MAESTRIA EN NEGOCIOS Y

RELACIONES ECONOMICAS
INTERNACIONALES
NOVIEMBRE 2020

ECONOMIA GENERAL
PROF. ROBERTO GONZALEZ

UNIDAD I: ASPECTOS INTRODUCTORIOS

“LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA”

 ASPECTOS INTRODUCTORIOS
-LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA-
Economía: El que administra un hogar
Hogar: Lugar donde se distribuyen recursos escasos entre los diferentes miembros según habilidades, esfuerzos y deseos.
Sociedad: Enfrenta que trabajos realiza y quien los ejecutará, es decir, que bienes (b) y servicios (s) se producirán.
Sociedad: La administración de recursos es IMPORTANTE porque los recursos son ESCASOS.

ESCASEZ
Carácter limitado de los recursos de la sociedad, no puede producir todos los B y S que la sociedad desea.

ECONOMIA
Estudio de como la sociedad administra sus recursos escasos.

Los ECONOMISTAS estudian la manera en que (i) las personas toman sus decisiones, ejemplo determinando cuanto trabajan, en
que gastan, cuanto en ahorro e inversión; (ii) como interaccionan las personas, ejemplo determinando precios y cantidades por su
actuación; y (iii) como funciona la economía en su conjunto, ejemplo determinando fuerzas y tendencias que afectan la economía,
crecimiento del ingreso, desempleo e incremento de los precios.
 ASPECTOS INTRODUCTORIOS
-LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA-
1.1.1 LA TOMA DE DECISIONES
COMO TOMAN DECISIONES LAS PERSONAS
1. LAS PERSONAS ENFRENTAN DISYUNTIVAS
Por ejemplo un estudiante debe decidir si estudia o trabaja, es decir, divide o no divide su tiempo.
Ejemplo: Un padre decide como distribuir su presupuesto mensual.
Otra disyuntiva de la sociedad es: Entre la EFICIENCIA Y LA IGUALDAD.
EFICIENCIA
Propiedad de la sociedad de aprovechar la máximo sus recursos escasos.
ES DECIR, MAXIMAR SUS RECURSOS ESCASOS. Ejemplo: La mejor distribución de un presupuesto familiar.
IGUALDAD
Propiedad de distribuir de manera UNIFORME Y EQUITATIVA la prosperidad económica entre los miembros de la sociedad.
Ejemplo: Promulgar la igualdad de genero (50 – 50) es propiciar la igualdad.
NUESTRO ESTUDIO DE LA ECONOMIA EMPIEZA POR IDENTIFICAR LAS DISYUNTIVAS (TOMA
DE DECISIONES) QUE NOS PRESENTA LA VIDA.
 ASPECTOS INTRODUCTORIOS / LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA
1.1.1 LA TOMA DE DECISIONES
COMO TOMAN DECISIONES LAS PERSONAS
2. EL COSTO DE ALGO ES AQUELLO A LO QUE SE RENUNCIA PARA OBTENERLO
Para ello es necesario comparar los costos y beneficios de los diferentes cursos de acción que se pueden tomar.
Por ejemplo, estudiar en la Maestría. Que beneficios nos deja? Que costos tendrá?
Concepto básico que aplicamos:
COSTO DE OPORTUNIDAD
Es lo que se sacrifica para obtener algo.
Es aquello a lo que renunciamos para obtenerlo.
Entonces en una decisión que tomamos, debemos reconocer los costos de oportunidad que acompañan y justifican nuestras
decisiones.
Lo podemos medir en dinero y en tiempo, básicamente.
Ejemplo: Para cada persona que pase parte de su tiempo al día en tapones y congestión del tránsito, se presenta un costo de
oportunidad que lo medimos en el tiempo en minutos que perdió y en el valor en dinero que ese tiempo puede haber
representado para él.
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1.1.1 LA TOMA DE DECISIONES
COMO TOMAN DECISIONES LAS PERSONAS
3. LAS PERSONAS RACIONALES PIENSAN EN TERMINOS MARGINALES
Punto de Partida: Los economistas suponemos QUE LAS PERSONAS SON RACIONALES.
Persona Racional: En función de la oportunidad, de manera sistemática y deliberadamente hace todo lo posible por lograr
sus objetivos.
Para tomar decisiones y lograr sus objetivos, recurren al cambio marginal, al pequeño cambio que logrará justificar su toma
de decisión.
Es decir, recurren a calcular el costo marginal, ingresos marginal, productividad marginal, beneficios marginales y sobre esos
cálculos toman sus decisiones. Ejemplo: El dueño de una panadería que reajusta el numero y horario de sus empleados en
tiempos de pandemia, en función de costo e ingreso marginal.
4. LAS PERSONAS RESPONDEN A LOS INCENTIVOS
Incentivo: Algo que induce a las personas a actuar (castigo o recompensa).
Las personas racionales responden a los incentivos, debido a que toman decisiones comparando los costos y beneficios de
una acción. Incluso, podemos valorar los efectos directos e indirectos de su acción. Ejemplo: Black Friday
EN CONCLUSION: LAS PERSONAS RESPONDEN A LOS INCENTIVOS, LO DEMAS ES IRRELEVANTE!
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1.1.1 LA TOMA DE DECISIONES
COMO INTERACCIONAN LAS PERSONAS
5. EL COMERCIO PUEDE MEJORAR EL BIENESTAR DE TODOS
• El comercio mundial es creciente, competitivo y globalizado.
• Muchas empresas en muchos países producen los mismos bienes o bienes diferenciados, es decir, hay mucha competencia
entre productores y entre los consumidores al momento de hacer su elección de compra.

QUE APORTE VALORAMOS DEL COMERCIO?

• El comercio le permite a cada persona especializarse en las actividades que realiza mejor, ya sea ser maquinista, chofer,
gerente o CEO de una empresa o de una microempresa.
• El comercio le permite a las personas comprar una mayor variedad de B y S a un menor precio.
• Ejemplo: Un supermercado con diversidad de productos similares y diferenciados: Coca Cola y su diversidad de
productos diferenciados.
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1.1.1 LA TOMA DE DECISIONES
COMO INTERACTUAN LAS PERSONAS
6. LOS MERCADOS SON POR LO GENERAL UN BUEN MECANISMO PARA ORGANIZAR LA ACTIVIDAD
ECONOMICA
Diferenciemos la Economía Socialista (Estado planifica centralizadamente y toma decisiones de asignar los recursos) y la
Economía de Mercado (millones de personas y hogares toman las decisiones).
Ejemplo: Economía cubana y norteamericana/
ECONOMIA DE MERCADO
Economía que asigna los recursos por medio de las decisiones descentralizadas de muchas empresas y hogares que
interaccionan en los mercados de B y S.
Ejemplo: Economía dominicana
1776 ADAN SMITH
Hizo la observación más famosa de toda la economía: La mano invisible (hogares y empresas interactúan guiados por una
mano invisible)
Ejemplo: Determinación del Punto de Equilibrio entre la oferta y la demanda
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1.1.1 LA TOMA DE DECISIONES
COMO INTERACTUAN LAS PERSONAS
7. LOS GOBIERNOS PUEDEN MEJORAR ALGUNAS VECES LOS RESULTADOS DEL MERCADO
Como puede / debe intervenir el Estado?
A veces, la mano invisible falla. Otras veces, se necesita el Estado para hacer valer las reglas del mercado a través de las
instituciones que observan (Ejemplo: Proconsumidor, PROTECOM), que regulan (Ejemplo: Industria y Comercio), entre
otros.
Es decir, hacer valer los DERECHOS DE PROPIEDAD: Habilidad que tienen las personas para ejercer propiedad y control
sobre los recursos escasos. Ejemplo: Un propietario de terrenos turísticos.
También surge FALLA DE MERCADO: Situación en la cual el mercado, por sí solo, no asigna los recursos eficientemente.
Ejemplo: Mercado de divisas
Aparece también una EXTERNALIDAD: Efecto de las acciones de una persona sobre el bienestar de otras. Ejemplo: La
contaminación
Y también PODER DE MERCADO: Capacidad que tienen un solo actor económico o un grupo pequeño de actores
económicos de ejercer influencia considerable en los mercados. Ejemplo: Grupo de Comunicaciones Corripio
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1.1.1 LA TOMA DE DECISIONES
COMO FUNCIONA LA ECONOMIA EN SU CONJUNTO
8. EL NIVEL DE VIDA DE UN PAIS DEPENDE DE SU CAPACIDAD DE PRODUCIR BIENES Y SERVICIOS
El nivel de vida se suele medir por el nivel de ingresos de la población.
Ejemplo: El contraste del ingreso per cápita de una estadounidense versus un mexicano (US$48,000 / 9,000 por año).
Como se explican las diferencias de los niveles de vida de la población de un país?
Se debe a la PRODUCTIVIDAD: Cantidad de bienes y servicios producidos por cada unidad de trabajo (trabajador).
9. CUANDO EL GOBIERNO IMPRIME DEMASIADO DINERO LOS PRECIOS SE INCREMENTAN
El razonamiento es simple: a mayor cantidad de DINERO EN CIRCULACION EN UNA ECONOMIA, MAYOR
INFLACION.
Porque? Cuando un Gobierno emite mucho dinero, el valor de este disminuye y se reduce su poder de compra o poder
adquisitivo.
Ejemplo: Inflación (IPC) en la economía dominicana, Argentina, Bolivia.
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1.1.1 LA TOMA DE DECISIONES
COMO FUNCIONA LA ECONOMIA EN SU CONJUNTO
10. LA SOCIEDAD ENFRENTA A CORTO PLAZO UNA DISYUNTIVA ENTRE INFLACION Y DESEMPLEO
LP: El incremento de la cantidad de dinero es discutible y complejo (Se verá más adelante)
CP: El incremento de la cantidad de dinero genera los siguientes efectos:
• Incremento de la cantidad de dinero estimula el gasto y por ende la demanda de B y S.
• Incremento de la demanda conlleva INCREMENTO DE PRECIOS POR LAS EMPRESAS pero antes, se estimula a la
empresas a producir más B y S y contratar más trabajadores. (ralentización (velocidad) de los efectos).
• Un incremento del # de trabajadores contratados REDUCE EL DESEMPLEO
• ESTE TIPODE RAZONAMIENTO LLEVA A LA ECONOMIA, A CORTO PLAZO, A ENFRENTAR UNA
DISYUNTIVA ENTRE INFLACION Y DESEMPLEO.
• ESTO SIGNIFICA QUE EN UN PERIODO 1 ó 2 AÑOS, LAS POLITICAS ECONOMICAS PUEDEN INFLUIR
EN LOS NIVELES DE INFLACION Y DESEMPLEO EN SENTIDO CONTRARIO.
• CICLO ECONOMICO: Mide las fluctuaciones de la actividad económica, como el empleo y la producción, además de
la inflación.