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IESPP “JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”

ÁREA: COMUNICACIÓN SOCIAL


TEMA: TELEVISIÓN
ESPECIALIDAD: COMUNICACIÓN
CICLO: VIII
INTEGRANTES
 Alva Valverde, Vickely.
 Amador Valderrama, Juher.
 Aranda Paredes Cristian Denis.
 Fernandez Castillo, Flor Arminda.
 Marquina Infantes, Jorge Luis.
 Monzón Mauricio, Flor Palmira.
 Reyes Osorio, Yefferson Enemecio.
 Rodríguez Araujo, Manuelita Yaneth.
EL CINE
CONCEPTO:
• La palabra “cine” es la forma abreviada de cinematografía, palabra formada por las
voces griegas kiné (“movimiento”) y graphos (“escritura” o “inscripción”).
• El cine es un arte y una técnica. Es el arte de narrar historias mediante la
proyección de imágenes, de allí que también se lo conozca con el nombre
de séptimo arte. Y es la técnica que consiste en proyectar fotogramas, de forma
rápida y sucesiva, para crear la ilusión de movimiento.
• Para la realización del cine es necesaria la concurrencia de muchas otras
capacidades a nivel técnico, creativo y financiero, como el montaje, la fotografía,
la dirección, el guionismo, la operación de cámaras, el sonido, la producción, etc.,
para lo cual es necesario todo un equipo de trabajo. Asimismo, pasa por varias
etapas: el desarrollo, la preproducción, el rodaje, la posproducción y la
distribución.
HISTORIA DEL CINE
OBJETIVOS
Según Martínez (2015) dice que, los objetivos que se han de perseguir con la
integración del cine en el currículum son:
-“Permitir que el alumnado conozca uno de los lenguajes
audiovisuales en los que la interacción de los códigos
verbales y no verbales es más rica y eficaz para la
transmisión de significados y la construcción de los
imaginarios personajes”.
-“Facilitar un medio para el conocimiento y la expresión
que beneficia al desarrollo de las capacidades creativas,
cognoscitivas, artísticas y expresivas”.
-“Propiciar un instrumento para la creación a partir de los
conocimientos y experiencias propias”.
A esto podría añadirse:
-Transmitir valores útiles para trabajar la resolución de
conflictos
-Desarrollar el sentido crítico del alumnado.
Características del cine

Arte.- El cine se convirtió en una forma de expresión que fue


dominada plenamente por el régimen artístico, y debido a ello
el cine se convirtió en el séptimo arte.

Difusión.- El cine se convirtió en un medio de difusión


más preciso que el texto y la radio, pues no se requiere
de mucho esfuerzo en aceptar la información transmitida.

Fantasía.- El cine expresa básicamente guiones


fundamentados en ideas falsas, pero en algunas ocasiones se
hacen filmaciones históricas y verídicas.
Propaganda.- El cine se convirtió en un medio de
propaganda que podía convencer a grandes cantidades de
personas para seguir una idea o filosofía específica.

Evolución.- El cine también ha tenido un efecto evolutivo,


pues éste ha evolucionado a la par pero sólo en términos
artísticos y tecnológicos, al hombre, acompañando al hombre
durante las actividades y movimientos del siglo XX y ahora
del XXI.

Géneros.- El cine tiene múltiples géneros que se han


producido por las divisiones y subdivisiones realizadas
por los industriales del cine.
Industria.- El cine se convirtió en un régimen de índole
industrial, pues existen grandes consorcios que se
dedican a la producción en gran escala y con gran
calidad.

Información.- Se puede considerar al cine como una


herramienta idónea para difundir información, incluso en
tiempos de la segunda guerra mundial donde los soldados
fueron aleccionados por medio de filmaciones que les
indicaban el manejo de los aviones, tanques y armamento;
esto se repitió en tiempos de la guerra de Corea en estados
unidos e igualmente en la guerra de Vietnam.

Tecnología.- La tecnología en el cine no abarca


solamente al celuloide el cine ha impulsado la tecnología
del maquillaje, la de decoración, iluminación así como
muchos otros aspectos.
Mediación del medio
Entre la realidad y la audiencia
Mediación puede significar la mediación se origina en varias
cómo los medios tradicionales fuentes: en la cultura, en la
(prensa, cine, radio y TV) se política, en la economía, en la
hallan en la mitad entre la clase social, en el género, en la
realidad y la audiencia, y edad, en la etnicidad, en los
ejercen diferentes roles. medios de información, en las
condiciones situacionales y
las mediaciones son una contextuales, en las instituciones y
especie de ritual público en los movimientos sociales.
cultural, donde todos los También se origina en la mente del
actores de la comunidad están sujeto, en sus emociones y sus
presentes. experiencias” (Orozco Gómez,
1996

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