Tema: Planes y programas de estudio

Subtema: Contenidos educativos, Historia.

Ser parte de la Historia para

comprenderla

Docente:
Andrea Aline Fernández Ayala

Nivel secundaria general

Enero, 2020
 En la adolescencia el estudio de la Historia, respecto a la comprensión de
tiempo y del espacio histórico resulta ser complicado, “de acuerdo a los
estudios que ha realizado Piaget, pudo comprobarse que el niño y los jóvenes
(hasta los 16 años) son incapaces de entender siglos, años, meses y días”
(Lerner, 1997, pág. 185).

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 Ser empático con la Historia Hace falta que el alumno
Historia y con las desde comprenda que es sujeto
personas que formaron abajo histórico en acción
parte de ésta (Burker,
1996)

El alumno hace Historia todos los

días

Fundamental
trabajar
actividades de
enseñanza-
aprendizaje
Enseñanza equilibrando:
tradicional: UCAS
Resumen, (Proyectos
cuestionarios )
…
El tiempo para el trabajo
de las UCAS debe ser
considerado por la Trabajar con fuentes primarias en
complejidad de las
Historia del Mundo en 1°, es muy
características del
proyecto difícil. No podemos analizar el Acta
de Independencia de Estados Unidos
de América. La propuesta sería
utilizar sólo las fuentes secundarias y
terciarias en Historia del Mundo e
Historia de México.
Demasiados aprendizajes esperados
dentro de la UCA
 El Programa de estudios de
Historia 2017

Realicen acciones, asimilando que

éstas tendrán consecuencias a
corto, mediano y lago plazo a su Promueve las competencias con el
vez que repercuten en su contexto trabajo de las UCAS
a su vez en la sociedad en donde
se desarrollan

Esto logrará que como hijos, No obstante hace falta que el

hermanos, compañeros amigos y alumno comprenda que es sujeto
finalmente como futuros histórico en acción y también que
ciudadanos sea empático con la Historia
La prioridad que le da La
Un cambio en la Historia
Nueva Escuela Mexicana
Los cambios a la Reforma de la educación del país y
al estudio de la Historia,
Educativa y la puesta en formará ciudadanos,
prosiguiendo con el
marcha de la Nueva críticos y reflexivos en la
trabajo de las UCAS ,
Escuela Mexicana por toma de decisiones de su
fomentando una Historia
tiempo indeterminado diario vivir y a su vez
empática y a su vez
lograrán dentro de la sociedad
retomando la Historia de
mexicana
la gente común