Escuela Normal Pablo Livas

Licenciatura en Educación Primaria

Ciclo escolar 2022 - 2023
Semestre Agosto- Enero
Educacion Inclusiva
Responsable del curso: Lic. Melissa Hacsive
Casillas Matamoros
Actividad #1
Isaura Alejandra Sandoval Tobar
Yoselin Rubí Guadiana González
José Armando García Méndez
 ¿Por qué México es un país donde existen
prácticas discriminatorias en materia
educativa donde los principales afectados son
las poblaciones indígenas?

Aun y cuando el articulo 3° de nuestra constitución política,

menciona que todo individuo tiene derecho a la educación y que
la educación básica será obligatoria.
Los niños niñas y adolescentes indígenas sufren de
discriminación dentro del ámbito educativo principalmente por la
falta de respeto a otras culturas y tradiciones, la escasez de
recursos, tipo de vestimenta, lengua y formas de comunicación
así como su apariencia.
Todos estos factores sumados, aumenta el riesgo del abandono
escolar, viéndose interrumpidas las transiciones educativas.
 ¿Cuáles son las características de la falta de
igualdad entre niñas y niños, entre mujeres y
hombres?, ¿Cómo se expresan en la escuela?

La educación constituyó una de las primeras reivindicaciones de las mujeres.

Suponía la posibilidad de incorporarse al espacio público en condiciones de
igualdad a los varones.
Aun así en la actualidad las mujeres suelen ser menos reconocidas en sus
trabajos y a diferencia de los hombres reciben menos ingresos por una
actividad similar, también en algunos casos no cuentan con prestaciones o
algún seguro laboral.
En la escuela los niños y las niñas cuentan con diferentes factores que
promueve o no la igualdad, puede ser observada en las relaciones
interpersonales entre estudiantes, entre los y las docentes, y en las políticas
educativas
Algunos factores que impiden la igualdad son:
o Bajas expectativas de los maestros y maestras, relacionadas con las
habilidades intelectuales, ya que se cree que las niñas son menos
inteligentes que los niños.
o Las niñas tienen menores expectativas sobre sí mismas en la escuela y
fuera de la escuela piensan que su futuro consiste primordialmente en
ser esposas y madres.
o Usualmente los niños tienen suficiente espacio para practicar ciertos
deportes, mientras que a las niñas no se les ofrece el mismo espacio.
o Las niñas son víctimas de asaltos sexuales y hostigamiento por parte de
maestros y compañeros.
 ¿Cómo se define y cuáles son las diferencias de los
términos: interculturalidad, igualdad e inclusión?
Definiciones:

● Interculturalidad: es una modalidad de enseñanza-

aprendizaje que se fundamenta en el reconocimiento de
la diversidad de culturas, contextos, aplicaciones de
conocimiento, entre otros aspectos. En general, se
refiere a todo lo que el alumno puede tener en sí
mismo, dentro de su propio entorno cultural.
● Igualdad: La igualdad escolar, por su contexto,
significa que los alumnos tienen los mismos derechos y
las mismas oportunidades en un determinado aspecto.
● Inclusión: Es el acto y el resultado de incluir o ubicar a
alguien (o algo) en el interior de un conjunto o una
cosa. La inclusión escolar es hacer que el alumno no se
sienta excluido o menos respetado/valorado.
Diferencias de los términos
Las diferencias en esto es que, la interculturalidad va de la mano de
las otras dos definiciones. Como lo vimos en las definiciones
pasadas, no significan lo mismo, pero tienen su función en las tres.

La interculturalidad está basado en el contexto de donde el niño

viene. Dentro de este contexto está aplicado generalmente su
aprendizaje. Es decir, que el maestro debe partir de su contexto para
poder darle una igualdad justa, ya que la igualdad está basada en
darles los mismos derechos y las mismas oportunidades a todos los
niños, sin importar de que contexto intercultural sean.

Ahí es donde se vive la inclusión, pues, sin importar la historia del

niño, el docente debe incluir a todos, fijandose que ningún niño se
siente menos valorado/respetado o excluido por su contexto.
 01
About
the lesson
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 Types of kinetic energy

Rotational Transnational Vibrational

Mercury is the closest planet Venus has a beautiful name Despite being red, Mars is
to the Sun and the smallest and is the second planet from actually a cold place. It’s full
of them all the Sun of iron oxide dust
 Facts about kinetic energy

Mercury Venus Mars

Mercury is the closest Venus has a beautiful Mars is actually a cold
planet to the Sun and the name and very high place. It's full of iron
smallest one temperatures oxide dust

Jupiter Saturn Neptune

Jupiter is a gas giant and It was named after the It’s the fourth-largest
the biggest planet in the Roman god of wealth & object by diameter in the
Solar System agriculture Solar System
Awesome
words
 “This is a quote. Words full of
wisdom that someone important
said and can make the reader get
inspired.”
—Someone Famous
 02
About the
features
You can enter a subtitle here
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Quiz: which one is kinetic energy?
A B

Nuclear Chemical
Jupiter is a gas giant and Mars is actually a cold
the biggest planet place. It’s full of iron

C D

Gravitational Electrical
Mercury is the closest Saturn is composed of
planet to the Sun hydrogen and helium
 D

Correct!
Saturn is composed of hydrogen
and helium
Desktop
software
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