Dr.

Rodrigo de la Fabián

La Adolescencia en Freud
 Las distintas entradas a la
adolescencia en Freud
1) Teoría de la seducción infantil: adolescencia como
resignificación de la sexualidad infantil.

2) Etapas psicosexuales: adolescencia como la

normalización de la sexualidad.

3) Edipo y Tabú del Incesto: Adolescencia como

“refrescamiento del complejo de Edipo”
Adolescencia y Teoría de la Seducción
Infantil
 Escena de seducción infantil:
o un adulto seduce a un niño.
o El niño, en su momento, no lo experimenta
como traumático, sino como una
experiencia “incalificable”.
o Sólo después de la “barrera de la pubertad”
el adolescente resignificará el episodio y se
manifestará como trauma.
Adolescencia y Teoría de la Seducción
Infantil

La adolescencia en Freud es una

resignificación de la sexualidad infantil.
Adolescencia y etapas psicosexuales

 En Tres Ensayos de Teoría Sexual, Freud va a

desarrollar esta teoría.

 Freud piensa en 5 etapas psicosexuales: Oral,

anal, fálica, latencia y genital.
 La etapa fálica se caracteriza por la
existencia de un objeto/zona erógena para
ambos sexos: el falo.
Adolescencia y etapas psicosexuales

 La adolescencia implica:
1. la diferenciación de las zonas erógenas según
sexo: pene el hombre, vagina la mujer.
2. La aparición de un objeto radicalmente
externo: la vagina para el hombre, el pene para
la mujer.
 Normalización de la sexualidad: someter a la
sexualidad infantil (“perversa polimorfa”) al fin
de la reproducción.
 Adolescencia y etapas psicosexuales

 Freud se contradice: En el primer ensayo muestra

que la sexualidad humana no tiene un objeto que le
sea connatural
 Afirma que la relación entre pulsión y su objeto es
del orden de una soldadura tardía.

Recién en 1973 la homosexualidad es extraída del

DSM, es decir, se despatologiza.
Adolescencia, Edipo y Tabú del Incesto

 Edipo y etapa fálica:

o Falo: objeto del deseo de la madre
o Castración: peligro de perder el deseo de la
madre (perder el objeto del deseo de la madre)
o Padre: viene a interrumpir el vínculo simbiótico
hijo-madre. Introduce la dimensión de la
castración.
o El hijo se somete a la ley del padre (tabú del
incesto), a condición de que se le prometa que
en algún momento podrá recuperar el poder
fálico perdido.
Adolescencia, Edipo y Tabú del Incesto

 En la adolescencia es el momento de la
“actualización” de la promesa.
 Pero ahora prima el tabú del incesto, por lo tanto el
“refrescamiento” del complejo de Edipo se da en
forma desplazada, en toda la dinámica sexual-
amorosa propia de la adolescencia.
 Los objetos de amor, son para Freud,
representaciones de los padres perdidos de la
infancia.