UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO

ÁREA . SOCIAL
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

ESTRATEGIA COMUNICACIONAL PARA SOCIALIZAR

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA UPEA.

Perfil de PROYECTO DE GRADO presentado por:

Univ. Juan Carlos Callisaya
PARA OPTAR EL TÍTULO DE:
licenciatura en Ciencias de la Comunicación Social
Campo temático
• Importancia
• Comunicación social
• Aspectos metodológicos
• Contexto de la investigación
• Estructura del perfil de tesis
 Objeto de estudio

• Delimitación temática
• Delimitación poblacional
• Delimitación geográfica
• Delimitación temporal
 Diagnóstico

Observación

Problema
Tema De
Revisión Bibliográfica
Investigación

Consulta a Expertos
 Diagnóstico
FODA
Fortaleza Debilidades

Personal Profesional Falta de Recursos Económicos

Equipo Multidisciplinario Carencia de Información y
Comunicación
Pesadez Burocrática
Oportunidades Amenazas

Posibilidades de Financiamiento Inestabilidad Laboral

Externo Falta de Participación y Control
Existencia de Disposiciones Ciudadano
Legales Insatisfacción Ciudadana
Conflictos Sociales
 CRECIENTE EFECTOS
DESCONFIANZA DE LA
POBLACIÓN POR LA INCUMPLIMIENTO DE TAREAS DE PREVENCIÓN, BAJOS RESULTADOS EN EL REPORTES DE ATRACOS,
CONTÍUA PATRULLAJE PERMANENTE PARA EL AUXILIO DE RESGUARDO DE SEGURIDAD ROBOS, HURTOS QUE NO
PROLIFERACIÓN DE ILÍCITOS CIUDADANA A LOS ESCLARECE, INSUFICIENCIA
PANDILLAS COMERCIANTES, CONTANTES
EN LLEGAR AL LUGAR DEL
HURTOS Y ROBOS
HECHO (ACCIÓN DIRECTA).

PROBLEMA
PRINCIPAL INSUFICIENCIA EN EL SERVICIO DE SEGURIDAD CIUDADANA
POLICIA COMUNITARIA

CRECIMIENTO
CAUSAS
SE REQUIERE INADECUADA COMERCIAL
PARQUE DEFICIENTE PROLIFERACIÓN DE LOCALES
GESTIÓN DE INFORMAL
AUTOMOTOR COORDINACIÓN DE EXPENDIO DE BEBIDAS,
RECURSOS INTERNA Y
HUMANOS EXTERNA
TRANSITO DE SUBDITOS
PERUANOS, ANTISOCIALES
BOL.
SE REQUIERE INSUFICIENTES
MEDIOS DE RECURSOS MATERIALES
COMUNICACIÓN

RELACIONES DE CAUSA – EFECTO

 Problema de investigación
¿En que medida la estrategia
comunicacional mejora el conocimiento y
práctica de los derechos y obligaciones en
los estudiantes de la carrera de
Comunicación Social de la UPEA, gestión
2018?
 Objetivo General

Analizar en que medida la estrategia

comunicacional mejora el
conocimiento y práctica de los
derechos y obligaciones en los
estudiantes de la carrera de
Comunicación Social de la UPEA,
gestión 2018.
 Objetivos Específicos
• Analizar los derechos y obligaciones que tienen los
estudiantes de la carrera de Comunicación Social.

• Determinar conocimiento y prácticas de los derechos y

obligaciones de los universitarios.

• Diseñar una estrategia comunicacional para mejorar el

conocimiento de los derechos y las obligaciones de los
estudiantes universitarios.
Justificación e importancia
– Aporte teórico
– Novedad metodológica
– Práctico
– Institucional
– Factibilidad
– Personal
– Operativa
 Marco lógico
Jerarquía de Indicador Fuentes de Supuestos
objetivos verificable de verificación
objetivos
FIN

Propósitos

Resultados
 Marco Teórico
• Paradigma – enfoque comunicacional
• Ciudad de El Alto
• Universidad Pública de El Alto
 Marco Conceptual
• Nuevas Tecnologías de Información y
Comunicación.
• Comunicación e información
• Proceso de enseñanza aprendizaje
• Prácticas sociales
• Ventajas y desventajas
 Estrategias Metodológico de
Investigación
• Enfoque Teórico
• Tipo:
– Descriptivo
– Explicativo
– Transversal

Método, técnica, instrumento.

 Cronograma
Actividades enero febrero marzo abril mayo

1. Redacción del marco teórico

2. Reelaboración del marco

conceptual
3. Elaboración del I – II – III capítulo

4. Interpretación de datos, gráficos.

5. Elaboración de las conclusiones

sugerencias y recomendaciones.
6. Revisar bibliografía y citas.

7. Presentación final
 Bibliografía
• MALDONADO, Héctor: “Manual de comunicación oral”, 3ª ed. México, Addison
Wesley Longman, 1988.

• MALETZKE, Gerharl:”Sociología de la comunicación colectiva”, Quito, Ecuador,

Ediciones CIESPAL, 1965.

• MORENO, Antonio y MORENO, Franz: “Investigación social”, CAMEO, La Paz, Bolivia,

2009.

• MORENO, Franz y otros: “Estrategias Metodológicas”, HEIDI, La Paz, Bolivia, 2013.

• RIVADENEIRA, Raúl: “Bosquejos comunicacionales” Siglo, La Paz – Bolivia, 2003.

• SCHNAIDER, Romina y otros. “Comunicación para principiantes”, Buenos Aires,

Argentina, ERA NACIENTE SRL, 2005.