Test de colores

Max Lüscher
16 colores
 Propósito
 Es un método para determinar y describir
el estado interior y anímico de una
persona.
 Por medio de la elección y ordenamiento
de 4 series de colores, cada una de las
cuales está compuesta de 4 tonalidades
específicas de azules, verdes, rojos y
amarillos, obtendrá un análisis completo y
exacto de su personalidad emocional.
 Este análisis describe:
 Su capacidad de rendimiento y su
capacidad de disfrutar.
 La imagen que usted tiene de sí
mismo.
 Su relación anímica con su pareja.
 Lo que usted espera de su propio
futuro.
De este modo el análisis le ayuda a
comprender mejor su situación actual
y a prever su desarrollo en el futuro.
Los colores especiales de conflicto
le permiten:
 Reconocer instantáneamente las
causas, a menudo inconscientes, de
las dificultades y conflictos, y
 Comprender su propia situación en
problemas personales actuales y
reaccionar correctamente con la
ayuda de consejos acerca del
comportamiento a seguir,
fundamentados científicamente, y
encontrar su propio equilibrio interno.
 Evaluación horizontal
1. Primero coloque las 4 tarjetas azules en
un fondo blanco.
Coloque el color que más le guste a la
izquierda. Enseguida coloque a la
derecha de la primera tarjeta el color
que le guste más de los 3 restantes.
Coloque a la derecha a la que ocupe el
tercer lugar en su preferencia. Y a la
derecha coloque la tarjeta sobrante.
Evaluación horizontal de azules
 Ahora dé la vuelta a las 4 tarjetas
colocándolas boca abajo.
 Obtendrá una serie numérica de izquierda
a derecha (por ejemplo, 3 4 2 1).
 Localice en la sección del libro “Elección de
azules” la serie numérica que haya
obtenido. Coloque en ésta página un punto
de lectura.
Evaluación horizontal de verdes
 Coloque ahora las 4 tarjetas verdes
sobre el fondo blanco. Ordénelas de
nuevo siguiendo sus preferencias, de
izquierda a derecha.
 Ponga las tarjetas boca abajo.
 IMPORTANTE: Coloque las 4 tarjetas
exactamente debajo de las cuatro
anteriores. Lea el texto y coloque un
punto de lectura “Lüscher verde en
ésta página.
 Evaluación horizontal
3. Haga usted lo mismo con las
tarjetas de Lüscher rojas. Y
colóquelas exactamente debajo de
las cuatro tarjetas anteriores.
4. Haga lo mismo con las tarjetas de
Lüscher amarillas. Colóquelas
exactamente debajo de las 4
anteriores.
 Evaluación horizontal
5. Lea de nuevo los 4 textos. Juntos
constituyen un perfil claramente
definido de los principales rasgos de
personalidad.
6. Finalmente compruebe la evaluación
vertical, en la pág. 115 del manual.
 Significado de los asteriscos
 Los textos de evaluación que
describen una situación de estrés
psíquico elevado, están marcados
según el grado de gravedad con un
máximo de 3 asteriscos (*, **, ***).
 Lo cual significa:

* = tendencia al conflicto
** = peligro de conflicto actual
*** = situación de conflicto que supone
una fuerte carga.
 Elección de azules
 Define el grado de compenetración,
de unión íntima y de relación con la
pareja.

 “Cuálesson mis sentimientos

respecto a una persona muy cercana
a mí”.
 Elección de verdes
 Caracterizael control interno, la
fuerza de voluntad y la capacidad de
disfrutar.

 “Cómo quiero ser”.

 Elección de amarillos
 Actitudexpectativa (anticipación);
actitud ante el futuro y ante nuevos
encuentros.

 “Loque en estos momentos espero

del futuro”.
 Elección de rojos
 Caracterizala actividad, la iniciativa
y la reacción ante los desafíos.

 “Cómo reacciono ante los desafíos”.

 Evaluación vertical
 Sien las 2 columnas de la izquierda
aparecen cuatro veces el mismo
número o si en la columna más a la
izquierda aparece, por lo menos tres
veces, el mismo número (por
ejemplo, tres veces el 1), lea en las
páginas 116 a la 119, en la sección
“Columna izquierda”, la evaluación
que se hace de esa cifra.
 Columna de la derecha
 Sien las dos columnas de la derecha
aparece 4 veces el mismo número o
si en la columna más a la derecha a
parece, por lo menos tres veces, el
mismo número (ejem. Tres veces el
4), lea las páginas 120 a la 123, en
la sección “columna derecha” la
evaluación que se hace de esa cifra.
 Columna doble
 Cuando usted tiene a la izquierda una
columna en la que se repite una cifra, tal
como se describió anteriormente, y al
mismo tiempo también una columna, a la
derecha en la que la cifra se repite del
mismo modo. Por ejemplo, a la izquierda 1
y a la derecha 4.
 Lea la evaluación y los consejos que se
recogen en las páginas 124 a 129.
 Combinación de dos líneas
horizontales
 Si en dos líneas horizontales el orden
de las líneas coincide,
 Por ejemplo:

Azul 1 2 3 4
Amarillo 1 2 3 4
Éstos describen un ámbito común
superior, cuyo significado se puede
leer en la página 131.
 Significado psicológico de los
colores
 Ver pág. 136 a 145.
 Sigue.
 Los cinco colores de conflicto
1. Recuerde a una persona o una situación
que usted considere problemática,
molesta o conflictiva.
2. Mientras piensa en ello, deje actuar
sobre usted cada uno de los colores, uno
tras otro.
3. En qué color tiene usted la siguiente
sensación:
“Este color no encaja con esta persona o
en este color el flujo de sentimientos
queda bloqueado cuando pienso en la
situación conflictiva”.
 Los cinco colores de conflicto
4. ¿Siente usted alguna sensación
física?
¿Cuál?
¿Cuál de los 5 colores que se
presentan a continuación no encajan
con la persona o la situación de
conflicto?