Tecnologías apropiadas

INTRODUCCIÓN
• ¿Qué es para ti la tecnología?
• ¿Qué tipos de tecnologías conoces?
• ¿En qué ámbitos de la vida se pueden desarrollar las
tecnologías?
• ¿Crees que en todo el mundo se utilizan el mismo tipo de
tecnologías?
• ¿Piensas que hay tecnologías más sostenibles? ¿Cuáles?
• ¿Sería posible que todo el mundo viviese con el nivel tecnológico
que tenemos nosotros  en la actualidad?
• ¿Conoces lo que son las tecnologías apropiadas?
 ENLACES
Lista de videos:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLzHjyMflzzqt-fmqYrNS1O6lKQz
nXdl2d

VIDEOS:
Que son las TECNOLOGÍAS APROPIADAS - YouTube

ECOLOCOS: Conoce que son las Tecnologías Apropiadas - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=OrLM7awX5Ls&list=PLzHjyMflzzqt-
fmqYrNS1O6lKQznXdl2d&index=3
Lista de páginas web: 

https://www.diigo.com/user/jnunez84

Páginas web:

https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_adecuada#Prepar
aci%C3%B3n_de_comida

https://energiacasera.com/2009/12/22/%C2%BFque-son-las-tecnolo
gias-apropiadas/

https://www.artifexbalear.org/tec_apr.htm
ACTIVIDAD/EVALUACIÓN

• En grupos de 4-5 alumnos teneís que plantear un ejemplo de tecnología

apropiada.
• Pensad en recursos que necesitamos las personas en día a día y
alternativas tecnológicas de cómo poder gestionarlas o satisfacerlas.
• También valen ejemplos de inventos o aparatos que considereis un
tecnología apropiada pero argumentando bien por qué lo considerais así.
• Debeís hacer una exposición sobre la tecnología elegida en clase de un
duración entre 10 y 15 minutos.
ACTIVIDAD/EVALUACIÓN

• Teneís 1 sesión para acordar el tema y repartir el trabajo y otra para

consolidar el trabajo realizado y ponerlo en común además de preparar y
repartir las tareas de la presentación.
• Se valorará el trabajo en equipo, el equilibrio en el funcionamiento del
mismo y la resolución pacífica de conflictos. También, por supuesto,
el contenido y la calidad del trabajo.
• Este trabajo contará un 20% de la nota de la asignatura y será evaluado por
el profesor de la asignatura.
 CONTEXTO CURRICULAR
Contribución al logro de los objetivos de la etapa
• De igual modo, promueve el desarrollo en el alumnado de la
capacidad de discriminar información con sentido crítico y el fomento
de un sentido ético del uso de las tecnologías en el desarrollo.
Contribuye, asimismo, a la adquisición de métodos científicos y
experimentales y con ello, a la propia confianza, así como a la toma de
decisiones, fomentando, de esta manera, el emprendimiento y el
espíritu crítico del alumnado. La interdisciplinariedad de la materia
permite abordar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en
concreto, mediante el acceso universal a la energía y la comunicación,
la industria y la innovación, ciudades y comunidades sostenibles,
producción y consumo responsables, así como a la educación, a la
alimentación y la salud, entre otros. (pag. 645 LOMLOE).
 Competencias clave
Los contenidos de Tecnología se estructuran en cuatro bloques,
a saber:Proceso de resolución de problemas; Operadores
tecnológicos; Pensamiento computacional, automatización y
robótica y Tecnología sostenible. (pag. 648 LOMLOE).

El bloque de Tecnología sostenible aborda el conocimiento y

aplicación de criterios de sostenibilidad en el uso de
materiales, el diseño de procesos y en cuestiones energéticas.
(pag. 649 LOMLOE).
 Competencias específicas
1. Identificar y proponer problemas tecnológicos con iniciativa y creatividad,
estudiando las necesidades de su entorno próximo y aplicando estrategias y procesos
colaborativos e iterativos relativos a proyectos, para idear y planificar soluciones de
manera eficiente, accesible, sostenible e innovadora.

2. Aplicar de forma apropiada y segura distintas técnicas y conocimientos

interdisciplinares, utilizando procedimientos y recursos tecnológicos y analizando el
ciclo de vida de productos, para fabricar soluciones tecnológicas accesibles y
sostenibles que den respuesta a necesidades planteadas. (Pag. 650 LOMLOE)

6. Analizar procesos tecnológicos, teniendo en cuenta su impacto en la sociedad y el

entorno y aplicando criterios de sostenibilidad y accesibilidad, para hacer un uso ético
y ecosocialmente responsable de la tecnología. (Pag. 652 LOMLOE)
 Contenidos
D. Tecnología Sostenible.
- Sostenibilidad y accesibilidad en la selección de materiales y diseño de
procesos, de productos y sistemas tecnológicos.
- Instalaciones características en una vivienda: instalación eléctrica,
instalación de agua sanitaria, e instalación de saneamiento, calefacción, gas,
aire acondicionado, domótica. Normativa, simbología, análisis y montaje de
instalaciones básicas. Ahorro energético en una vivienda. Estudio y análisis
de facturas domésticas. Tecnología solar aplicada a un edificio. Arquitectura
bioclimática y sostenible. Ahorro energético en edificios.
- Transporte y sostenibilidad.
- Comunidades abiertas, voluntariado tecnológico y proyectos de servicio a la
comunidad. (pag. 655 LOMLOE)
 Espero que os haya gustado. ¡Gracias!

Trabajo realizado por: Jorge Núñez López