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1. Leer y analizar los contenidos de la Unidad 4 y la 5.

2. Realizar una Entrevista Cualitativa a un integrante con amplio


conocimiento sobre la PSO y grabarla en audio digital (mínimo media
hora de duración). Alojar la entrevista en un sitio web de
almacenamiento que permite compartir archivos (Soundcloud, Ivoox, o
similares). Adjunta el enlace en el Informe.

3. Desarrollar la Observación Participante en actividad de campo: a)


Se integra a una actividad dinámica y participativa en la PSO la cual
debe ser significativa para la investigación, b) realiza la Observación
de campo, c) elabora un Diario de Campo con detalles de lo
vivenciado y en relación con las 3 categorías (red social, comunidad,
comunicación participativa), d) hace registro fotográfico de la
actividad.

4. Producir un Informe SocioPráxico a partir de la pregunta

¿Como se vivió la Sociopráxis en la práctica de las actividades de la


Fase de Recolección de Información en la OSP?. Este es un
documento reflexivo y analítico apoyado en ideas de los autores
pertinentes.
5. Ingresar la información producida en la carpeta de Google Drive,
verificando el orden y denominación indicada. La comparte con el
docente Director al correo: victor.lopez@unad.edu.co Deja habilitada
la opción de editar para el Director.

6. Formular 9 preguntas de base para la Entrevista Cualitativa


(abiertas), a partir de las Tres Categorías principales del curso: red
social, comunicación participativa y comunidad. Comparte en el foro
las preguntas (a más tardar, 6 días antes del cierre de la actividad).

7. Retroalimentar las preguntas a dos de sus compañeros, con


argumentos soportados en contenidos del diplomado, con coherencia
y pertinencia
CUESTIONARIO ENTREVISTA CUALITATIVA OSP

CATEGORÍA RED SOCIAL

1. ¿Qué redes sociales propone APRODEFA en la búsqueda por establecer lazos de

cooperación entre los grupos sociales para la construcción de ciudadanía?

Actualmente contamos con 4 redes, trabajamos con redes generacionales y con énfasis de

género, niños, adolescentes y mujeres pertenecientes a grupos afro.

Red de Niños

Trabajo realizado en diferentes barrios del sur occidente de Barranquilla con

aproximadamente 70 niños y niñas entre edades 7 a 12 años, para fortalecer el desarrollo

del liderazgo dentro de sus comunidades, teniendo en cuenta los derechos de la niñez y la

equidad de género. La idea es que desde su niñez podamos formarlos hasta Convertirlos

en promotores de convivencia en sus diversos espacios de interacción - familias, escuela y

sociedad en general.

Red Juvenil del Suroccidente de Barranquilla

La Red es un espacio de participación en donde confluyen grupos, organizaciones,

experiencias, iniciativas y diversas expresiones juveniles con el objetivo de fortalecer

liderazgos con énfasis en la promoción de los DESC y en la conducción de liderazgos

colectivos al interior de sus Organizaciones que apuntan al mejoramiento de las

condiciones de sus comunidades y de sus condiciones específicas. A través de procesos de

formación socio-política, deportivo, artística cultural y personal con enfoque de Derechos


humanos y género, que permita a los y las jóvenes participantes en los espacios de toma

de decisiones y hacer exigibilidad de sus derechos.

Red de Mujeres del Caribe

La Red de Mujeres de la Región Caribe nace en Santa Marta el 26 de noviembre de 1994;

por iniciativa de la Corporación de Mujeres Orocomay de esa ciudad y con vinculación a la

Red Nacional de Mujeres, a su vez, un espacio de articulación del movimiento de mujeres

que surge en 1991 para incidir en la Asamblea Nacional Constituyente.

 Líneas de trabajo:

 Fortalecimiento y empoderamiento de las organizaciones de mujeres de la región.

 Consolidación de la incidencia política.

 Impulso al proceso de regionalización del Caribe.

 Alianzas para implementar la sororidad y la seguridad de mujeres en situación de

riesgo.

 Búsqueda de cofinanciación.

 Apoyo a procesos de paz en el país y a nivel regional.

Red de Mujeres Afrocaribes – REMA

Es una iniciativa ideada por la Asociación pro Desarrollo de Barranquilla (Aprodefa) y

financiada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo

(AECID), ha capacitado en su primera fase a doscientas noventa mujeres en los

departamentos de Atlántico y Bolívar. Cuyo objetivo es contribuir al fortalecimiento de las

organizaciones de mujeres afro caribes, a través de la creación de la Red de Mujeres Afros


del Caribe Colombiano, de tal manera que, como sujetas de derecho, ellas puedan incidir

en la formulación e implementación de políticas públicas afirmativas en dos

departamentos del Caribe colombiano con alta presencia de población afro. Actualmente,

REMA se prepara para su segunda en fase en los departamentos de Sucre y Cesar.

2. ¿Qué metas y objetivos compartidos motivan a las redes a continuar con el modelo

de gestión participativa que APRODEFA desarrolla en las comunidades?

Entre los objetivos de esta organización están:

a) Organizar y fortalecer procesos, experiencias e iniciativas juveniles.

b) Desarrollar procesos de formación sociopolíticos, deportivos, artísticos, culturales y

comunicacionales que potencialicen liderazgos desde un enfoque de derechos humanos,

de género, étnico y generacional.

c) Generar acciones para el desarrollo humano y la exigibilidad de derechos de las

comunidades.

d) Promover la inclusión y participación por medio de estrategias lúdicas y pedagógicas en

niños, niñas, adolescentes y jóvenes para la promoción de una cultura de paz y la no

violencia.

e) Fomentar espacios e iniciativas desde las mujeres jóvenes que permitan su

empoderamiento para el liderazgo y la participación.

3. ¿Qué le hace falta a la organización para lograr estos objetivos?

Le falta más acción y participación por parte de las autoridades locales y medios de

comunicación que se unan en la causa de cambio social y comuniquen la importancia de

este tipo de organizaciones para el desarrollo de la sociedad, sobre todo cuando se trata
de jóvenes, la organización ha recibido muchos reconocimientos pero es necesario que los

gobiernos se apropien y participen activamente en todos los proyectos que se lleven a

cabo para la formulación de políticas juveniles que den soluciones de fondo para los

problemas culturales, sociales, políticos, medioambientales que actualmente involucran a

la población juvenil, la cual debe ser generadora y embajadora de cambio social, hoy en

día en el mundo de las tecnologías lo más necesario y fundamental es pasar la voz por

medios sociales y medios masivos con el fin de que el impacto en la sociedad sea mayor

también por supuesto hace falta mucho apoyo económico para poder llevar a cabo los

proyectos por parte de la organización.

Categoría Comunicación Participativa

4. ¿Quiénes están involucrados en su gestión y que capacidades de incidencia y

decisión tiene cada uno de los involucrados?

Como ya mencioné, Red Sur Barranquilla trabaja en articulación con otras organizaciones

locales y agencias donantes internacionales que hacen posible su gestión y que además

dan desde su experiencia asesoría a los jóvenes pertenecientes a nuestra organización

para la realización de los proyectos e investigaciones con el fin de permitir el

fortalecimiento organizativo juvenil en la localidad suroccidental de Barranquilla. Por

medio de este trabajo en conjunto se trabaja por el empoderamiento de las mujeres y sus

familias para la participación e incidencia en los asuntos de las comunidades del

suroccidente de Barranquilla, por medio de la plataforma Distrital de Juventudes se

establecen más y mejores mecanismos de participación juvenil brindando especial

asesoría a nuestros jóvenes en temas relacionados con sus formas de expresión con el fin
de que estos puedan ejercer de forma efectiva la defensa de sus intereses colectivos, la

Agenda Caribe proporciona los instrumentos de planificación y articulación que inciden en

favor de la juventud y por medio de la emisora comunitaria Vokaribe se forma a los

jóvenes en los temas de medios de comunicación y proporciona los espacios para

desarrollar propuestas para la radio.

5. ¿Cuáles y como son las prácticas y dinámicas de comunicación de la organización?

El enfoque de nuestras prácticas comunicativas es participativo y de trabajo en equipo,

apunta a la mejora de las condiciones de sus comunidades y de sus condiciones

específicas a través de procesos de formación sociopolítica, cultural, deportiva, artística y

personal con enfoque de derechos humanos y género para la participación en espacios de

toma de decisiones, se hacen dinámicas de integración en las que los jóvenes refuerzan su

liderazgo dándoles participación política; entre otras formas de comunicación, Red Sur

Barranquilla le apunta a la construcción de espacios en la radio de expresión y

comunicación y para la población infantil y juvenil, donde reconozcan como participantes

activos en la construcción de sus propios contenidos radiofónicos.

6. ¿Qué medios utilizan y para que los utilizan?

Desde el año 2017 mantiene de manera constante su participación en la radio comunitaria

Vokaribe radio 89.6 FM apropiándose de la radio como una herramienta para visibilizar

sus acciones y promover la participación efectiva de los y las jóvenes, y de la comunidad

en general, actualmente se tiene un programa llamado Pazabordo; el cual, propone como

una iniciativa de participación efectiva que posibilita al sector suroccidente de Barranquilla

a compartir problemáticas y experiencias significativas desde la radio, además de ser la


excusa perfecta para las nuevas generaciones de comunicadores y audiencia que utilizan

estas herramientas como medios de transformación social, Red Sur Barranquilla hace uso

también de los medios sociales Facebook, Instagram, Twitter y Youtube donde se

muestran los encuentros de los jóvenes en pro de alguna problemática o proyecto que se

esté llevando a cabo en la organización.

7. ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades actuales para llevar a cabo un proceso de

comunicación que permita el logro del objetivo de incidencia que se requiere?

Gracias a que la población juvenil hoy en día se encuentra muy interesada y está muy

abierta en generar contenidos para el desarrollo social y oportunidades de cambio en sus

comunidades, considero que entre nuestras fortalezas está nuestro equipo de jóvenes que

participan de forma activa en cada una de las actividades y encuentros, ellos son hoy por

hoy nuestro capital social, por otra parte, nuestros procesos de comunicación son llevados

al público exterior por medios sociales lo que nos facilita el cumplimiento de nuestros

objetivos al llegar a más personas; sin embargo puede tratarse de un público segmentado,

entonces pienso que entre nuestras debilidades si se puede decir así es que los medios de

comunicación comunitarios no llegan al público esperado, pienso que todos los medios

masivos y comunitarios deben sumarse a este tipo de experiencias, que dejan logros y

reconocimientos nacionales pero también internacionales, lo que no se muestra mucho en

los medios de comunicación, la idea es que si estamos trabajando por una población

específica por medio de estos movimientos juveniles más personas se nos unan, más

organizaciones o instituciones en un objetivo común de desarrollo y transformación de las


comunidades en el que los medios de comunicación hacen parte fundamental para la

difusión de estas acciones comunitarias.

8. ¿Cuál ha sido el papel y el rol de la organización en este contexto?

La organización es muy activa en los procesos comunicacionales internos y externos, a

partir de estos se lleva información a las comunidades y se invita a las diferentes

propuestas generadas por este grupo de jóvenes, como ya mencioné anteriormente Red

Sur Barranquilla trabaja de la mano con otras organizaciones pero sobre todo hace uso de

la radio comunitaria para difundir sus iniciativas, a partir de esto 41 jóvenes más se han

unido a la causa como promotores de cultura y paz para el atlántico, hemos recibido el

apoyo de la secretaria de cultura y patrimonio del departamento del atlántico para los

procesos formativos que dieron como resultado la participación en diferentes espacios,

artísticos, como festivales, foros e intervenciones públicas para promover la reflexión y el

pensamiento crítico entre los jóvenes.

Categoría Comunidad

9. ¿Cuáles son los problemas de comunicación que se han identificado en la

organización?

Más que problemas de comunicación como en cualquier otra organización se han

presentado diferencias en los debates para el desarrollo de los proyectos debido a la

pasión con la que los jóvenes trabajan por los diferentes programas; sin embargo,

considero que en general la comunicación es muy buena, el trabajo está muy bien
orientado en el objetivo común, el alcance de cada equipo de trabajo está bien definido y

los jóvenes cuentan con muy buenas habilidades para el trabajo en equipo, hay un plan de

comunicación entre las diferentes partes implicadas, se hacen reuniones constantes por lo

que todos los involucrados solventamos por medio del diálogo y el consenso cualquier

problema de entendimiento que pueda existir, también por el tema de la pandemia por

covid-19 hemos tenido inconvenientes para realizar las actividades que veníamos

desarrollando con la comunidad, el distanciamiento social ha frenado todo, sin embargo

seguimos planeando y pensando proyectos que sé, se van a dar cuando todo esto pase.

10. ¿Qué acciones promueven los involucrados desde la conciencia, la voluntad y el

compromiso individual, para llevar los objetivos a la acción?

Educar, nuestro objetivo principal es educar, desde la transparencia y el compromiso

social, recalcando siempre la importancia del rol de la ciudadanía y teniendo en cuenta

que estos valores socio-comunitarios que queremos fortalecer son los que finalmente

promueven la convivencia armónica en una sociedad, por eso todas nuestras actividades

están encaminadas en que la responsabilidad social sea una práctica de vida, queremos

que la responsabilidad social sea un valor que quede en la conciencia y que a partir de

esto se genere la voluntad se servir a la sociedad desde acciones libres y la conciencia del

actuar.

11. ¿Qué respuestas de cambio se han visto a través del trabajo de la organización con

las comunidades?
Muchas, por ejemplo, desde la Red sur Barranquilla trabajamos con adolescentes del

sector sur de la ciudad, en el que se ven muchas problemáticas como el microtráfico y el

reclutamiento de jóvenes en bandas delincuenciales que se dedican al hurto, desde

nuestras actividades creamos en estos jóvenes una cultura del tiempo libre y el

aprovechamiento de sus capacidades para aportar a la sociedad cambios que cultivamos

desde la niñez, la verdad que la labor es muy bonita, trabajamos por crear una nueva

memoria en los involucrados en nuestros proyectos.

Desde su fundación APRODEFA ha tenido como estrategia la realización de alianzas con

organizaciones que tienen fines comunes con la intención de lograr mayor impacto social

de los programas que ofrecen en las áreas de intervención que ofrece.

Se promueve la creación de unidades productivas y se hace acompañamiento con el fin de

articularlas a procesos de empresarios y empresarias, así mismo se presta asesoría para la

formulación de nuevos proyectos productivos ante entes gubernamentales y no

gubernamentales.

el acompañamiento y fortalecimiento de los grupos de niños, niñas, jóvenes y mujeres ya

existentes en cada zona de intervención, además de la creación de nuevos grupos. Con los

niños y niñas se realizan encuentros lúdicos periódicos que permiten la planificación,

seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas, así como la generación de lazos

de afectividad que habilitan el actuar como grupos o redes en las localidades o municipios,

desde aquí se pretende generar un movimiento infantil que contribuya a un mayor

impacto en la defensa de sus derechos.


Formación - Multiplicación

Esta estrategia comprende 3 ciclos de seis meses cada uno, en los cuales se desarrolla un

proceso formativo que consta de 4 módulos teóricos-prácticos: Módulo I: transformación

adecuada de conflictos, Módulo II: Desarrollo local (derechos humanos, géneros,

gobernabilidad, descentralización, democracia, políticas públicas e incidencia en políticas

públicas), Módulo III: emprendimiento empresarial, Módulo IV: fortalecimiento

organizativo. El proceso formativo incluye, además, un trabajo practico de multiplicación

de los temas vistos en cada uno de los tres ciclos. La temática es trabajada atendiendo al

sector de población (niños, niñas, jóvenes y mujeres).


¿Como se vivió la Sociopráxis en la práctica de las actividades de
la Fase de Recolección de Información en la OSP?

https://soundcloud.com/julian-leonardo-gelvis-picon/redes-caribe-y-paz

https://soundcloud.com/julian-leonardo-gelvis-picon/entrevista-aprodefa

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