ESTRATEGIAS DE LECTURA E INTERPRETACIÓN

Paratexto y tipos de paratexto

Evaluación de fuentes

Tema del texto

Progresión temática

Resumen y las macrorreglas

Lectura
• Buenos días
• Allin p’unchay
• Good morning
• Bonjour
• おはよう
Estrategias de lectura
Son aquellas técnicas que
usamos para comprender
un texto

Estas estrategias se pueden realizar

antes, durante y después de la
lectura. Esto nos permite construir
el sentido al texto.
 Tratar de
Identificar palabras interpretarlas
desconocidas según el texto
Realizar una
primera lectura
Buscar en el
diccionario
el significado
Estrategias de lectura

Sumilla
Subrayar
ideas
principales Lluvia de ideas Mapa conceptual
 Es cualquier texto adicional u otro
material de referencia que se agrega al
trabajo publicado de un autor.

Paratexto

Diversos artículos que los editores

incluyen en el libro promedio, como una
sobrecubierta, un resumen de la portada
o la contraportada y el perfil del autor.
 Tipos

Hay autores que dividen el

paratexto en peritexto y epitexto

Peritexto: Es la parte Epitexto:  Circula fuera

del paratexto inseparable del texto; pueden ser
del texto (título, índice editoriales
de materias (publicidades, catálogos)
Fuentes de información y su evaluación

Son todos aquellos recursos que sirven para

satisfacer las necesidades informativas de cualquier
persona, aunque no se hayan creado con este fin
Actualidad Autoridad

Evaluación

Propósito /
Confiabilidad punto de vista
 Tema del texto

• Es identificar de qué trata el texto

con una o varias palabras que
formen una frase

• ¿De qué trata?

¿Para qué se identifica el tema de un
texto?

Para clasificar Para sintetizar el

Para tener claro de contenido del texto
textos según su
qué trata el texto. en su mínima
contenido. expresión.
 Leer el título

De qué trata cada párrafo.

¿Cómo encontrar
el tema del texto?
Qué tienen en común

Verificar si la palabra o frase

que escribieron resume el
contenido del texto.
 Progresión
del tema

Dos tipos de
información

La que se aporta al La que va a

comienzo conformar la base

Tema Rema
Tipos

• Lineal: la información nueva se va sumando

a la anterior sin alteraciones en la secuencia.
•  Con tema constante: a un mismo tema
se le agregan en cada enunciado
informaciones nuevas.
• Con tema derivado: también a un
mismo tema se le agregan informaciones
nuevas, pero cada información nueva se
convierte en tema con cierto desarrollo.
 Contenido importante

Reduccion de texto

Ideas principales

El resumen

Una mayor atencion Redactar con precisión y calidad

La comprensión del tema

Una mejor retención de la
información
 Macrorreglas

Son procedimientos aplicados por

el receptor de un texto para captar y
asimilar rápidamente su contenido
 Supresión
u omisión

Integración o
construcción Macrorreglas Selección

Generalización
 Eliminan o ignoran
la información que no se
considera relevante.

Supresión u omisión

Centrar la atención en el
núcleo de la información.
 Selección

Clave para recomponer un

sentido global, dejando por
fuera todo lo que resulta
descriptivo o secundario. Para
ello, se ejerce un proceso
de jerarquización de la
información.
Generalización

Permiten al receptor abstraerse de

los detalles y componer un sentido
global, apelando a categorías más
vastas (hiperónimos) en lugar de ir
a lo específico (hipónimos).
 • Nos permiten
sumar o combinar
dos o
Integración más conceptos en
uno solo,
o aplicando para ello
construcción el contexto y
el conocimiento de
l mundo que
poseemos.