NORMAS DE

CONVIVENCI
A ESCOLAR

Ps. Yaleni Amador

 LOS VALORES

¿ CÓMO INCIDEN en la
CONVIVENCIA CON LOS DEMÁS?
 Respeto
Responsabilida
d
Esfuerzo
Constancia
Justicia
Libertad
Igualdad
Tolerancia
* Tres grandes amigos:
Responsabilidad,
Esfuerzo
Constancia  

«Lo que vale... cuesta».

- La responsabilidad es una obligación de cumplir
con lo que se ha prometido.
- La responsabilidad es un signo de madurez, pues el
cumplir una obligación de cualquier tipo no es generalmente
algo agradable, pues implica esfuerzo

-Cuando alguien cae en la irresponsabilidad,

fácilmente podemos dejar de confiar en esa
persona.
-La responsabilidad tiene un efecto directo en otro
concepto fundamental: la confianza. Confiamos en
aquellas personas que son responsables.
Desarrollar constancia y capacidad de esfuerzo

Son como un músculo que la práctica y ejercicio

continuado los fortalece. Piensa en todos los
deportistas de élite. Ninguno de ellos habría
llegado donde está sin constancia y esfuerzo. Rafa
Nadal, Messi, Roger Federer, Cristiano Ronaldo...

Las personas que triunfan generalmente han

aprendido a desarrollar una gran capacidad de
esfuerzo y la constancia a la hora de llevarlo a
cabo. Algunos de ellos partiendo de condiciones
muy adversas, como el caso de Messi (afectado de
joven por enfermedades y condiciones muy desfavorables para
destacar en un deporte como el fútbol).
 Desengáñate.
NADA importante te llegará
SIN ESFUERZO.
Gánate tu suerte, llame o
no llame a tu puerta.
Reivindícala por derecho propio.
Desarrollar una gran capacidad de esfuerzo
es lo que te permitirá continuar mientras que
otros tirarán la toalla.
Podrás plantearte metas y retos que otros sólo
se permitirán soñar por considerarlos
inaccesibles.
 Imagínate lo que hace una semilla de
una sequoia. Todos los días
crece un poco.
Al principio le cuesta muchísimo trabajo. Un
brote muy tierno debe romper la propia semilla,
abrirse paso en la dura tierra, llegar a la
superficie... Todos los días crece algo, casi
imperceptible... Pero todos los días...
Al cabo de años la semilla se ha convertido en un árbol
gigante de 112 metros de altura y una docena de metros de
diámetro.
 Tienes que hacer, al igual que los
deportistas, un plan de entrenamiento.
Llevarlo a cabo, ser inflexible.
No autoengañarte.
Planifica tu entrenamiento día a día. No
improvises. La mente humana pierde mucha energía si
cada día se sume en la incertidumbre de tener que decidir.
 Aunque no logres al principio tus
metas incluso tengas "mala
suerte",

NO TE RINDAS NUNCA.
Recuerda que tu mente ya conoce
cómo fracasar.
Ahora debes enseñarla a cómo
triunfar con un gran músculo de
esfuerzo y constancia.
 FENÓMENOS
DE VIOLENCIA, COMPORTAMIENTO
ANTISOCIAL, CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA
EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
1. Disrupción en las aulas.
2. Problemas de disciplina (conflictos interpersonales y
relacionados con la trasgresión de normas de
convivencia)
3. Bullying (acoso moral, intimidación y maltrato entre
iguales).
4. Vandalismo.
5. Agresiones físicas.
6. Acoso sexual.
7. Absentismo y deserción.
8. Fraude (copiar en los exámenes, plagio de trabajos y
tráfico de influencias para mejorar calificaciones.)
 ¿Qué propicia estos comportamientos?

A. Hábitos de vida inadecuados.

B. Falta de autocontrol, de seguridad en sí mismos, y la
actitud de rechazo hacia los semejantes.
C. Baja autoestima.
D. Problemas emocionales y psicológicos en general.
E. Rechazo a los valores comúnmente establecidos.
F. Fracaso Escolar.
G. Falta de vínculos afectivos con el centro (colegio).
H. Conflictos familiares y violencia doméstica
I. La discriminación
J. Los mensajes de fomento de la conducta violenta en
los medios de comunicación (Reales: noticias,
Ficticios: series, películas, novelas, etc.)
Es hacer un
las ideas y las saber que una buena
trabajo de
artesanía con un actitudes de la convivencia es fruto
mismo, puliendo y otras personas. de un trabajo
limando las aristas esforzado y
de la personalidad cuidadoso.
y sobre todo,
No esperar que las
aquellas cosas que Tenemos derecho a cosas salgan bien
por el motivo que tener nuestra propia porque sí o que al
sea, molestan a los opinión y a que los final todos se va
demás. demás la respeten. arreglando….
Algunas personas DAR a las cosas que NO guardar cosas
son hipersensibles, nos pasan, la negativas, que se
aquellas que por su importancia que van pudriendo y que
forma de ser todo realmente tienen. No se almacenan y salen
les cala muy hondo magnifiquemos los de forma
y van a sufrir problemas. claves: intermitente o lo que
mucho, porque tolerancia, sentido del es peor, van creando
todo les afecta con humor, quitarle hierro un clima interior muy
más intensidad. a diferencias de nocivo. El
Relativizar hechos, criterio, saber resentimiento es un
desacuerdos, superar el típico día o pasadizo que lleva al
roces, momento malo, etc. RENCOR
DE AGRAVIOS.
Esas vivencias Para no quedarte APRECIAR a cada
negativas que ATASCADO en las uno en lo que vale.
piden paso pueden relaciones CON TU
FAMILIA, AMIGOS La TOLERANCIA,
llevarse por
y COMPAÑEROS. es la gran
delante todo lo que
herramienta de la
encuentren El perdón es un gran vida en común.
ADQUIERIENDO acto de amor y
un nuevo perfil y significa no llevar CONSIDERACIÓN,
una fuerza cuentas de los fallos deferencia, tener en
destructiva atroz. del otro. Aclarar lo cuenta la forma de
Que arruinará la sucedido ser del otro
convivencia
ALGUNAS NORMAS DE CONVIVENCIA
PARA CENTROS EDUCATIVOS
Respetarse los unos a los otros.
Evitar peleas y discusiones
Evitar el racismo
Estar en silencio en los exámenes por respeto a los
demás compañeros.
Respetar el turno de palabra de los demás
Mantenerse en silencio cuando un compañero pregunte
una duda
Respetar el horario de clase para no interrumpir
a los demás.
Guardar silencio mientras el maestro explica
Traer todos los días los libros y las tareas
Mantener las aulas en perfecto estado y limpias
En el caso de que falte un profesor, esperar a que
venga un maestro dentro de la clase y en silencio
Pedir las cosas por favor
No deambular por los pasillos en horas de clase
Gracias por su atención