Cómo mantener

una conversación
sobre un tema
Prueba 4: Destrezas integradas:
comprensión de lectura y expresión e
interacción orales.
Tarea 2
¿En qué consiste la Tarea 2?

- Diálogo (4-6min) sobre el mismo texto elegido para la Tarea 1

 ¿Cómo se evalúa la Tarea 2?
•Entrevistador •Calificador
-Te dará conversación -No hablará
-Estará atento a ti y -Estará tomando notas
puede guiarte sobre lo que hablas
 ¿Cómo se evalúa la Tarea 2?
• 60% necesario para aprobar
• Escala de puntuación: 0 -1 – 2 -3
• Aspectos que se van a evaluar:
- Se hace referencia a la información requerida
- Corrección gramatical
- Cohesión y coherencia [25% de la nota aprox.]
- Fluidez y espontaneidad (reflejos)
- Vocabulario variado
- Adecuación al registro
 ¿Cómo mantener el diálogo?
• Preguntas para evaluar la comprensión del texto, sobre todo si la exposición
ha sido incompleta
• Se nos puede preguntar por nuestra opinión sobre algún tema en particular
relacionado con el texto
• El entrevistador te dará conversación para ampliar ciertos aspectos sobre la
exposición de la Tarea 1: ejemplos de actualidad, aplicación de lo expuesto
a algún país en concreto (China), aplicación de lo expuesto en tu propia vida
• Preguntas tipo “¿Qué harías tú si?/¿Qué haría usted si?” ➜ Utilizar
oraciones con subjuntivo + condicional: “Si tuviera mucho dinero ayudaría
a los demás…”
 ¿Cómo mantener el diálogo?
• Muletillas para rellenar: “Bien”, “bueno”
• Evitar titubeos en la medida de lo posible: “eeee” ➜ Hablar lento
• Se pueden usar fórmulas coloquiales (o sea, pues) siempre y cuando
no sean muy repetitivas o no tomen en consideración al profesor
• Evitar ser repetitivo en la medida de lo posible
• Circunloquio: si no sabes qué palabra usar, describe la palabra