PROGRAMA DE

INTERVENCIÓN
SOCIAL
FORMAS DE ACTUACIÓN
Intervención Social: cambio planificado y técnico para atender un problema social o situación
problemática.
(Programas, Prevención, Desarrollo Comunitario, Comunidades Terapéuticas)

Acción Social: actuaciones surgidas desde la comunidad en forma de movimientos sociales o

asociacionismo.
(Organización de la comunidad, movimientos sociales, Grupos de autoayuda, Tercer sector:
asociaciones, cooperativas, voluntariado, Sindicatos)
 “La intervención social y comunitaria es un conjunto de estrategias planificadas para operar

cambios en la realidad social de una comunidad, cuyo desarrollo requiere la participación

activa de ésta” (Barriga, 1988).

 “En definitiva, con la Intervención Social y Comunitaria lo que pretendemos es introducir

cambios en las relaciones entre los individuos, grupos, organizaciones e instituciones, de cara a
lograr una mayor calidad de vida” (Barriga, 1987).

 “Toda intervención psicosocial posee un componente de lucha cultural, de lo contrario es una

intervención acrítica e ingenua” (García Roca, 1991).

PRINCIPIOS
 Asiste y rehabilita el caso individual situándolo en un contexto social
 Solicita la colaboración activa del individuo, con conciencia de grupo
 Política de prevención y promoción de la salud
 Participa toda la comunidad, poder de la comunidad donde se va a trabajar
 Autogestión de los sujetos
 Interdisciplinariedad
 Interventor/a como mediador/a entre la persona y el medio
 Estilo proactivo y flexible
FASES
1. Definición del problema o la comunidad
2. Evaluación inicial (necesidades y recursos)
3. Diseño, planificación y organización del programa
4. Implementación
5. Finalización y Evaluación (continua)
6. Diseminación de programas exitosos
ESQUEMA DEL TRABAJO
 Introducción teórica
 Definición del problema o la comunidad
 Evaluación inicial (necesidades y recursos)
 Objetivos
 Diseño, planificación y organización del programa
 Actividad concreta propuesta (Exposición con la clase)
 Implementación
 Finalización y Evaluación
 Diseminación de Programa
PRIMERA CLASE PRÁCTICA
 FASES 1 Y 2

1. Definición del problema o la comunidad

2. Evaluación inicial (necesidades y recursos)

 DECIDIR EL COLECTIVO AL QUE VAMOS A IMPLEMENTAR EL PROGRAMA Y POR

QUÉ: QUÉ NECESIDAD QUEREMOS CUBRIR
 INTERVENCIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA, TERCIARIA
 BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA

Google académico
SEGUNDA CLASE PRÁTICA
FASE 3:

 Objetivos (generales y específicos)

 Diseño, planificación y organización del programa
TERCERA CLASE PRÁCTICA
 Actividad concreta propuesta (Exposición con la clase)

 FASE 4:

 Finalización y Evaluación