JORNADA REGIONAL

“LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS

PARA JUNÍN”
GUÍA METODOLÓGICA A NIVEL DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DIRECTOR:
Mag. Washington Alberto PIZARRO LAVADO

JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

Lic. Carlos Augusto QUISPE LAURA
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los participantes reflexionan y dialogan para identificar las

necesidades educativas de los grupos elegidos, plantean
soluciones a dichas necesidades, formulan sus compromisos y
Espacio de proyectan sus aspiraciones por la educación regional
Definición participación
ciudadana

Para obtener información relevante para la formulación del

Proyecto Educativo Regional (PER) al 2032.

Objetivo

Recoger información diagnóstica de la mayor cantidad de

personas, a través de la participación masiva en la Jornada
“La Educación que queremos para Junín”, para realizar el
diagnóstico situacional de la Educación en la Región Junín y
formular el Proyecto Educativo Regional de Junín al 2032.
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Inicial: directivos, docentes y padres de familia

Público Primaria: directivos, docentes, padres de familia y estudiantes de 5° y 6°.

Objetivo
Secundaria: directivos, docentes, padres de familia y estudiantes de 1°, 2°, 3°, 4° y
5°.

• Facilitador General: Director de la I.E.

• Facilitador de aula: Docente o tutor
• Conformación de grupos:
✓ 8 personas por grupo como máximo
ORGANIZACIÓN ✓ 5 grupos por aula como máximo
• Elección de roles: en cada grupo de 8 personas se elige
un moderador y un secretario
• Facilitador General: Director de la I.E.
• Facilitador de aula: Docente o tutor
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TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN

Estrategia Didáctica Técnica de recolección de datos

Tipo taller y propone la reflexión crítica y dialogante la lluvia de Ideas, para reflexionar sobre las necesidades,
de los(as) participantes en grupos pequeños. soluciones y aspiraciones de la educación en Junín, a través de
preguntas abiertas

DURACIÓN: 3 horas
10:00 a 13:00 horas.
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“LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS PARA JUNÍN”
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GRUPOS ETARIOS QUE SE ABORDARÁN

JUVENTUD ADULTE
Z

ADOLESCENCIA
ADULTEZ
MAYOR
NIÑE
Z

PRIMERA
INFANCIA
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JUVENTUD ADULTE
Z

ADOLESCENCIA
ADULTEZ
MAYOR
NIÑE
Z

PRIMERA
INFANCIA
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