Informe de acciones comunitarias – Año 1°

¿Qué hicimos?
- Participación en el Bootcamp del Laboratorio de Innovación, YCIL, en
Bogotá, de noviembre 28 a diciembre 01

En este Bootcamp realizamos múltiples actividades de formación, y networking que sirvieron al desarrollo de
nuestra organización. En primer lugar, la visita al Museo Nacional y el encuentro con la Ministra de Cultura
además de ampliar nuestro conocimiento sobre la historia del país, sirvió para conocer sobre la ejecución de
proyectos con el Ministerio de Cultura, y para concretar una reunión con la Ministra para dialogar sobre nuestro
proceso. Por otra parte, finalizamos nuestra formación en Marketing Digital en alianza con la Universidad
Javeriana con talleres sobre uso de redes sociales y la graduación de dos de nuestros integrantes: Leison
Hachito Gamboa y Jair Ayrton Ríos. Esto sirvió para fortalecer nuestras habilidades comunicativas y extender el
alcance de nuestras redes sociales, el medio principal por el que visibilizamos la misión de nuestra
organización. Sumado a esto, tuvimos una visita a Caracol Televisión en donde dialogamos sobre nuestro
proceso y logramos una alianza para el cubrimiento del Festival Atrato Exótico, y próximos eventos de la
organización. Por último, durante todo el encuentro hicimos networking con las 30 organizaciones del país.

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 Informe de acciones comunitarias – Año 1°

Participación en el Foro Internacional de Juventud, el miércoles 02 de diciembre

Este foro congregó a más de 50 organizaciones de todo el país, y como Made in Chocó participamos en el enfoque de Inclusión y
diversidad. Con organizaciones del territorio chocoano dialogamos sobre la inclusión de personas LGTBIQ+ en nuestros
procesos, las consecuencias de la estigmatización,y cómo desde nuestras organizaciones podemos potenciar la inclusión y
diversidad en todos los ámbitos. Fue también una oportunidad para dialogar sobre el acuerdo de paz y las alternativas de paz que
estamos creando en nuestros territorios.

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 Informe de acciones comunitarias – Año 1°

¿Qué hicimos?
Participante y ejecutante del micro-piloto de Antioquia y Chocó, con la co-creación del 'Festival Atrato Exótico', desde octubre de 2021

F
Fue un evento que tuvo un componente virtual y otro presencial, en el que hicimos uso de herramientas comunicativas para la expectativa,
convocatoria, concurso online y evento presencial.
A nivel comunicativo este evento tuvo amplio alcance pues logramos alianza con varios medios locales y nacionales como CNC, Radio
Nacional de Colombia, Chocó 7 Días, Caracol Televisión, Citará News, entre otros.
También ampliamos nuestras alianzas para poder llevar a cabo de la mejor manera nuestro evento, la Comisión de la Verdad fue esencial
para ampliar nuestro mensaje de paz y reconciliación, y para complementar la escenografía del lugar de realización del evento presencial.
Al evento asistieron alrededor de 200 personas cumpliendo con todos los protocolos de bioseguridad.
Además de los finalistas del concurso de danza contamos con la participación de 16 artistas y agrupaciones de danza que respondieron al
llamado para replicar los mensajes de estima, amor, autorrealización y pertenencia.
Nuestro mayor logro fue dignificar la labor que vienen realizando las agrupaciones de danza del territorio al dar premiación al primer, segundo
y tercer lugar.
Adjuntamos las estadísticas de nuestras redes sociales.

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 Informe de acciones comunitarias – Año 1°
¿Qué hicimos?
Participante y ejecutante del micro-piloto de Antioquia y Chocó, con la co-creación del
'Festival Atrato Exótico', desde octubre de 2021

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 Informe de acciones comunitarias – Año 1°

Creación de contenidos
audiovisuales para el Programa
Jóvenes Resilientes de USAID y
ACDI/VOCA

Creamos contenido desde la

organización para el programa
de Jóvenes Reislientes.
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¿Qué proyectamos para el 2 año?

¿Sobre qué vamos a trabajamos? Explicar bien el enfoque

que desea escoger

• Inclusión y diversidad:
Queremos abordar la Inclusión como Inclusión Social, porque queremos desarrollar acciones que promuevan cambios en la
valoración negativa que existe sobre las y los niños, niñas, adolescentes y jóvenes afro e indígenas, de las personas diversas, y
de los grupos artísticos y culturales de Quibdó. Lo anterior, a través de herramientas participativas que analicen y propongan
acciones para mejorar las condiciones de garantía de derechos culturales, la utilización del territorio, y la libre expresión de sus
culturas, con procesos de reconciliación desde los ámbitos comunitarios más próximos con estrategias de trabajo colaborativo.

La Inclusión Social se liga a la diversidad no solo sexual, sino la interculturalidad y multiculturalidad presentes, por lo que
queremos reflexionar al interior de los barrios y corregimientos, frente a sus condiciones de vida, para crear mecanismos que les
permitan afirmar sus identidades y ciudadanías y construir capacidad para enfrentar la presencia de grupos o personas que los
niegan, estigmatizan, excluyan y subordinan.
 ¿A qué le apuntamos?

Objetivo principal: Identificar las formas de discriminación, exclusión o inclusión en las relaciones cotidianas y en los procesos de reconciliación presentes en la
ciudad de Quibdó y transformarlas desde procesos formativos y artísticos con niños, niñas, jóvenes y adolescentes desde un abordaje psicosocial y de comunicación.

Objetivos específicos:
• Reflexionar sobre la desigualdad y la discriminación a partir de talleres formativos con un abordaje psicosocia con un enfoque de
liderazgo.
• Realizar una estrategia de comunicación con producciones gráficas y audiovisuales participativas que reflejen las formas de
discriminación, exclusión o inclusión identificadas por las y los NNAJ de grupos artísticos y cutlurales de Quibdó.
• Visibilizar las formas a través de las cuales se hace posible la inclusión mediante la realización de un Festival en el que los grupos
artísticos y culturales de NNAJ muestren desde su hacer los alcances del proceso.

¿Cuál es el parche que vamos a impactar? ¿Para quién va dirigido?

• Como participantes del proceso formativo: niñas, niños, adolescentes y jóvenes

pertenecientes a grupos artísticos y culturales de la ciudad de Quibdó.
• Como participantes indirectos: niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la ciudad de
Quibdó y la comunidad en general a quienes llegará la estrategia comunicativa
 ¿Cómo lo haremos?

•Creando estrategias comunicativas para convocar a niños, niñas y jóvenes de Quibdó.

•Creando espacios formativos de inclusión y diversidad con las y los NNAJ participantes en la
segunda versión del Festival Atrato Exótico.
•Abordando actividades de la cartilla Decido Ser en los talleres formativos que sirvan a cumplir
con nuestro objetivo general.
•Brindando formación en producción audiovisual y narrativas propias para que las y los NNAJ
produzcan contenidos de la estrategia de comunicación en donde visibilicen sus reflexiones.
•Crear y fortalecer alianzas con organizaciones del territorio para desarrollar nuestro proceso.
•Realizar la segunda versión del Festival Atrato Exótico con la inclusión amplia de grupos
artísticos y culturales de NNAJ.
¿Cómo me veo? - Califica de 1 a 5

Califica cual es tu capacidad de: Calificación Observaciones/comentarios / qué te gustaría

profundizar ? Aprender?

Diseñar estrategias  5  

Vocería  5  

Fotografía 5  

Video y producción audiovisual 5  

Convocatoria eventos  5

Escribir  5

Radio /podcast 4 Nos gustaría fortalecer las estrategias para mostrar

paisajes sonoros de nuestro territorio.

Redes sociales (mercadeo 4 Siempre podemos seguir fotaleciendo estrategias.

digital)

Administración de páginas web 4  Nos gustaría aprender mejor sobre dominios, y cómo darle
un uso provechoso a nuestra página web.
¿Cómo me veo? - Califica de 1 a 5

Califica cual es tu capacidad Calificación Observaciones/comentarios / qué te

de: gustaría profundizar ? Aprender?

Innovación  4  Conocer estrategias que utilicen en otras

Narración de historias
(storytelling)
¿Qué tan entusiasmado
estás con ser parte de los
YCIL?
¿Puedo aportar a los lab?  5
ciudades para adaptarlas y darles enfoque
étnico.
5  Fortalecer estrategias de narrar el territorio
que trasciendan lo audiovisual pero puedan
relacionarse.
5  
 Desde nuestra experiencia audiovisual,
comunicativa, de gestión, y el conocimiento de
nuestro territorio.