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  • Vocación o Profesión

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    Mireya Aneloa
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    El documento contrasta el rol del docente como funcionario público sujeto a una burocracia educativa con su misión de formar ciudadanos y desarrollar valores. Por un lado, los docentes son empleados del estado sometidos a jerarquías laborales, pero por otro lado buscan cumplir una función social y educativa. El documento también contrasta la noción del docente como un "apóstol" con una vocación innata versus la idea de un profesional con autonomía y conocimientos técnicos validados socialmente.

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    vocación o profesión (1)

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    El documento contrasta el rol del docente como funcionario público sujeto a una burocracia educativa con su misión de formar ciudadanos y desarrollar valores. Por un lado, los docentes son empleados del estado sometidos a jerarquías laborales, pero por otro lado buscan cumplir una función social y educativa. El documento también contrasta la noción del docente como un "apóstol" con una vocación innata versus la idea de un profesional con autonomía y conocimientos técnicos validados socialmente.

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    DIMENSIÓN SOCIAL

    SER DOCENTE HOY


    LA BUROCRACIA EDUCATIVA Y LA DOCENCIA

    • LOS DOCENTES COMO PERSONAS PAGADAS POR EL ESTADO FORMAN


    PARTE DE LA BUROCRACIA.
    Pero…
    TIENEN LA MISIÓN DE: ES UN SERVIDOR PÚBLICO:

    • Es un funcionario público,
    • La conformación del • Tiene un puesto en la jerarquía laboral
    • Trabajo reglado y normado.
    ciudadano/na del Ecuador. Documentos que definen sus
    • Desarrollo de valores y las responsabilidades y tareas.
    • Supervisado por “superiores
    capacidades de las personas
    jerárquicos”
    LA DOCENCIA, UNA CUASI PROFESIÓN

    PROFESIÓN FUNCIONARIO PÚBLICO


    • Preparación académica • Sometidos a un control jerárquico
    • Posesión de un título • No eligen a sus “clientes”
    • Conjunto de reglas éticas • Su carrera no depende de su desempeño
    • Autonomía • Horario de 8 horas
    • Acreditación social
    La EXIGE
    La autonomía
    profesionalizaci del trabajo
    on docente docente
    EL APÓSTOL Y SER PROFESIONAL

    APÓSTOL PROFESIONAL

    • Vocación (mandato innato). Se nace • Autonomía supues­tamente ganada sobre la base de


    docente. Es un llamdo, no es una un dominio reconocido de conoci­mientos teóricos y
    respuesta racional. prácticos especializados y valorados socialmente.

    • No exige contraprestación alguna. La • Autonomía sobre la base de un código de ética


    vocación rima con el desinterés, la generado por sus propios miembros.

    bondad, abnegación, sacrificio, • Reconocimiento social del ejercicio profesional.


    paciencia, resiliencia… • Formulación de estándares que permitan al docente
    • Estas virtudes le otorgan dignidad social evaluar su trabajo (el propio y el de sus pares) y
    mejorarlo.

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