TEMA 5 MOTIVACIÓN PARA EL

APRENDIZAJE
CONCEPTO Y NATURALEZA DE LA MOTIVACIÓN

• Necesidad/ impulso/ drive para hacer algo

• Explica activación, dirección y preparación
para la conducta (en ocasiones más impulsivo)
• Motivación académica:
– Metas
– Percepción de competencias
– Emociones en torno a esta
 TIPOS DE METAS
• Aprendizaje/ dominio (eficacia y afecto positivo)
• Rendimiento/ actuación
• Centradas en el yo (superación personal)
• TEORÍA REFORMULADA O MULTIDIMENSIONAL
– Metas de logro
– Metas múltiples y flexibles
– Metas lúdicas, aplicación afectiva y cognitiva.
– Metas sociales
 AUTOFICACIA Y ATRIBUCIONES
• Percepción de su propia capacidad/
competencia/ ejecución/ perseverancia
• Atribuciones: estabilidad/ variabilidad,
internas/ externas, dificultad/ oportunidad,
controlables/ incontrolables (protección del yo
éxito-fracaso).
• Componente emocional/ afectivo: nivel de
ansiedad
 PATRÓN DECONDUCTA Y ESTRATEGIAS

• Tipo-A, mejores estrategias motivacionales

• (EC) estilo competitivo
• Tipo-B, baja motivación de logro y autoeficacia
• (EIH) Estilo impaciente hostil
• (ECT) competitivo ira trabajador
• Autoimpedimento/ sabotaje
• autoprotección