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www.youtube.com/watch?v=FUt6WtGIZ0o&ab
_channel=ProfeMarilin
FUNDAMENTO
CONSTITUCIONAL
Derechos Constitucional Protección a personas menores de
fundamentales de personas 18
menores de 18 años de edad años de edad
•Toda forma de abandono
• Vida
• Integridad física (MALTRATO)
• Violencia física o moral
• Salud y seguridad social
•Alimentación equilibrada
• Secuestro
(ALIMENTOS)
• Nombre y nacionalidad
• Venta
•Familia y no ser separado de ella
(FAMILIA)
• Abuso sexual
• Cuidado y amor (CUSTODIA Y
VISITAS)
• Explotación laboral o económica
•Educación
• Cultura
• Trabajos riesgosos
• Recreación
• Libre expresión de la opinión
CONCEPTOS BASICOS
Los derechos son valores universales de convivencia, fundamentados en la dignidad humana, la razón
y la justicia. Conforman la conciencia del individuo y la comunidad e implican el reconocimiento de unas
condiciones mínimas de orden material y espiritual que deben ser garantizadas a todas las personas.
La garantía del ejercicio de los derechos consiste en asegurar las condiciones para ejercer la
ciudadanía. Desde este punto de vista se deben proveer las condiciones de ejercicio pleno de los
derechos, bajo los principios de universalidad e integralidad.
protección Integral, entendida como “el reconocimiento como sujetos de derechos, la garantía y
cumplimiento de los mismos, la prevención de su amenaza o vulneración y la seguridad de su
restablecimiento inmediato en desarrollo del principio del interés superior
prevención de la amenaza o vulneración de los derechos de los niños, niñas, adolescentes y las
personas mayores de 18 con discapacidad en adoptabilidad, este lineamiento plantea que se deben
realizar todas las acciones necesarias para prevenir los riesgos posibles que puedan afectarlos, con el
objeto de que sus derechos puedan ser ejercidos de manera libre y autónoma
restablecimiento de los derechos la restauración de la dignidad e integridad de los niños, las niñas y
adolescentes como sujetos y de la capacidad para hacer un ejercicio efectivo de los derechos que les
han sido vulnerados .
En cuanto al desarrollo integral, la Ley 1098 en el Artículo 1 menciona como finalidad del código de
infancia y adolescencia “garantizar a los niños, a las niñas, y a adolescentes su pleno y armonioso
desarrollo para que crezcan en el seno de su familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad,
amor y comprensión (…).”
NORMATIVIDAD
NORMA FECHA DE TEMA QUE REGULA
EXPEDICION
Convención sobre 20 Nov 1989 Reconoce a los niños, las niñas y los adolescentes
los Derechos de los como sujetos titulares de derechos y establece
Niños que los Estados están obligados a satisfacerlos.
En la Primera Infancia: Cuenta con padre, madre, o cuidadores principales que lo acogen y ponen en
práctica pautas de crianza que favorecen su desarrollo integral.
Vive y disfruta del nivel más alto posible de salud.
Goza y mantiene un estado nutricional adecuado.
Crece en entornos que favorecen su desarrollo.
En la Infancia: Cuenta con una familia y/o cuidadores principales que le acogen (vínculos afectivos y de
protección), favorecen su desarrollo integral y le reconocen como agente activo del mismo.
Cuenta con las condiciones necesarias para gozar de buena salud.
Goza de un buen estado nutricional.
Desarrolla y potencia sus capacidades, habilidades y destrezas con procesos educativos formales e
informales que favorecen su desarrollo integral.
Construye su identidad en un marco de diversidad.
En la adolescencia: Cuenta con una familia y/o cuidadores principales que le acogen (vínculos afectivos y
de protección), favorecen su desarrollo integral y le reconocen como agente activo del mismo.
Cuenta con las condiciones necesarias para gozar de buena salud y adopta estilos de vida saludables.
Goza de un buen estado nutricional y adopta hábitos alimenticios saludables.
Vive y expresa responsablemente su sexualidad.
LEY 1098 DE 2006 (CODIGO DE INFANCIA Y
ADOLESCENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=2QA3I7d
wrRM&ab_channel=DiegoAlejandroGuerreroR
ojasDiegoAlejandroGuerreroRojas
La Ley 1098, en el artículo 18, menciona: “Los niños,
las niñas, adolescentes tienen derecho a ser
protegidos contra todas las acciones o conductas
que causen muerte, daño, o sufrimiento físico,
sexual o psicológico. En especial, tienen derecho a
la protección contra el maltrato y los abusos de toda
índole por parte de sus padres, de sus
representantes legales, de las personas
responsables de su cuidado y de los miembros de
su grupo familiar, escolar, comunitario”.
ARTÍCULO 17. DERECHO A LA VIDA Y A LA CALIDAD DE VIDA Y A UN AMBIENTE SANO. Los
niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a la vida, a una buena calidad de vida y a
un ambiente sano en condiciones de dignidad y goce de todos sus derechos en forma
prevalente.
ARTÍCULO 18. DERECHO A LA INTEGRIDAD PERSONAL. Los niños, las niñas y los
adolescentes tienen derecho a ser protegidos contra todas las acciones o conductas que
causen muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico.
ARTÍCULO 20. DERECHOS DE PROTECCIÓN. Los niños, las niñas y los adolescentes serán
protegidos contra:. El abandono físico, emocional y psicoafectivo de sus padres,
representantes legales o de las personas, instituciones y autoridades que tienen la
responsabilidad de su cuidado y atención.
ARTÍCULO 22. DERECHO A TENER UNA FAMILIA Y A NO SER SEPARADO DE ELLA. Los niños,
las niñas y los adolescentes tienen derecho a tener y crecer en el seno de la familia, a ser
acogidos y no ser expulsados de ella.
ARTÍCULO 24. DERECHO A LOS ALIMENTOS. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen
derecho a los alimentos y demás medios para su desarrollo físico, psicológico, espiritual,
moral, cultural y social, de acuerdo con la capacidad económica del alimentante.
ACCIONES QUE EXPONEN A LOS NIÑOS, LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES
A INOBSERVANCIA, AMENAZA O VULNERACIÓN DE DERECHOS Y SON
CONSIDERADAS INFRACCIONES AL CÓDIGO ÉTICO
Amenaza de Derechos:
Situación de inminente peligro o de riesgo para el ejercicio de los derechos de
todos los niños, las niñas o adolescentes.
Vulneración de Derechos:
Situación de daño, lesión o perjuicio que impide el ejercicio
pleno de los derechos de los niños, niñas y adolescentes
En el cuadro siguiente se relacionan las modalidades y los grupos poblacionales que
deben ser atendidos en cada una de ellas.
Modalidades de atención y grupos poblacionales