
se desea.
Paso 4 - Identificación de las alternativas (acciones) de solución.
Poder identificar las acciones durante el proceso analítico que nos permitirá
operacionalizar los medios; es decir que en este proceso se deben definir acciones
concretas pendientes a materializarlos, Por ejemplo, si en el árbol de objetivos uno de los
medios fuera el uso eficiente de la capacidad de las jornadas escolares, una acción para
operacionalizar este medio sería “un aumento en las jornadas escolares”.
Paso 5 - Elaborar la estructura analítica del proyecto (EAP).
La EAP es un esquema que da alternativa de solución viable expresando sus rasgos mas generales de la
manera de un árbol de objetivos y actividades. Con el fin de resumir la intervención en 4 niveles
jerárquicos

a) Partiendo de arriba abajo. Obtener los fines del proyecto, siendo esto una descripción de la
solución de problemas.
b) b) Identificar el propósito. El Propósito describe el efecto directo (cambios de comportamiento) o
resultado esperado al final del periodo de ejecución.
c) c) Identificar los productos o componentes (resultados). Los Componentes son las obras, estudios,
servicios y capacitación específicos que se requiere que produzca el proyecto para lograr el
propósito.
d) d) Identificar las actividades que se tendrán que realizar en cada componente e implica la
utilización de recursos, en el marco lógico no se deben presentar todas las actividades.
Segunda etapa: Construcción de la matriz (planificación) de marco lógico
La Matriz de Marco Lógico presenta en forma resumida los aspectos más importantes del
proyecto.

Cada uno de los elementos que compone la matriz de marco lógico se describen a
continuación:
-Resumen narrativo de objetivos:
• Fin: El fin nos representa un objetivo de desarrollo que obedece a un nivel
estratégico, es decir ayuda a establecer el contexto en el cual el proyecto encaja.
• Propósito: Describe el efecto directo (cambio de comportamiento) son aquellos
resultados esperados al final del periodo de ejecución, son los cambios que fomentara
el proyecto.
• Componentes: son aquellos resultados que son completados en el transcurso de la
ejecución del proyecto.
• Actividades:son aquellas requeridas para la producción de los componentes
/resultados.
 Segunda etapa: Construcción de la matriz (planificación) de marco lógico

La matriz presenta cuatro columnas que suministran la siguiente información:

Un resumen narrativo de los cuatro niveles jerárquicos tratados en la estructura
analítica del proyecto. Es la primera columna de la matriz de marco lógico y se evalúa a
través de la lógica vertical (vínculos causales de abajo hacia arriba).

• Indicadores (resultados específicos a alcanzar). Se definen para el fin, propósito,

componentes y actividades. Los indicadores aparecen en cada nivel de la matriz, se
convierten en el punto de referencia y “carta de navegación” para guiar las actividades
de gestión/monitoreo y evaluación del proyecto.
• Medios de verificación. Se debe precisar los métodos y fuentes de recolección de
información que permitirá evaluar y monitorear los indicadores.
• Supuestos. Los supuestos son los factores externos que están fuera del control de la
institución responsable de la intervención, que inciden en el éxito o fracaso del mismo.
Corresponden a acontecimientos, condiciones o decisiones que tienen que ocurrir para
que se logren los distintos niveles de objetivos de la intervención.
 bibliografía
Sánchez, N. (2007). 
El marco lógico. Metodología para la planificación, seguimiento y evaluación
de proyectos
. Visión Gerencial [en línea], (2),
328-343. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465545876012