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Este documento resume varios experimentos e investigaciones sobre los campos de fuerza en física. Incluye los experimentos de Faraday sobre los campos magnéticos y eléctricos, la ventana de plasma creada para impedir la fuga de aire en naves espaciales, y una investigación sobre la penetración de la radiofrecuencia en el cerebro de niños y su comparación con adultos.
Este documento resume varios experimentos e investigaciones sobre los campos de fuerza en física. Incluye los experimentos de Faraday sobre los campos magnéticos y eléctricos, la ventana de plasma creada para impedir la fuga de aire en naves espaciales, y una investigación sobre la penetración de la radiofrecuencia en el cerebro de niños y su comparación con adultos.
Este documento resume varios experimentos e investigaciones sobre los campos de fuerza en física. Incluye los experimentos de Faraday sobre los campos magnéticos y eléctricos, la ventana de plasma creada para impedir la fuga de aire en naves espaciales, y una investigación sobre la penetración de la radiofrecuencia en el cerebro de niños y su comparación con adultos.
ING.MECATRONICA IDEA PRINCIPAL DEL TEXTO CAMPOS DE LA FUERZA: LLEVAN A CABO UNA SUCESIÓN DE EXPERIMENTOS QUE PONDRÍAN A PRUEBA LOS CAMPOS DE LA FUERZA, LA FÍSICA, LA MAGNITUD, LA RADIACIÓN, LA ELECTRICIDAD Y LA CIENCA FICCIÓN ENTRE OTROS. EL CUAL LLEVARON A CABO DE PONER A PRUEBA CIENTOS DE OBJECTOS QUE PARA LA VISTA DE CUALQUIER SER HUMANO QUE NO ENTIDAD O NO ESTE INTERESADO CON LA FÍSICA VERIAMOS COMO COSAS IMPOSIBLE PERO PARA ELLO SERIA LA PRUEBA DE LO IMPOSIBLE A LO POSIBLE Y SUS EXPERIMENTOS DIERON DE QUE HABLAR YA QUE FUERON COMPROBADOS POR LABORATORIOS DE CIENCAS Y QUE PARA ELLOS FUE LA PRUEBA DE LOGRAR CUYOS OBJECTIVOS VIERON EN CIENCIA FICCION. IDEAS IMPORTANTES:
EN PRIMERA VI LA DE FARADAY QUE FUE COMO PRINCIPAL PARA SU
INNOVACION Y MAS CON SU INTERES HACIA LA FISICA FUE LA DEL IMAN PASADO CERCA O POR ENCINA DE LIMADURA DE HIERRO EL CUAL LE GENERO EN UN CUYO ESPACIO DETERMINADO UN TELARAÑA QUE PARA EL DIO A CONOCER LOS CAMPOS DE LA FUERZA RNTRE LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNITUD. EN SEGUNDA DIO COMO UN SIGNIFICADO Y PARA EL DIO COMOUNA ADVERTENCIA AL PODER GENERAR DICHAS CORRIENTE QUE HOY LLAMANOS COMO ELECTRICIDAD QUE FUE EL DARSE DE CUENTA QUE CON UN IMAN AL PONERLO CERCA A UN CABLE DIO UNA INTERERACCION DE ELECTRONES QUE FORMO Y DIO COMO OBJECTIVO GENERAR CORRIENTE YA QUE EL IMAN ATRAE LOS ELECTRONES PRODUCIDOS POR LA RADIACION DE LOS CABLES. EN ESTA OTRA DIO UN ENFOQUE A LO QUE SON COMO LAS PELICULAS DE CIENCIA FICCION YA QUE MUCHOS DE LOS FISICOS ESTABA TRATANDO DE LLEVAR SU CONOCIMIENTO A LO QUE ES VISTO COMO COSAS DEL OTRO MUNDO O ALGO ASI EL CUAL ENFOCO AL CIENTIFICO ADY HERCHCOVISCH A PLANTIAR EN 1995 EN UN LABORATORIO DE CIENCIAS LO CUAL LO LLAMARON LA VENTANA DE PLASMA EL FUE EN DAR A ENTENDER COMO SE PODRÍA IMPEDIR QUE EL AIRE DEL INTERIOR DE UNA NAVE ESPACIAL SE ESCAPASE AL ESPACIO, Y CREAR ASÍ UNA CONVENIENTE Y TRANSPARENTE INTERFAZ ENTRE EL ESPACIO EXTERIOR Y LA NAVE ESPACIAL. EL CUAL LLEVARON ACABO CON LA VENTANA DE PLASMAPARA SOLUCIONAR ESTA CONCLUSION SE LLEO A CABO QUE SE CREARIA LA VENTAN DE PLASTAMA DE SOLO UN METRO DE ALTURA Y MENOS DE 30 CENTÍMETROS DE DIÁMETRO, EL CUAL CALIENTA GAS HASTA UNOS 7.000 OC Y CREA UN PLASMA QUE QUEDA ATRAPADO POR CAMPOS ELÉCTRICO Y MAGNÉTICO. ESTAS PARTÍCULAS EJERCEN PRESIÓN, COMO EN CUALQUIER GAS, LO QUE IMPIDE QUE EL AIRE PENETRE VIOLENTAMENTE EN LA CAMARA DE VACIO SEPARANDO ASI EL AIRE DEL VACIO. TRABAJO DE INVESTIGACION EN EL CAMPO DE LA FISICA: Penetración de la radiofrecuencia en el cerebro de los niños de 5 y 10 años: LOS MÉTODOS NUMÉRICOS SON UNA HERRAMIENTA COMPUTACIONAL, QUE NOS PERMITE SIMULAR LA INTERACCIÓN ELECTROMAGNÉTICA CON EL TEJIDO BIOLÓGICO Y DE ESTA MANERA PODEMOS PRONOSTICAR CUANTA ENERGÍA DE RADIOFRECUENCIA ABSORBEN LOS DIFERENTES TEJIDOS QUE COMPONEN NUESTRO CUERPO. ESTA MEDIDA LO HACEMOS MEDIANTE EL SAR. EN LA ACTUALIDAD LOS CELULARES SON UN ELEMENTO MUY INDISPENSABLE PARA NUESTRA COMUNICACIÓN, A TRAVÉS DE ALGUNOS REPORTAJES DE TELEVISIÓN SE PERCIBE QUE NO HAY UNA INFORMACIÓN CLARA DE SI LAS RADIACIONES QUE EMITEN LOS CELULARES SEAN PERJUDICIALES PARA LA SALUD DE LOS USUARIOS Y DE LOS NIÑOS. ESTE ES EL MOTIVO QUE PERMITIÓ DESARROLLAR ESTA INVESTIGACIÓN. CENTRÁNDOME EN INDAGAR LA CAPACIDAD DE PENETRACIÓN DE LA RADIOFRECUENCIA EN LA CABEZA DE NIÑOS Y HACER UNA COMPARACIÓN CON LA CABEZA DE UN ADULTO. RESPECTO A ESTO EN LA LITERATURA CIENTÍFICA SE HA ENCONTRADO MUCHAS SIMULACIONES NUMÉRICAS MEDIANTE EL MÉTODO DE DIFERENCIAS FINITAS Y TODOS SEÑALAN QUE LA CABEZA DE LOS NIÑOS ABSORBE MÁS ENERGÍA DE RADIOFRECUENCIA QUE LA CABEZA DE LOS ADULTOS. Y EN NUESTRA CIUDAD SE OBSERVA QUE LOS NIÑOS MANIPULAN LOS CELULARES SIN NINGÚN CONTROL DE PARTE DE SUS PADRES O TUTORES, PUESTO QUE NO TIENEN MUCHO CONOCIMIENTO DE ESTOS TEMAS. ADEMÁS, SE HA ENCONTRADO QUE LOS LÍMITES MÁXIMOS PERMISIBLES DE LAS RADIACIONES QUE EMITEN LOS CELULARES LO HAN ESTABLECIDOS TOMANDO UN MODELO DE UNA PERSONA ADULTA NO HAY NINGUNA NORMA QUE LIMITA LA EXPOSICIÓN A NIÑOS, Y SABEMOS QUE ELLOS SON MUY PROPENSOS A ABSORBER MAYOR ENERGÍA DE LA RADIOFRECUENCIA. POR OTRO LADO, EL COMUNICADO QUE SEÑALA LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS) RESPECTO A LAS RADIOFRECUENCIAS ES POSIBLEMENTE CARCINÓGENO. SE HA ENCONTRADO ALGUNOS ESTUDIOS QUE LO HAN REALIZADO ENTIDADES COMO PUBMED QUE NO ESTÁN ASOCIADAS A LA OMS, QUE SEÑALAN QUE LAS RADIOFRECUENCIAS Y LAS RADIACIONES DEL WIFI PRODUCEN EFECTOS NO TÉRMICOS, ESTE ÚLTIMO CAUSA FRAGMENTACIÓN DEL ADN DE LOS DE LOS ESPERMATOZOIDES.