Estructura Atómica 2020 p1

* QUÍMICA Y SU RELACIÓN CON OTRAS RAMAS DE
LAS CIENCIAS Y ESPECIALIDADES
INGENIERÍA INGENIERÍA
CIVIL INDUSTRIAL
QUÍMICA
MEDICINA
INGENIERÍA ALIMENTACION
ELECTRO-
INDUMENTARIA
MECÁNICA
y lo que quieras
QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com
¿ Has estado en contacto con la química en alguna
oportunidad?
¿ A tu alrededor se desarrolla química?
¿ Has visto alguna vez un jardín en la primavera, y
te has quedado asombrado con la diversidad de
colores que presentan las flores?
¿ Te has sentado frente a una fogata invernal, y te
has fascinado contemplando las llamas?
¿ Cómo se relaciona la química con las otras
ciencias?
¿ Cómo se relaciona la química con la carrera que
elegiste?
QUIMICA GENERAL Área Ciencia
de los Materiales
¿Qué es Química?
Es la parte de la ciencia que
estudia la materia, su
composición, su estructura, los
cambios o transformaciones
físicas y químicas, su relación con
otras ciencias y la utilidad que
puede significar para otras
Materia:
Es todo lo ponderable, extenso e impenetrable que existe
en el universo y está constituida por moléculas.
Moléculas:
Están constituidas por átomos. Pueden ser
monoatómicas, diatómicas, triatómicas ó poliatómicas.
Átomos:
Están constituidos por partículas subatómicas, las mas
importantes son los protones, neutrones y electrones.
¿Donde están ubicadas las distintas partículas atómicas?
Los protones y neutrones están localizados en el núcleo y
electrones giran alrededor del núcleo.
ESTRUCTURA DE LA MATERIA
PROPIEDADES
EXTENSIVAS E
INTENSIVAS
VISTA
MACROSCÓPICO CAMBIOS EN
LOS ESTADOS
DE LA
MATERI MATERIA
A
VISTA
MICROSCÓPICO MOLÉCULAR
*CONCEPTOS BÁSICOS
VER PARTE TEÓRICA

DEL PRACTICO N° 1
CAMBIOS DE ESTADO:
VIDEO 7 Y 8
QUÍMICA GENERAL
jorge.sarome@gmail.com
Cambios o transformaciones o
fenómenos físicas y químicas
*Las transformaciones físicas en general son acciones
mecánicas o cambios de estado, que no producen
modificaciones de las sustancias ensayadas, las sustancias
iniciales son las mismas que luego de la transformación.
Ejemplos:
*Las transformaciones químicas son cambios en los cuales
las sustancias iniciales desaparecen gradualmente,
mientras que simultáneamente se obtienen otras con
propiedades y composición distinta del material original.
Ejemplos:
Diferencia entre mezclas y reacciones químicas. VIDEO 0
QUÍMICA GENERAL
• Todos estos fenómenos son resultados de la química y no
se realizaron en un laboratorio, sino que forman parte de
nuestra vida cotidiana.
• ¿Por qué temas tan diversos están vinculados con la
química?
• La respuesta es que la química, por su propia
naturaleza, es la ciencia central.
• Nuestras interacciones con el mundo material originan
preguntas fundamentales respecto de los materiales que
nos rodean:
• ¿Cuáles son sus propiedades?
• ¿Cuál es su composición ?
• ¿Cómo interactúan con nosotros y con su entorno?
• ¿Cómo, por qué y cuándo sufren algún cambio?
Estas preguntas son importantes, ya sea el
material un polímero moderno relacionado con
la producción de chips para computadoras de
alta tecnología, un pigmento envejecido
empleado por algún pintor del Renacimiento, o
un material extraterrestre desconocido,
recogido durante alguna misión espacial.
La química nos proporciona las respuestas a
estas preguntas.
Por esta razón, probablemente la química jugará
un papel significativo en el futuro.
El estudiante estará mejor preparado para el
futuro si incrementa su comprensión de los
principios químicos.
INTRODUCCION a LA MATERIA y LA ENERGÍA
Nuestra comprensión actual de los cambios que

vemos a nuestro alrededor, como la fusión del hielo
o la combustión de la madera, está íntimamente
ligada con nuestra comprensión de la naturaleza y la
composición de la materia.
La materia puede existir en tres estados físicos: gas
(también se le conoce como vapor), líquido y sólido.
Estos estados difieren en algunas de sus
propiedades simples observables.
La energía es la capacidad de realizar trabajo o
transferir calor, hay varios tipos de energía:
mecánica, eléctrica, calórica, lumínica, etc.
EJEMPLOS: En los diques y las turbinas se utiliza la
energía de la caída del agua y se transforma en
energía eléctrica.
MÉTODO CIENTÍFICO
Este método es una correlación de etapas que permite a un
investigador transformar una observación experimental en
una ley. El método científico consta de las siguientes etapas:
1.Observación. A través de nuestros sentidos podemos
percibir un cambio.
2.Hipótesis. Después de la observación se generan
explicaciones a lo observado y se plantean nuevos
experimentos.
3.Experimentación. Se realizan nuevos experimentos con las
mismas bases modificando algunas condiciones.
4.Generalización. Son más experimentos que permiten
eliminar algunas de las hipótesis y confirmar otras.
5.Generación de leyes. La hipótesis evaluada
concienzudamente, se transforma en ley incluso se puede
llegar a explicitar en que condiciones la ley no puede ser
aplicada.
6.Aplicación a la vida cotidiana. La nueva ley se la aplica a la
vida diaria
QUÍMICA GENERAL yjorge.sarome@gmail.com
normal de cualquier ser vivo.
Reacciones Químicas
Video 00
Buscar en videos
estruc. Atom 1
QUÍMICA GENERAL
EVIDENCIA DE REACCIONES
QUÍMICAS
Las reacciones químicas pueden involucrados diversos
procesos que no siempre se pueden visualizar de manera
sencilla a simple vista. Por ello podemos pensar en las
siguientes circunstancias:
* Cambio de color.
* Liberación de energía en forma de luz o calor.
* Absorción de energía (disminución de temperatura).
* Cambio de olor.
* Aparición de burbujas o sólidos.
Recordar: Una mezcla NO es una reacción química. Video 0
QUÍMICA GENERAL
REPRESENTACIÓN DE UNA
REACCIÓN QUÍMICA
Las reacciones químicas se representan en el papel por
medio de las ecuaciones químicas. Sirven para describir
los cambios que suceden en la naturaleza debido al
reordenamiento de los átomos de la materia de forma
objetiva, cuantitativa y ordenada.
1. Las ecuaciones químicas muestran las sustancias que
inician una reacción, las cuales se denominan REACTIVOS.
En la izquierda.
2. Muestran las sustancias que se forman debido a la
reacción, las cuales se denominan PRODUCTOS. En la
derecha.
3. Muestran la dirección a la cual progresa una reacción
mediante una FLECHA (es una igualdad).
QUÍMICA GENERAL
ESQUEMA GENERAL DE UNA ECUACIÓN
QUÍMICA
Reactivo 1 + Reactivo 2 → Producto 1+ Producto 2
La simbología usada para escribir una reacción química
la podemos resumir del siguiente modo:
Símbolo Significado
+ Separa 2 o más reactivos o productos
→ Separa reactivos de productos

(s) Identifica el estado sólido
(l) Identifica el estado líquido
(g) Identifica el estado gaseoso
(ac) Identifica la solución en agua
QUÍMICA GENERAL
Ejemplo en palabras:
hierro (s) + cloro (g) → cloruro de hierro (III) (s)
Se lee: El hierro en estado sólido reacciona con cloro en estado gaseoso para
producir cloruro de hierro (III) sólido.
En fórmula:
Fe (s) + Cl2 (g) → FeCl3 (s)
Todas las ecuaciones químicas deben mostrar que la materia se conserva,
según la ley de la conservación de la masa, debe indicar que el número de
átomos a ambos lados de la ecuación es el mismo.
En este caso aplicaremos dichos conceptos que luego definiremos. Como se
observa la ecuación no cumple esta ley fundamental de la química:
Si observamos el cloro en la derecha tiene un 3 a modo de subíndice y en la
izquierda tiene un 2. Por ello si multiplicamos a la derecha por 2 para
transformar un número impar (3) en uno par, modo de ajustar a la izquierda
con un 3.
Fe (s) + 3 Cl2 (g) → 2 FeCl3 (s)
Si se observa que el hierro en la derecha, ahora hay 2, esto se debe a que el 2
incorporado como un coeficiente y debe considerarse que afecta todo hasta un
signo mas, (en este caso no hay).
2 Fe (s) + 3 Cl2 (g) → 2 FeCl3 (s).
Esta es la MANERA SENCILLA DE IGUALAR UNA REACCIÓN, DONDE LA
CANTIDAD DE MATERIA A LA DERECHA Y A LA IZQUIERDA ES LA MISMA.
AHORA LAGENERAL
QUÍMICA
PODEMOS LEER ASÍ: 2 moles de hierro sólido, mas 3 moles de
cloro gaseoso, producen 2 moles de cloruro de hierro (III) sólido.

ESQUEMA DE UNA ECUACIÓN QUÍMICA
Reactivos
al lado
izquierdo Agrega o
ajusta con
coeficientes
Ecuación con la Cuenta los
estructura átomos
básica
Reduce los coeficientes a
la razón más baja posible
Productos
al lado
derecho Verifica la cantidad de
materia en ambos miembros
CLASIFICACIÓN DE LAS
REACCIONES QUÍMICAS
Hay un sin número de reacciones químicas
desarrollándose a nuestro alrededor, por ello un modo
de mejorar su estudio es agruparlas de la siguiente
manera:
1. Síntesis
2. Combustión
3. Descomposición
4. Desplazamiento o sustitución simple
5. Doble desplazamiento o sustitución doble.
QUÍMICA GENERAL
Reacciones de SÍNTESIS: Reacción en la cual dos
elementos o compuestos originan un solo producto.
A+B C VÍDEO 1
Ejemplo: 2 Na (s) + Cl2 (g) 2 NaCl (s)
Reacciones de COMBUSTIÓN: En este tipo de
reacciones el oxígeno se combina con otra sustancia y
libera energía en forma de luz y calor. Las reacciones
de combustión son muy comunes, aquí hay un
ejemplo: Combustión de carbón para producir energía
eléctrica: C (s) + O2 (g) CO2 (g) VÍDEO 2
Reacciones de DESCOMPOSICIÓN: En estas reacciones
un solo compuesto se divide en dos o más elementos o
nuevos compuestos. Son opuestas a las reacciones de
síntesis y por lo general requieren de una fuente de
energía como luz, calor o electricidad para realizarse.
AB A + B. VÍDEO 3
La azida sódica se utiliza en los airbag de los
automotores. Cuando estalla al impacto genera un
volumen importante de gas, esta es la reacción:
2NaN 3 (s)
QUÍMICA GENERAL
jorge.sarome@gmail.com 2Na (s) + 3N2 (g)
Reacciones de SUSTITUCIÓN SIMPLE: Es una reacción
en la cual los átomos de un elemento sustituyen o
reemplazan los átomos de otro en un compuesto:
A + BX AX + B VÍDEO 4
Ejemplo: 2Li (s) + 2H2O (l) 2LiOH (ac) + H2 (g)
Reacciones de SUSTITUCIÓN DOBLE: Implica el
intercambio de iones entre dos compuestos.
AY + BX AX + BY VÍDEO 5
Todas las reacciones de doble sustitución producen un
precipitado (sólido resultado de una reacción química)
es un insoluble mayor estabilidad, un gas menor
estabilidad o sencillamente agua cuando la reacción es
entre un ácido y una base.
Usemos este última situación a modo de ejemplo:
Ca(OH)2 (ac) + 2HCl (ac) CaCl2 (ac) + 2H2O (l)
QUÍMICA GENERAL
*LEYES DE LA QUÍMICA
LA LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MATERIA
• En una reacción química ordinaria, la masa permanece
constante, es decir, la masa consumida de los reactivos es
igual a la masa obtenida de los productos.
Los productos se
Los reactivos presentan en la
reaccionan para dar misma cantidad de
origen a los productos acuerdo a los reactivos
LEY DE LA CONSERVACIÓN DE
LA MATERIA LEY DE LOVOISIER
Antoine Lavoisier (1743-1794
Químico, biólogo y economista
francés. Considerado el padre de
la química moderna por sus
estudios sobre la oxidación de
los cuerpos, el fenómeno de la
respiración animal, el análisis
del aire, la
ley de conservación de la masa o
ley Lomonósov-Lavoisier, la
teoría calórica, la combustión y
sus estudios sobre la fotosíntesis
.
QUÍMICA GENERAL
LEYES DE LA QUÍMICA
*
QUÍMICA GENERAL
• LEY DE LAS PROPORCIONES DEFINIDAS ó LEY
PROUST
• Cuando se combinan dos o más elementos para dar un
determinado compuesto, siempre lo hacen en una
relación de masas constantes.
QUÍMICA GENERAL
*LEYES DE LA QUÍMICA
• LEY DE LAS PROPORCIONES MÚLTIPLES ó LEY
DALTON VÍDEO 6
• Cuando dos elementos se combinan entre sí para dar
lugar a varios compuestos (en vez de uno solo, caso
que contempla la ley de Proust), mientras que el peso
de uno de los elementos combinados permanece
invariable la del otro aumenta en una relación de
masa, expresable generalmente mediante el cociente
de números enteros pequeños y sencillos.
• Ejemplo: Óxidos de cloro
QUÍMICA GENERAL
OXIDOS DEL CLORO
2 Cl2 + O2 2 Cl2O
2 Cl2 + 3 O2 2 Cl2O3
2 Cl2 + 5 O2 2 Cl2O5
2 Cl2 + 7 O2 2 Cl2O7
Al observar las 4 reacciones vemos qué la
cantidad de cloro permanece constante, pero la
del oxigeno se va incrementando en cantidades
discretas (pequeñas), enteras y sencillas.

Ley de las proporciones equivalentes o recíprocas ó Ley
Richter
"Si dos elementos se combinan con cierta masa fija de
un tercero en cantidades a y b, respectivamente, en
caso de que aquellos elementos se combinen entre sí, lo
hacen con una relación de masas a/b, o con un múltiplo
de la misma. Es decir, siempre que dos elementos
reaccionan entre sí, lo hacen equivalente o según
múltiplos o submúltiplos de estos.“
2 Cl2 + O2 2 Cl2O
2 moles de Cl2 + 1 mol de O2
2 Cl2 + 2H2 4 HCl
2 moles de Cl2 + 2 moles de H2
O2 + 2H2 2 H 2O
1 mol de O2 + 2 moles de H2
QUÍMICA GENERAL
*EL MOL
Aún las muestras más pequeñas con las cuales podamos trabajar en
el laboratorio contienen una gran cantidad de átomos, iones o
moléculas. Por ejemplo una cucharita de té (alrededor de 5 mL)
contiene 2 x 1023 moléculas de agua. Es conveniente tener una
unidad especial para describir números tan grandes.
En la vida diaria acostumbramos contar las unidades como docenas
(12 objetos) y gruesas (144 objetos) al tratar cantidades grandes.
En química, la unidad que utilizamos para tratar con átomos, iones
y moléculas es el mol. Un mol se define como la cantidad de materia
que contiene tantos objetos (átomos, moléculas o cualesquiera
objetos que estamos considerando) como el número exacto de
átomos en 12 g de 12C.

*EL MOL
*A partir de numerosos experimentos, los científicos han
determinado el número de átomos en esta cantidad de 12C, que es
6,0221367 x 1023.
*Este número recibe un nombre especial: número de Avogadro.
Para nuestros propósitos, en la asignatura usaremos el valor 6,022
x 1023 como número de Avogadro. El lector debe memorizar este
valor.
*Un mol de iones, moléculas, o cualquier cosa, contiene el número
de Avogadro de estos objetos.
*El número de Avogadro es tan grande que es difícil imaginar su
valor. Si se colocaran 6,022 x 1023 bolitas sobre la superficie de toda
la Tierra, se podría tener una capa de 3 millas de espesor.

*CONCEPTOS GENERALES
COMPUESTOS
o SPC
SUSTANCIAS
PURAS
HOMOGÉNEO ELEMENTOS
o SPS
SISTEMA
SOLUCIONES
HETEROGÉNEO
VER APUNTE CONCEPTOS BÁSICO

*MARCO HISTÓRICO
*Para comenzar debemos remontarnos a los
orígenes del concepto elemento, el que se
remonta a unos 6 siglos A.C. Anaximandro
de Mileto, Empédocles Agrigentum y Platón
propusieron que toda la naturaleza estaba
formada por solo cuatro elementos
fundamentales:
*Tierra.
*Agua.
*Fuego.
*Aire.
*ACOMPAÑA A ESTA PARTE, UN BREVE
MARCO HISTÓRICO (NO OBLIGATORIO)
¿Puede la materia dividirse indefinidamente?
• Según Aristóteles (siglo VI A.C.) la materia
podía dividirse indefinidamente.
• Según Demócrito (siglo V A.C.) la materia no
podía dividirse indefinidamente y esta está
constituida por pequeñas partículas
denominada átomos.
• Átomo para Demócrito significaba indivisible.
• Demócrito lamentablemente era un filósofo de
segunda línea y su idea se contradecía con los
filósofos mas encumbrados.
• Pero lamentablemente la in-destructividad de
la materia persistió hasta el siglo XIX.

Teoría del Flogisto
Desde los tiempos más antiguos las ideas acerca de la
combustión han procedido de una detallada observación del
fuego. A partir de 1650 el interés por este fenómeno
radicaba en la posibilidad de encontrar nuevas aplicaciones
al fuego y, por medio de la máquina de vapor, obligarle a
realizar los trabajos duros de la tierra. Este creciente
interés llevó a los químicos a una nueva conciencia del
fuego.
Según las antiguas concepciones griegas, todo lo que puede
arder contiene dentro de sí el elemento fuego, que se libera
bajo condiciones apropiadas. Las nociones alquímicas eran
semejantes, salvo que se concebían los combustibles como
algo que contenía el principio de "azufre.
QUÍMICA GENERAL
En 1702, Georg Ernest Stahl (1660-1734),
desarrolló la teoría del flogisto para poder explicar
la combustión. El flogisto o principio inflamable,
descendiente directo del "azufre" de los
alquimistas y más remoto del antiguo elemento
"fuego" era una sustancia imponderable,
misteriosa, que formaba parte de los cuerpos
combustibles.
Cuanto más flogisto tuviese un cuerpo, mejor
combustible era. Los procesos de combustión
suponían la pérdida del mismo en el aire. Lo que
quedaba tras la combustión no tenía flogisto y,
por tanto, no podía seguir ardiendo. El aire era
indispensable para la combustión, pero con
carácter de mero auxiliar mecánico.
QUÍMICA GENERAL
* Dalton retoma el concepto de Demócrito a
principios del siglo XIX D.C. y postula:
1. Los elementos están formados por partículas
diminutas e indivisibles llamadas átomos.
2. Los átomos del mismo elemento son iguales en
masa y tamaño.
3. Los átomos de elementos distintos tienen
distintas masas y tamaños.
4. Los compuestos químicos se forman por la
unión de dos o más átomos de elementos
distintos.
5. Los átomos se combinan para formar
compuestos, en relaciones numéricas simples,
como uno a uno, dos a dos, dos a tres, etcétera.
6. Los átomos de dos elementos se pueden
combinar entre sí en distintas proporciones
para formar más de un compuesto.
QUÍMICA GENERAL
Dalton postulados
QUÍMICA GENERAL
Teoría atómica de Dalton y sus repercusiones
EN LA ACTUALIDAD las tres primeras premisas
de esa teoría no son válidas, pero las tres
últimas si. Algunas de las afirmaciones se
deben modificar o interpretar, porque las
investigaciones posteriores han demostrado
que:
* Los átomos están formados por partículas
subatómicas: ( protones, electrones,
neutrones, etc.).
* No todos los átomos de un elemento
específico tienen la misma masa. (Isótopos)
* Los átomos, en ciertas condiciones, se
pueden descomponer. (Energía nuclear)
QUÍMICA GENERAL
*John Dalton John Dalton
A John Dalton se le conoce sobre todo por

desarrollar la teoría atómica de los elementos y
compuestos.
Mientras investigaba la naturaleza de la atmósfera en los
primeros años del siglo XIX, Dalton dedujo la estructura
del dióxido de carbono y propuso la teoría de que cada
molécula está compuesta por un número definido de
átomos.
Dalton fue el primer científico en clasificar los elementos
por su peso atómico, con lo que preparó el terreno para
una revolución del pensamiento científico.
Realizó numerosas contribuciones en el campo de la
meteorología y en 1794 fue el primero en describir la
QUÍMICA GENERAL
ceguera cromática o daltonismo.
Teoría atómica de Dalton y sus repercusiones
Mediante la realización de innumerables

experimentos a lo largo de muchos años, se ha
establecido el hecho de que determinados
compuestos siempre contienen los mismos
elementos, y en las mismas proporciones
gravimétricas (en masa). Por ejemplo, el agua
siempre contiene 11,2% de hidrógeno y 88,8%
de oxígeno en masa. En este ejemplo se pone de
manifiesto que los postulados de Dalton avalan
las leyes de la química como lo son:
*La ley de la conservación de la materia.
*La ley de la composición definida.
*La ley de proporciones constantes.
QUÍMICA GENERAL
* Teoría atómica actual
*A partir de la teoría atómica de Dalton se puede definir al átomo
como la unidad básica de un elemento que puede intervenir en una
combinación química.
*Dalton imaginó un átomo como una partícula extremadamente
pequeña e indivisible.
*Actualmente se dispone de un arsenal de equipos sofisticados con
los cuales pueden medir las propiedades de los átomos individuales
detalladamente y se adquieren mayor conocimiento de la
estructura de los átomos. Que hasta hace 150 años se conocía muy
poco a los átomos solo se tenía la teoría atómica de Dalton.
*Después de 1850 los científicos habían acumulado datos que
indicaban que el átomo está compuesto de partículas aún más
pequeñas. Por ello consideraremos algunos experimentos
importantes que condujeron al modelo atómico actual.
*Antes de comenzar a conocer los experimentos que llevaron a los
distintos modelos atómicos debemos considerar una situación que
ya se conocían en la época:
*Eléctricamente
QUÍMICA GENERAL
hablando cargas de igual signo se repelen y de
distinto signo se atraen.
*RAYOS CATÓDICOS
A mediados del siglo XIX, los científicos
empezaron a estudiar la descarga eléctrica a
través de tubos al vacío (de los que se ha
eliminado casi totalmente el aire). A un voltaje
elevado se produce radiación dentro del tubo, por
desconocer la naturaleza los denominaron rayos
X y como nacían en el cátodo, rayos catódicos.
Su trabajo más importante fue la investigación
sobre la conducción de la electricidad en los
gases. Inventó el tubo de Crookes, para el
estudio de las propiedades de los rayos catódicos
Sir William
; y también inventó el radiómetro, y el
Crookes (1832-1919)
espintariscopio, un detector de partícula. Entre
sus trabajos más importantes está el haber sido
Químico Ingles
el primero en identificar el
Plasma (estado de la materia)
QUÍMICA GENERAL
Otras variantes del tubo de descarga
QUÍMICA GENERAL
Thompson y el tubo
de rayos catódicos
QUÍMICA GENERAL
Thompson y el tubo de rayos catódicos
En 1897, el físico británico J. J. Thompson midió la relación de la
carga eléctrica a la masa del electrón utilizando un tubo de rayos
catódicos. Cuando solamente se activa el campo magnético, el
electrón choca en el punto A del tubo.
Cuando se desactiva el campo magnético y se activa el campo
eléctrico, el electrón choca en el punto C; cuando se desactivan
ambos campos, el magnético y el eléctrico, el electrón choca en el
punto B.
Determinando cuidadosamente y cuantificando los efectos de los
campos magnético y eléctrico sobre el movimiento de los rayos
catódicos, Thompson pudo determinar la relación de carga a
masa del electrón que es de:
Masa del electron 8 gramos

 1,76
El coulomb (C) es la unidad para la carga x 10 Con este dato y
eléctrica.
cuando algúnCarga delpudiese
científico electron
medir o la carga delCoulombs
electrón o su
masa sería muy sencillo de calcular la otra magnitud.
Interpretación de los rayos catódicos
1. Los campos magnético y eléctrico "doblan" los rayos
provenientes del cátodo de modo que lo haría una partícula
cargadas negativamente.
2. Una placa metálica expuesta a los rayos catódicos adquiere una
carga negativa.
* Esto permite concluir que las propiedades de los rayos
catódicos son equivalentes a una radiación o una corriente de
partículas cargadas negativamente, las cuales se denominaron
electrones.
Además, se encontró que los
rayos catódicos emitidos por
Diferentes materiales catódicos
eran iguales. Todas estas
observaciones llevaron a la
conclusión de que los
electrones son algunos
de los componentes
fundamentales
QUÍMICA GENERAL
de la materia.
para determinar la carga del *
Millikan diseño un dispositivo CÁMARA de NIEBLA
electrón, este experimento se lo de ACEITE
conoce como experimento de la
gota de aceite o cámara de niebla. experimento de
Básicamente consiste en generar Millikan
una niebla fina de aceite y dejarla
caer por influencia de la gravedad
incluyendo la resistencia del aire.
Algunas de las gotas cayeron a
través de un pequeño agujero en
la parte superior de dos placas
metálicas. La velocidad a la cual
cae una gota en particular (la cual
fue monitoreada a través de un
microscopio) determina su tamaño
y su masa.
Midiendo la velocidad de caída de
la gota, Millikan pudo calcular su
masa.
QUÍMICA GENERAL
El aparato tenía una fuente de
radiación de alta energía en la parte Carga del
inferior de la cámara. Esta
radiación separó electrones de las
moléculas del aire ionizándolo,
electrón
estas cargas ionizaron las gotas de
aceite.
Cuando se aplicó un potencial
eléctrico a las placas, el campo
eléctrico resultante actuó sobre las
gotas de aceite cargadas.
Dependiendo de la carga sobre las
gotas y el tamaño y dirección del
campo eléctrico, las partículas se
aceleraban, retardaban e incluso se
invertían la caída de las gotas.
Millikan utilizó la diferencia en la
velocidad de caída de las gotas,
cuando actuaba el campo eléctrico
y cuando no actuaba, para calcular
la carga sobre las gotas de aceite.
VIDEO 9
QUÍMICA GENERAL
*Masa del electrón
Luego se calculó la masa del electrón combinando
la relación de Thompson de carga a masa y el
valor de Millikan de la carga del electrón.
1 ,6 x 10 19 C
Masa del electron   9 ,10 x 10  28 g
8 g
1 ,76 x 10
C
QUÍMICA GENERAL
• Después de cuidadosas
*Millikan
mediciones sobre muchas
gotas de aceite, Millikan
encontró que la carga sobre las
gotas era siempre un múltiplo
entero de 1,60 x 10-19 C.
• Dedujo que ésta debía ser la
carga del electrón.
Robert A. Millikan físico
estadounidense Robert A.
Millikan fue galardonado con
el Premio Nobel de Física en
1923. Millikan realizó una
serie de experimentos que le
permitieron determinar la
carga eléctrica de un electrón.
QUÍMICA GENERAL
NATURALEZA de la CARGA ELÉCTRICA
1. La carga electrostática de un peine frotado sobre

nuestro cabello.
2. La ropa pegada a nuestro cuerpo.
Son ejemplos de las cargas eléctrica. Las cuales reúnen las
siguientes características.
3. La carga puede ser de dos tipos: positiva y negativa.
4. Las cargas distintas se atraen (la positiva atrae a la
negativa) y las cargas iguales se repelen (la negativa
repele a la negativa, y la positiva repele a la positiva).
5. La carga puede pasar de un objeto a otro por contacto
o por inducción.
6. Mientras más pequeña es la distancia entre dos cargas,
mayor es la fuerza de atracción entre cargas distintas o
QUÍMICA GENERAL
de repulsión entre cargas iguales.

*EL ÁTOMO
Los estudios de Rutherford sobre la
radiactividad tuvieron un efecto
profundo sobre el modelo del átomo.
Además se conocieron otros datos
del electrón por medio de los
NUCLEAR
experimentos de Millikan.
J. J. Thompson propuso un modelo
para la estructura de los átomos.
Razonó que puesto que los
electrones comprenden solamente
una fracción muy pequeña de la
masa de un átomo, son responsables
de una fracción igualmente pequeña
de la masa de un átomo.
Propuso que los átomos consistían
en una fracción grande, con carga
positiva en la cual estaban
empotrados los electrones muy
pequeños, con carga negativa. Este
modelo, que tomaba en cuenta la
masa pequeña de los electrones y la
neutralidad eléctrica general de los
átomos, se hizo popular como el
modelo del "pudín de ciruela“.
QUÍMICA GENERAL
Experimento de Rutherford
En 1910, Rutherford y sus colaboradores llevaron a cabo un
experimento que corrigió al modelo de Thompson. Rutherford
estaba estudiando los ángulos a los cuales las partículas a se
dispersaban al pasar a través de una delgada hoja de oro.
Encontró que la desviación era mínima, aproximadamente un
ángulo de 1°, lo cual era consistente con el modelo de Thompson.
Un día Hans Geiger, un asociado de Rutherford, propuso que
Ernest Marsden, un estudiante no graduado, de 20 años de edad,
y que trabajaba en su laboratorio, obtuviera alguna experiencia al
llevar a cabo tales experimentos. Rutherford sugirió que Marsden
viera si las partículas a se dispersaban a través de ángulos
grandes.
“Puedo decir en confianza que no creía que lo hicieran ya que
sabíamos que la partícula a era una partícula de masa apreciable
con una gran cantidad de energía. Entonces, recuerdo que dos o
tres días después Geiger se acercó a mí con gran excitación
diciendo: “Hemos podido obtener algunas partículas a que se
regresan”.
Experimento de Rutherford
Video 10 estruct. Atóm.
QUÍMICA GENERAL
Conclusiones de Rutherford
Rutherford logró partir el núcleo del átomo al
bombardear gas nitrógeno con partículas alfa, y
observó que el gas emitía núcleos de hidrógeno.
Concluyó así que:
1. Los núcleos de hidrógeno procedían de los núcleos
de los mismos átomos de nitrógeno.
2. Más tarde descubrió que la carga positiva de
cualquier átomo equivalía siempre a un número
entero de núcleos de hidrógeno.
3. Además del hecho de que el hidrógeno, es el átomo
más pequeño y que tenía una masa atómica de 1, le
llevó a afirmar que los núcleos de hidrógeno eran
partículas singulares, constituyentes básicas de
todos los núcleos atómicos: de este modo se había
descubierto el protón. QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com
*Conclusiones de Rutherford
Un experimento posterior de Rutherford mostró que la
masa nuclear de la mayoría de los átomos superaba a
la de los protones que tenía. Por tanto, postuló la
existencia de partículas sin carga, hasta entonces
desconocidas más tarde llamadas neutrones, de donde
provendría este exceso de masa.
En 1928, Walther Bothe observó que el berilio emitía
una radiación eléctricamente neutra cuando se le
bombardeaba con partículas alfa. En 1932,
James Chadwick expuso diversos elementos a esta
radiación y dedujo que ésta estaba compuesta por
partículas eléctricamente neutras con una masa
similar la de un protón. Chadwick llamó a estas
partículas
QUÍMICA GENERAL
"neutrones".
James Chadwick
El físico británico
James Chadwick fue
galardonado con el
Premio Nobel de
Física en 1935 por
el descubrimiento
del neutrón. Este
descubrimiento
condujo al
desarrollo de la
fisión nuclear y de
la bomba atómica.
QUÍMICA GENERAL
RADIACTIVIDAD ó
Radiación Natural
A fines del siglo XIX los científicos
descubrieron varios nuevos
fenómenos físicos.
Muchos de estos descubrimientos surgieron
de estudios sobre rayos catódicos.
En 1895, Wilhelm Roentgen (1845-1923) encontró
e que cuando los rayos catódicos chocan sobre
ciertos materiales, se emite un nuevo tipo de rayo
invisible.
A diferencia de los rayos catódicos, estos nuevos
rayos pasaron sin problema a través de muchos
objetos y no los afectaron los campos
magnéticos. También encontró que produce una
imagen
QUÍMICA GENERAL
sobre placas fotográficas. Por su
naturaleza desconocida los denomino rayos X.
Radiactividad
Después del anuncio de Roentgen,
Becquerel investigo las sustancias
fosforescentes emitían rayos X.
Mientras trabajaba con un mineral
fosforescente de uranio Becquerel
descubrió accidentalmente que, aun en
la oscuridad, el mineral producía
espontáneamente radiación de alta
energía. Esta emisión espontánea de
radiación se llamo radiactividad.
A sugerencia de Becquerel, Marie
Sklodowska Curie y su esposo, Pierre
Curie, iniciaron sus famosos
experimentos para aislar los
componentes radiactivos del mineral,
llamado pechblenda.
* Junto con Pierre Curie y
Henri Becquerel, Marie fue galardonada
con el Premio Nobel de Física
QUÍMICA en 1903 y
GENERAL
en 1910 Premio Nobel de Química.
*Radiactividad
*Irene Curie (1897-1956) fue una
física y química francesa,
galardonada con el
premio Nobel de Química de
1935, junto a su esposo Jean
Frédéric Joliot (1900-1958).
Físico, químico y profesor
universitario francés.
Hoy podemos disfrutar de los
beneficios de los rayos X, en
diversas aplicaciones, dejando
muy en claro que es una técnica
radiológica y para evitar
problemas esta limitada a dos o
tres explosiones QUÍMICA
anuales.GENERAL
Naturaleza de la radiactividad
Un estudio de la naturaleza de la
radiactividad, debido principalmente al
científico británico Ernest Rutherford
(1871-1937), reveló tres tipos de
radiación: alfa (a), beta (b), y gama (g).
Cada tipo de radiación difiere en su
respuesta a un campo eléctrico.
• Ver Video 11 Estructura Atómica.
QUÍMICA GENERAL
*Características de las Partículas
Partícula Efecto Campo Carga Naturaleza Penetrabilida
o eléctrico
radiación
Desviación Positiva Partículas

al polo +2 Material. Poca
a negativo Núcleos de
He+2
Desviación Negativa Partículas
al polo -1 Material. Important
b positivo Electrones
g Ninguno Ninguna Radiación Muy
penetrant

* fosforescencia
Pocos meses después, el
científico francés Henri
Becquerel (1852-1908) hizo un
descubrimiento igualmente
deslumbrante.
Becquerel había estado
estudiando sustancias que se
hacían luminosas después de
exponerlas a la luz solar,
fenómeno al que se denominó
fosforescencia.
QUÍMICA GENERAL
VISIÓN MODERMA de la ESTRUCTURA ATÓMICA
Desde el tiempo de Rutherford, los físicos han aprendido
mucho acerca de la composición detallada de los núcleos
atómicos. Sus descubrimientos ha aumentado la cantidad de
las partículas que constituyen el núcleo; y continúa
aumentando.
Como químicos, nosotros necesitamos una visión muy
sencilla del átomo, porque solo consideraremos tres partículas
subatómicas (protones, neutrones, electrones) que tienen
influencia sobre el comportamiento químico.
La carga de un electrón es –1,602 x 10-19 C, y de la de un
protón es +1,602 x 10-19 C.
La cantidad de 1,602 x 10-19 C, se llama carga electrónica.
Por conveniencia, las cargas de las partículas atómicas y
subatómicas se suelen expresar como múltiplos de esta carga,
no en coulombs.
Así, la carga del electrón resulta -1, y la carga del protón será:
+1.
Los neutrones, descubiertos en 1932 por el científico
británico James Chadwick, están descargados, esto es, son
eléctricamente
QUÍMICA GENERAL
neutros (lo cual explica el nombre que se les
da).jorge.sarome@gmail.com
* ESTRUCTURA ATÓMICA
En consecuencia los átomos al tener número igual de
electrones y protones, no tienen carga eléctrica. Pero
pueden formar iones ganando o perdiendo electrones.
Los electrones son atraídos a los protones en el núcleo
por la fuerza existente entre partículas de carga
eléctrica opuesta. Veremos que la intensidad de las
fuerzas de atracción entre los electrones y el núcleo
explican las diferencias que se observan entre los
distintos elementos. PERO LA ALTA VELOCIDAD DE
LOS ELECTRONES GENERA UNA FUERZA
CENTRÍFUGA MUY ALTA QUE EVITA QUE SE PEGUEN
AL NÚCLEO.
Los protones y los neutrones se encuentran juntos, en
el núcleo del átomo, el cual, como Rutherford lo
propuso, es extremadamente pequeño. La mayor parte
del volumen de un átomo es el espacio en el cual se
mueven los electrones.
Ejemplo de
un átomo
aplicando los
conceptos
estudiados
QUÍMICA GENERAL
*LA TABLA PERIÓDICA
La teoría atómica de Dalton fijó las bases para un gran crecimiento
de la experimentación química a principios del siglo XIX. Al
aumentar el número de observaciones químicas y se incrementaba
la lista de los elementos conocidos y se hicieron intentos para
encontrar regularidades en su comportamiento químico. Estos
esfuerzos culminaron en el desarrollo de la tabla periódica, en
1869.
Finalmente, a principios del siglo XIX, los avances en la química
hicieron más fácil para los científicos su aislamiento.
En 1829 se habían descubierto la cantidad suficiente de elementos
para que el químico alemán Johann Wolfgang Döbereiner
decidiera que había ciertos elementos que tenían propiedades muy
similares y los agrupo en triadas: cloro, bromo y yodo, calcio,
estroncio y bario; azufre, selenio y teluro, y cobalto, manganeso y
hierro.
Pero, el número de elementos conocidos era limitado y
la confusión existente en cuanto a la distinción entre
masas atómicas y masas moleculares, los químicos no
captaron el significado de las triadas de Döbereiner.
Como resultado, la cantidad de elementos conocidos
se elevó de 31 en 1800, a 63 hacia l865.
Estos avances dieron un nuevo ímpetu al intento de descubrir
las interrelaciones entre las propiedades de los elementos.
En 1864, el químico británico John A. R. Newlands clasificó
los elementos por orden de masas atómicas crecientes y
observó que después de cada siete elementos, en el octavo,
se repetían las propiedades del primero.

Por analogía con la escala musical, a esta
repetición periódica la llamó ley de las
octavas. El descubrimiento de Newlands no
impresionó a sus contemporáneos,
probablemente porque la periodicidad
observada sólo se limitaba a un pequeño
número de los elementos conocidos.
Como el número de elementos conocido
aumentó, otros científicos, empezaron a
investigar la posibilidad de clasificarlos en
forma útil. En 1869 y en forma individual,
Dimitri lvanovich Mendeleiev en Rusia y
Lothar Meyer en Alemania, publicaron
esquemas casi idénticos para la clasificación
de los elementos.
LA TABLA PERIÓDICA Mendeleiev y Meyer
Ambos científicos notaron que hay propiedades químicas y
físicas similares que se repetían en forma periódica
cuando los elementos se acomodan en orden de peso
atómico creciente.
Los científicos de ese tiempo no tenían conocimientos
acerca de los números atómicos. Sin embargo como los
pesos atómicos se incrementan, tanto Mendeleiev como
Meyer colocaron los elementos, sin saberlo, en secuencia
apropiada.
Las tablas de los elementos presentadas por Mendeleiev y
por Meyer fueron las precursoras de la tabla periódica
moderna.
Aunque Mendeleiev y Meyer llegaron prácticamente a la
misma, conclusión respecto a la periodicidad de las
propiedades de los elementos se acredita a Mendeleiev el
avance de sus ideas en forma más vigorosa y del
estimular nuevos trabajos en química.
La insistencia de Mendeleiev en que los elementos con
características semejantes debían pertenecer a las
mismas familias, lo forzó a dejar varios espacios en
blanco en su tabla.
* LA TABLA PERIÓDICA
Por ejemplo, en ese tiempo ni el galio (Ga) ni
el germanio (Ge) eran elementos conocidos;
Mendeleyev predijo su existencia y sus
propiedades, refiriéndose a ello como
ekaluminio y ekasilicio, pues eka significa
después de . . . ó debajo de …. ó posterior
a…
Cuándo estos elementos se descubrieron, se
encontró que sus propiedades coincidían
marcadamente con las que Mendeleiev había
predicho. La exactitud de las predicciones de
Mendeleiev promovieron mucho la aceptación de
su tabla periódica.
El inconveniente de la tabla de Mendeleiv era que
algunos elementos quedaron ubicados por sus
propiedades en posiciones distintas a las que
establecía la ley periódica de Mendeleiev por
ejemplo los pares: Co-Ni, Te-I.

TABLA PERIÓDICA Mendeleiev
Mendeleiev no aceptó sus errores é

indico que eran datos erróneos o
mal calculados y por ello se
mantuvo en su clasificación, por lo
tanto había que replantear la ley
periódica para salvar las
incongruencias.
Su actitud avanzada también se
extendió a la política, y fue una
QUÍMICA GENERAL
figura polémica.
TABLA PERIÓDICA Moseley
En 1913, 2 años después de que Rutherford
propuso el modelo nuclear para el átomo,
Henry Moseley (1887-1915) descubrió el
concepto de número atómico.
Moseley bombardeó diferentes elementos con
electrones energéticos y estudió los rayos
X resultantes. Observó que las frecuencias
de los rayos X eran diferentes para cada
elemento.
QUÍMICA GENERAL
TABLA PERIÓDICA Moseley
Acomodó estas frecuencias en orden, asignando a cada

elemento un valor entero único, al cual llamó
número atómico.
Propuso que el número atómico es la carga positiva
que hay en el núcleo del átomo.
Ahora sabemos que el número atómico es igual no
solamente al número de protones en el núcleo del
átomo, sino también al número de electrones en ese
átomo.
En las secciones siguientes examinaremos cómo el
acomodo de los electrones ayuda a determinar las
propiedades químicas de un elemento.
VIDEO 17
QUÍMICA GENERAL
*TABLA PERIÓDICA Actual

*TABLA PERIÓDICA Actual
QUÍMICA GENERAL
TABLA PERIÓDICA
QUÍMICA GENERAL
TABLA PERIÓDICA Interpretación
Si es la primera vez que observas la tabla periódica, podrás notar los
patrones en las propiedades físicas de los elementos.
Todos los que están del lado izquierdo y hasta más de la mitad de la
tabla periódica (con excepción del hidrógeno) son elementos metálicos.
Los metales comparten muchas propiedades características tales como el
lustre y alta conductividad eléctrica y térmica. Todos los metales excepto
el mercurio (Hg) son sólidos a temperatura ambiente.
Los metales están separados de los elementos no metálicos por una línea
escalonada diagonal que va del boro (8), al astato (At). Muchos de los
elementos que quedan a lo largo de la línea que separa los metales de los
no metales como el antimonio (Sb) tienen propiedades semejantes a
ambos grupos de elementos por ello se los llaman semimetales o
metaloides.
El hidrógeno aunque está del lado izquierdo de la tabla periódica es
también un no-metal.
Algunos de los no metales son gaseosos otros son líquidos y otros son
sólidos a temperatura ambiente. Por lo general difieren de los metales en
su apariencia y en otras propiedades físicas.

TABLA PERIÓDICA Interpretación
• Si es la primera vez que observas la tabla periódica, podrás notar
los patrones en las propiedades físicas de los elementos.
• Todos los que están del lado izquierdo y hasta más de la mitad de la
tabla periódica (con excepción del hidrógeno) son elementos
metálicos. Los metales comparten muchas propiedades
características tales como el lustre y alta conductividad eléctrica y
térmica. Todos los metales excepto el mercurio (Hg) son sólidos a
temperatura ambiente.
• Los metales están separados de los elementos no metálicos por una
línea escalonada diagonal que va del boro (8), al astato (At).
Muchos de los elementos que quedan a lo largo de la línea que
separa los metales de los no metales como el antimonio (Sb) tienen
propiedades semejantes a ambos grupos de elementos por ello se los
llaman semimetales o metaloides.
• El hidrógeno aunque está del lado izquierdo de la tabla periódica es
también un no-metal.
• Algunos de los no metales son gaseosos otros son líquidos y otros
son sólidos a temperatura ambiente. Por lo general difieren de los
metales en su apariencia y en otras propiedades físicas.
QUÍMICA GENERAL
* El DESCUBRIMIENTO de
los IONES
Michael Faraday descubrió que
ciertas sustancias, al disolverse
en agua, podían conducir una
corriente eléctrica. También
notó que ciertos compuestos
podían descomponerse en sus
elementos al pasar por ellos una
corriente eléctrica.
Michael Faraday, científico muy eminente del
Los iones de algunos elementos siglo XIX, realizó importantes contribuciones
eran atraídos al electrodo a la física y la química. Descubrió el
positivo, mientras que los de fenómeno conocido como inducción
otros elementos eran atraídos al electromagnética al observar que un cable
electrodo negativo. Faraday que se mueve en un campo magnético,
llegó a la conclusión de que esos aparece una corriente. Este descubrimiento
contribuyó al desarrollo de las ecuaciones de
átomos estaban cargados Maxwell y llevó a la invención del generador
eléctricamente. Los llamó iones, eléctrico. Entre los anteriores trabajos de
palabra griega que significa Faraday en química figuran el enunciado de
"vagabundo". QUÍMICA GENERAL
las
leyes de la electrólisis y el
descubrimiento del benceno.
IONES
El núcleo de un átomo permanece inalterado en los procesos químicos,
pero los átomos pueden ganar o perder electrones con facilidad. Si los
electrones se eliminan o adicionan a un átomo neutro, se forma una
partícula cargada que se llama ion.
Un ion con una carga positiva se llama catión; un ion cargado
negativamente se llama anión. La carga neta de un ion se representa
por un sobreíndice: +1; +2; +3 y +4, significan una carga neta resultante
de uno dos o tres electrones respectivamente. Los sobreíndices: -1; -2; y
–3, representan las cargas netas resultantes de la ganancia de uno dos o
tres electrones respectivamente.
Por ejemplo, el átomo de sodio, el cual tiene 11 protones y 11 electrones,
pierde fácilmente un electrón. El catión que resulta tiene 11 protones y
10 electrones, y por consiguiente tiene una carga neta de +1. La
formación de ion Na+ a partir del átomo de Na se verá en el capítulo
correspondiente a enlaces químicos.
Igualmente, el átomo de cloro, el cual tiene 17 protones y 17 electrones,
gana fácilmente un electrón. El anión que resulta tiene 17 protones y 18
electrones,
QUÍMICA GENERAL
y por consiguiente tiene una carga neta de -1. La formación
del ion cloruro Cl- desde un átomo se verá en enlace químico.
* VIDEO 18 IONES
Toda carga en movimiento es una corriente eléctrica.
La carga eléctrica debe viajar a través de una
sustancia llamada medio conductor. Los medios
conductores más familiares son metales en forma de
alambre.
Svante Arrhenius (1859-1927), científico sueco, amplió
el trabajo de Faraday. Dedujo que un ion es un
átomo que porta carga positiva o negativa.
Cuando se funde (calentar un sólido hasta el estado
líquido) un compuesto como el cloruro de sodio
(NaCl), este en estado líquido conduce la El químico sueco
electricidad. Ya no es necesario usar el agua como Svante August
disolvente.
Arrhenius obtuvo el
La explicación de esa conductividad, según Arrhenius, Premio Nobel de
fue que al fundirse el cloruro de sodio se disocia o
Química en 1903.
descompone en iones cargados, Na + y Cl-. Los iones
Na+ se mueven hacia el electrodo negativo, o cátodo, Sus trabajos son la
mientras que los iones Cl- migran hacia el electrodo base de gran parte
positivo, o ánodo. de la química física
QUÍMICA GENERAL
En jorge.sarome@gmail.com
consecuencia, llamó cationes a los iones positivos y y la electroquímica
aniones a los iones negativos. modernas.
Descubrimiento del electrón
Tomando como base los trabajos de Faraday y Arrhenius, J.
Stoney, físico irlandés (1826-1911), supuso la existencia de una
unidad fundamental de electricidad asociada con los átomos. A
esa unidad la llamó electrón, en 1891.
Desafortunadamente, no contó con medios para demostrar su
idea. La prueba quedó pendiente hasta 1897, cuando Joseph
Thompson (1856-1940), físico inglés, pudo demostrar
experimentalmente la existencia del electrón.
QUÍMICA GENERAL
Más simplificaciones al modelo atómico
*Los átomos tienen masas extremadamente pequeñas. Por ejemplo, la
masa del átomo mayor que se conoce es de 4 x 10 -22 g.
*Como puede ser molesto tener que expresar las masas tan pequeñas en
gramos, en lugar de esto utilizamos una unidad llamada unidad de
masa atómica, o uma. Una uma es igual a 1,66053 x 10-24g.
*La masa del protón y la masa del neutrón son casi iguales, y ambas
son mucho mayores que la de un electrón.
*De hecho, se podrían tomar 1836 veces la masa de los electrones para
igualar la masa de 1 protón. Así, el núcleo contiene la mayor parte de
la masa de un átomo.
PARTÍCULA CARGA MASA(uma)
Protón +1 1,0073
Neutrón 0 1,0087
Electrón -1 5,486 x 10-4
*DIMENSIONES ATÓMICAS
Los átomos son extremadamente pequeños; la mayor parte de ellos
tienen diámetros de entre 1x10-10 m y 5x10-10m, las dimensiones
atómicas se pueden expresar en angstrom (Å) para trabajar con
números más sencillos.
Un angstrom es igual a 1x10-10 m. Así los átomos tienen diámetros
del orden de 1 a 5 Å. Por ejemplo, el diámetro de un átomo de
cloro es 2,0 Å.
Los angstroms se utilizan comúnmente para expresar las
dimensiones de los átomos y las moléculas, y los estudiantes deben
familiarizarse con estas unidades.
Los diámetros de los núcleos atómicos son del orden de 1 x 10-4 Å,
sólo una pequeña fracción del diámetro; del átomo.
Si el átomo se diseñara a escala hasta que el tamaño de su núcleo
fuera de 2 cm de diámetro (alrededor del diámetro de una moneda
de 25 centavos), el átomo podría tener un diámetro de 200 m
(alrededor deljorge.sarome@gmail.com
QUÍMICA GENERAL doble de la longitud de un campo de fútbol).
¿ Es pesado el núcleo atómico?
Debido a que este diminuto
núcleo lleva la mayor parte
de la masa del átomo en un
volumen tan pequeño,
tiene una densidad
increíble del orden de:
1 x 1013 a 1 x 1014 g/ cm3.
Una caja de fósforos llena
de un material de una
densidad tal, podría pesar;
más de 2500 millones de
toneladas.
*ISÓTOPOS, NÚMEROS ATÓMICOS
y NÚMEROS de MASA
*¿Qué hace que un átomo de un elemento difiera de un átomo de
otro elemento?
*La respuesta a esta pregunta se centra sobre el número de
protones en el núcleo del átomo (Número atómico ): Z. Todos los
átomos de un elemento tienen el mismo número de protones en el
núcleo.
*El número específico de protones es diferente para elementos
diferentes. Además, debido a que un átomo no tiene carga
eléctrica neta, el número de electrones debe ser igual a su número
de protones ( Solo en átomos).
*Los átomos de un elemento pueden diferir en el número de
neutrones en su núcleo, y en consecuencia, en su masa pues los
neutrones tienen masa apreciables, estas especies se llaman
isótopos.
ISOTOPOS DEL HIDROGENO

*ISOTOPOS DEL CARBONO
Símbolo Z = N° de Z = N° de N = N° de N° Másico
Isotópico protones electrones neutrones A= Z + N
11
C 6 6 5 11
12
C 6 6 6 12
13
C 6 6 7 13
14
C 6 6 8 14
15
C 6 6 9 15
“Todos los átomos de un mismo elemento tienen el mismo número de

protones en el núcleo” a este número se lo denomina numero
atómico y se lo representa con la letra Z.
Los isótopos son átomos de un mismo elemento (igual número
atómico (Z)), pero con distinto número másico (A), de lo que se
deduce que presenta distinto número de neutrones (N).
* Símbolos Isotópicos
El símbolo sencillamente C (se lee carbono doce carbono-
12
12) representa el átomo de carbono con seis protones y seis

neutrones.
El número de protones, el cual se llama número atómico, se

indica en el subíndice. El número atómico está enumerando
al elemento; por su nombre y símbolo en las tablas
periódicas.
Como todos los átomos de un elemento dado tienen el mismo
número atómico, el subíndice es redundante y por lo
consiguiente se los suele omitir.
El índice superior se llama número de masa ó número
másico (A) y resulta ser el número total de partículas en el
núcleo o sea número protones ó número atómico (Z) más el
A  ZN
número de neutrones en el átomo (N).
*MOLÉCULAS
• Hemos visto que el átomo es la muestra representativa más pequeña de
un elemento. Pero sólo los elementos llamados gases nobles se
encuentran normalmente en la naturaleza como átomos aislados. La
mayor parte de la materia está compuesta por moléculas e iones, los
cuales están formados a partir de átomos.
• Una molécula es un conjunto de dos o más átomos unidos. El "paquete"
resultante de átomos se comporta como un objeto sencillo, concreto de
igual manera como un equipo de televisión, compuesto de muchas
partes, puede reconocerse como un solo objeto. Muchos elementos se
encuentran en la naturaleza en forma molecular; esto es, dos o más
átomos del mismo tipo se mantienen juntos. Por ejemplo, el oxígeno,
como se encuentran normalmente en el aire, consta de moléculas que
contienen dos átomos de oxígeno. O2. Aunque el oxígeno también se
puede agrupar de a 3 átomos. O3.
QUÍMICA GENERAL
*MOLÉCULAS
• Explicaremos las fuerzas que unen los átomos (enlaces
químicos) más adelante.
• Las moléculas de los compuestos contienen más de un
tipo de átomos. Por ejemplo, una molécula de agua,
consiste en dos átomos de hidrógeno y un átomo de
oxígeno. Por consiguiente, se representa por la fórmula
química H2O. La carencia de subíndice en el O
significa que sólo hay un átomo de O por molécula de
agua.
• Otro compuesto formado con los mismos elementos es
el peróxido de hidrógeno, H2O2. Las propiedades de
estos dos compuestos son muy diferentes a las del agua.
QUÍMICA GENERAL
* Conclusiones
Todos los átomos básicamente están formados por protones, neutrones
y electrones.
Debido a que estas partículas son las mismas en todos los átomos, la
diferencia entre los átomos de elementos distintos ( oro y oxígeno, por
ejemplo) se debe a la diferencia en el número de partículas
subatómicas en cada átomo.
Por consiguiente, podemos considerar a un átomo como la muestra más
pequeña de un elemento, porque al romper un átomo en partículas
subatómicas se destruye su identidad.
Es ilustrativo considerar ahora la meta de los primeros alquimistas,
digamos, la conversión de un metal común como el plomo (Z = 82) en
el metal precioso oro (Z = 79).
Esta transformación requeriría la remoción de tres protones del núcleo
del átomo de plomo, una tarea excesivamente difícil, a causa de la
energía de las fuerzas de unión entre las partículas nucleares.

*Conclusiones
Como explicaremos más adelante, las energías necesarias
para provocar cambios en el núcleo son mucho mayores
que aquéllas asociadas con los cambios químicos, aún
con los más vigorosos.
Así, seguimos concordando con la hipótesis inicial de
Dalton de que los átomos de un elemento no pueden
cambiarse por otros tipos de átomos por medio de
reacciones químicas.

ESCALA de la MASA ATÓMICA
* Aunque los científicos del siglo XIX no tenían ningún conocimiento
respecto a las partículas subatómicas, sabían que los átomos de los
elementos diferentes tienen masas diferentes.
* Porejemplo, encontraron que cada 100 g de agua contienen 11,1 g de
hidrógeno y 88,9 g de oxígeno. Así, el agua contiene 88,9/11,1 = 8 veces
más de oxígeno, en masa, que de hidrógeno.
* Cuando los científicos comprendieron que el agua contiene dos átomos de
hidrógeno por cada uno de oxígeno, llegaron a la conclusión de que el
átomo de oxígeno debe pesar 2 x 8 = 16 veces más que el átomo de
hidrógeno.
* Al hidrógeno, el átomo más ligero, se le asignó arbitrariamente una masa
relativa de 1 (sin unidades), y las masas atómicas de los otros elementos
se determinaron en relación a esta cifra. Así, al oxígeno se le asignó una
masa atómica de 16.

*ESCALA de la MASA ATÓMICA
*Ahora podemos medir las masas de los átomos individuales
con un alto grado de exactitud. Por ejemplo, sabemos que
el átomo de hidrógeno tiene una masa de 1,6736 x 10-24 g y
el átomo de oxígeno tiene una masa de 2,6561 x 10-23 g.
Como vimos, es conveniente utilizar una unidad llamada
unidad de masa atómica (uma): 1 uma = 1,66056 x 10-24 g.
*Se define la uma asignando una masa de exactamente 12
uma al isótopo 12C de carbono. En estas unidades la masa
del átomo de hidrógeno es 1,0080 uma y la del átomo de
oxígeno es 15,9994 uma.

*MASAS ATÓMICAS PROMEDIO
*Podemos determinar la masa atómica promedio de cada uno de los
elementos, utilizando las masas de los diversos isótopos de un
elemento y su abundancia relativa.
*Por ejemplo, el carbono en forma natural contiene siete isótopos,
pero solo dos de ellos tienen una abundancia importante, el resto es
despreciable: 12C (98,892 % de abundancia), 13C (abundancia 1,108
%), y 14C (abundancia despreciable).
*Las masas de estos núclidos son 12 uma (por definición) y 13,00335
uma, respectivamente. El cálculo de la masa atómica promedio del
carbono es como sigue (dato que aparece en la tabla periódica):

𝑨 𝑪=
∑ 𝑨 𝒃 𝒊 ∗ 𝑨𝒊
𝟏𝟎𝟎
*La masa atómica promedio de cada elemento (expresada en uma)

también se conoce como peso atómico. Aunque el término masa
atómica promedio es más adecuado, el término peso atómico ha
llegado a ser el de uso más común, por la que tiene poca
importancia tratar de cambiarlo. Las masas atómicas de los
elementos están enumerados bajo el símbolo del elemento, en la
tabla periódica de los elementos.

PESOS ATÓMICOS y MOLECULARES
*Las fórmulas y las ecuaciones químicas tienen un
significado cuantitativo; es decir, los subíndices en las
fórmulas y los coeficientes en las ecuaciones
representan cantidades precisas.
*La fórmula H2O no es solamente una abreviatura de la
palabra agua; indica que una molécula de esta
sustancia contiene exactamente dos átomos de
hidrógeno y un átomo de oxígeno.
*En forma similar, la ecuación química para la
combustión del propano, ilustrada en la ecuación :
*C3H8(g) + 5 O2(g) 3 CO2(g) + 4 H2O(l)
*Se indica algo más que el concepto cualitativo de que
el propano reacciona con O2 para formar CO2 y H2O.
PESOS ATÓMICOS y MOLECULARES
• La ecuación es una definición cuantitativa de que la
combustión de una molécula de C3H8 requiere cinco
moléculas de O2 y produce exactamente tres moléculas de
CO2 y cuatro de H2O.
• Aunque no nos es posible contar directamente los átomos
o las moléculas, indirectamente podemos determinar su
número si conocemos las masas de los átomos.
• Por consiguiente, antes de proseguir con los aspectos
cuantitativos de las fórmulas o de las ecuaciones
químicas, debemos explorar el concepto de masas
atómicas y moleculares.
PESO FORMULAR y PESO MOLECULAR
*El peso formular de una sustancia es simplemente la
suma de los pesos atómicos de cada átomo en su
fórmula química. Por ejemplo, H2SO4, ácido sulfúrico,
tiene un peso formular de 98.0 uma.
*MH2SO4= 2*(PAH) + (PAS) + 4*(PAO)
*MH2SO4 = 2*(1,0uma)+ 32,0uma+4*(16,0uma) = 98,0 uma
*Aquí hemos redondeado los pesos atómicos a una
posición después del punto decimal. En la mayor parte
de los problemas redondearemos en esta forma los
pesos atómicos.
*Sila fórmula química de una sustancia es su fórmula
molecular, entonces, el peso formular se llama peso
molecular.
*Por ejemplo, la fórmula molecular de la glucosa (el
azúcar transportado por la sangre a los tejidos
corporales a fin de proporcionarles energía) es C6H12O6.
Por consiguiente el peso molecular de la glucosa es: 180,0
uma
*Con las sustancias iónicas, como el NaCl que existen en
arreglos tridimensionales de iones, no es apropiado
hablar de moléculas. Por ello no podemos hablar de pesos
moleculares y debemos hablar de pesos formulares.
*Pero nosotros los tomaremos como sinónimos.

TEORÍA ATÓMICA MODERNA resumen
Cuando Demócrito sugirió la existencia de átomos no habían pruebas que
respaldaran su existencia
La tabla periódica, se desarrolló como resultado de observaciones
experimentales llevadas a cabo por Faraday, Arrhenius.
Otros investigadores llevaron a cabo experimentos que culminaron con la
teoría atómica de Dalton. A causa de las limitaciones de este modelo,
Thompson primero y después Rutherford propusieron modificaciones que
finalmente condujeron a nuestro moderno concepto del átomo nuclear.
Estos primeros modelos atómicos trabajaron muy bien; de hecho, los
seguimos usando en la actualidad para visualizar diversos conceptos
químicos.
Durante los últimos 200 años se ha acumulado una gran cantidad de datos
que respaldan la teoría atómica.
Los elementos, que representan propiedades similares, se colocan en la
misma columna de la tabla. Pero, ¿cuál es la explicación de estas
similitudes? ¿Por qué, por ejemplo, el sodio y el potasio, son suaves y muy
reactivos? ¿Por qué el helio y el neón son gases inertes? ¿Por qué todos los
halógenos reaccionan con el hidrógeno para formar compuestos que
contienen un solo átomo de este elemento?
QUÍMICA GENERAL
TEORÍA ATÓMICA MODERNA
Sin embargo, quedan dudas de que esos modelos pues no pueden resolver
convenientemente cómo se relaciona la estructura atómica con la tabla
periódica.
Describiremos el modelo moderno del átomo cómo varía y mejora con
respecto a las teorías atómicas anteriores.
Hablaremos de esta distribución de los electrones en los átomos, llamada
estructura electrónica.
Mostraremos que la estructura electrónica se utiliza para explicar
tendencias de los elementos en la tabla periódica y para comprender los
enlaces entre los átomos. Nuestro conocimiento de la estructura
electrónica es el resultado de uno de los mayores logros de la ciencia del
siglo XX: la teoría cuántica.
Estudiaremos cómo se relaciona la teoría cuántica, con el
comportamiento de los electrones en los átomos.
La teoría cuántica apareció ante la necesidad de una mejor descripción de
lasQUÍMICA
propiedades
GENERAL
de la energía radiante (luz).
LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA
Hay diferentes clases de energía radiante como el calor de una
chimenea encendida, la luz que se refleja en la nieve de las
montañas y los rayos X que utiliza un dentista, todas parecen muy
diferentes unas de otras, y sin embargo comparten algunas
características fundamentales.
Estudiaremos las características de la energía radiante.
Todos los tipos de energía radiante, también llamada radiación
electromagnética, se mueven a través del vacío a una velocidad de
2,9979250 x 108 m/s, la "velocidad de la luz".
La velocidad de la luz es una de las constantes físicas conocidas con
mayor exactitud. Para nuestros objetivos será suficiente utilizar
3,00 x 108 m/s.
QUÍMICA GENERAL
La energía radiante tiene características de onda semejantes a las de
las olas que se mueven en el agua, las cuales son el resultado de la
energía que se le imparte, posiblemente tirando una piedra en un
lago, por el movimiento de un bote en el oleaje, o la fuerza del
viento sobre la superficie del agua.
Esta energía se expresa como el movimiento del agua hacia arriba y
hacia abajo.
Un corcho que se encuentra en la superficie del mar no se mueve
lateralmente, sólo hacia arriba y abajo con el movimiento de las
olas.
El estudio del comportamiento ondulatorio es tema de otro curso,
pero necesitaremos de su terminología básica para comprender a
los átomos.
Las ondas tienen tres características básicas: la longitud de onda
(l), la frecuencia (u) y la velocidad (c) y se relacionan:
QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com c  *

Características de la
luz: Longitud ondas
y Amplitud de
ondas
La longitud de onda (l)es la
distancia entre dos máximos o dos
valles consecutivos en una onda.
La frecuencia (u) se define cuántas
ondas pasan por segundo en un
determinado punto.
QUÍMICA GENERAL
* Max Karl Ernst Ludwig
Planck (1858-1947)
Max Planck se alejó radicalmente de las ideas
clásicas al proponer la teoría de que la
energía se propaga en cantidades discretas
llamadas cuantos.
Antes del trabajo de Planck sobre la radiación
del cuerpo negro, se creía que la energía era
continua, pero muchos fenómenos resultaban
así inexplicables.
Mientras trabajaba en los aspectos matemáticos de los fenómenos de
radiación observados, Planck se dio cuenta de que la cuantización de la
energía podía explicar el comportamiento de la luz.
Sus revolucionarios trabajos sentaron las bases de gran parte de la
física moderna.
Planck estableció que la energía nunca es emitida en forma de una
corriente continua, sino sólo en forma de paquetes discretos llamados
quantos (del latín quantus, que quiere decir cuánto).
QUÍMICA GENERAL
•La velocidad de la luz (c) nos dice cuál es la rapidez con la que una onda
electromagnética atraviesa el espacio.
•La luz coloreada es una forma de radiación electromagnética, que casi
siempre se clasifica por su longitud de onda, como vemos en el espectro
electromagnético.
•Observa que la luz visible o luz blanca sólo es una parte diminuta del
espectro electromagnético.
•Algunos ejemplos de radiación electromagnética donde intervienen
intercambios de energía fuera de la región visible como lo son: las brasas
un brasero, que transmiten la radiación infrarroja que asa la carne, y las
microondas de un horno, que transfieren energía a las moléculas de agua
de los alimentos, haciéndolos moverse con más rapidez, aumentando con
ello la temperatura del alimento.
•Se tienen pruebas de la naturaleza ondulatoria de la luz. Sin embargo, se
sabe que un rayo de luz se comporta como una corriente de paquetes
diminutos de energía llamados fotones. La energía de un fotón es: E = h*u.
QUÍMICA GENERAL
•Donde h es la constante de Planck y u la frecuencia de la luz.
Espectro continuo y espectros
lineales de los elementos Ver 14

Los espectros pueden ser espectros de emisión o espectros de

adsorción, los espectros de emisión se logran excitando los
electrones de una sustancias y estos al volver al estado inicial
emiten energía en forma de luz.
Los espectros de absorción se logan cuando la luz atraviesa una
sustancia en su recorrido y luego llega al prisma donde se
descompone
QUÍMICA GENERALen sus colores, las líneas que corresponden a los
de la sustancia aparecen sobre el espectro visible.
ESPECTROS CONTINUOS
De modo que podemos preguntarnos:
¿Qué es exactamente la luz? ¿Es una partícula? ¿Es una onda?
Los científicos se pusieron dé acuerdo con que las propiedades de la
radiación electromagnética se puede describir empleando propiedades de
ondas y partículas a la vez.
Ninguna de esas explicaciones es la ideal, pero hoy por hoy son los modelos
mas exactos.
Los números exactos no tienen incertidumbre.
Cuando la luz blanca atraviesa un prisma, la luz se descompone en los
colores que forman la luz blanca ó sea se separan los haces según su
longitud de onda, cada color una longitud de onda.
Este espectro es una serie de colores que van azul al rojo pasando por
colores intermedios y se denomina espectro continuo ó electromagnético.
¿Te recuerda algún fenómeno natural?
QUÍMICA GENERAL
Descomposición de
QUÍMICA GENERAL
la luz
Espectro electromagnético continuo
QUÍMICA GENERAL
QUÍMICA GENERAL
ESPECTROS CONTINUOS
De modo que podemos preguntarnos:
¿Qué es exactamente la luz? ¿Es una partícula? ¿Es una onda?
Los científicos se pusieron dé acuerdo con que las propiedades de la
radiación electromagnética se puede describir empleando propiedades de
ondas y partículas a la vez.
Ninguna de esas explicaciones es la ideal, pero hoy por hoy son los modelos
mas exactos.
Los números exactos no tienen incertidumbre.
Cuando la luz blanca atraviesa un prisma, la luz se descompone en los
colores que forman la luz blanca ó sea se separan los haces según su
longitud de onda, cada color una longitud de onda.
Este espectro es una serie de colores que van azul al rojo pasando por
colores intermedios y se denomina espectro continuo ó electromagnético.
¿Te recuerda algún fenómeno natural?
QUÍMICA GENERAL
Descomposición de
QUÍMICA GENERAL
la luz
QUÍMICA GENERAL
QUÍMICA GENERAL
Espectros Lineales
No todas las fuentes de radiación producen un espectro
continuo. Por ejemplo, cuando el hidrógeno se coloca en un
tubo a presión reducida y se le aplica un voltaje, se emite
luz.
La luz emitida por el gas neón es el brillo rojo-naranja tan
familiar de muchas luces de "neón" (ahora muchas luces de
"neón" contienen otros gases).
El vapor de sodio emite la luz amarilla característica de
muchas luces del alumbrado público moderno, verdaderas
luces antiniebla. Ver 12
Gases diferentes emiten luz de colores diferentes.
Cuando la luz que viene de tales tubos y es dispersada por un
prisma, se encuentran sólo ciertas longitudes de onda. Un
espectro que contiene radiación de longitudes de onda
específicas
QUÍMICA GENERAL
se llama espectro lineal.
*Tipos espectros
QUÍMICA GENERAL
Espectros Lineales
*A mediados del siglo XIX los científicos detectaron por primera
vez el espectro de líneas del hidrógeno, y quedaron fascinados por
su simplicidad.
*En 1885 un profesor de escuela suizo llamado Johann Balmer
observó que las frecuencias de las cuatro líneas mostradas en la
figura se ajustaban a una sencilla y misteriosa fórmula:
*Donde n = 3, 4, 5, 6  1 1 
  C *  2  2  15 -1
*En esta fórmula, C es una constante y su valores2 3,29 nx 10 s .
¿Cómo se puede explicar la simplicidad tan notable de esta
ecuación? Se necesitaron más de 30 años para responder a esta
cuestión, como veremos en la sección siguiente.

Espectros
Lineales
Los espectros
lineales que
generan los
distintos saltos
electrónicos en
cuando en un
átomo de los
electrones
emiten luz, las
que fueron
estudiadas por
distintos
QUÍMICA GENERAL
investigadores.
El MODELO ATÓMICO de BOHR
*Al estudiar las líneas del espectro del hidrógeno, el físico
danés Niels Bohr (1885-1962) aportó una gran
contribución a los conocimientos, en rápida expansión, de
la estructura atómica.
*Sus investigaciones lo llevaron a suponer que los
electrones de un átomo existen en regiones específicas a
varias distancias del núcleo. También visualizó los
electrones como girando en órbitas alrededor del núcleo,
como los planetas giran alrededor del Sol.
*El primer trabajo que publicó Bohr en este campo fue
acerca del átomo de hidrógeno, que describió como un
solo electrón girando en órbita alrededor de un núcleo
relativamente pesado.
*Aplicó el concepto de cuantos de energía, que el físico
alemán Max Planck (1858- 1947) había propuesto en
QUÍMICA GENERAL
1900, a las líneas espectrales observadas del hidrógeno.

El MODELO Basándose en lo anterior, Bohr supuso que los electrones
ATÓMICO de tienen varias energías posibles que corresponden a
diversas órbitas posibles, a varias distancias del núcleo.
BOHR El átomo de hidrógeno se puede representar como vemos
en la figura. El diámetro del núcleo es, aproximadamente,
(Continuación) de 1 x 10-13 cm, y el del orbita1 del electrón es
aproximadamente, 1 x 10-8 cm. El diámetro de la nube
electrónica de un átomo de hidrógeno es unas 100000
veces mayor que el diámetro del núcleo.
Por consiguiente, un electrón debe estar en un nivel de
energía específico y no puede estar entre dos niveles de
energía. En otras palabras, se dice que la energía del
electrón está cuantizada.
Bohr también afirmó que cuando un átomo de hidrógeno
absorbe uno o más cuantos de energía, este electrón
"salta" a un nivel mayor de energía. De este modo, Bohr
pudo explicar las líneas espectrales del hidrógeno.
Existen varios niveles de energía y el menor de ellos se
llama estado fundamental. Cuando un electrón "cae" de
un nivel de mayor energía a uno de menor (por ejemplo,
del cuarto al tercero), se emite un cuanto de energía en
forma de luz con determinada frecuencia o longitud de
onda. Esa luz corresponde a una de las líneas que
presenta el espectro del hidrógeno.
EL MODELO ATÓMICO de BOHR (Continuación)
* El espectro contiene varias líneas y cada una corresponde a una

diferencia específica de niveles de energía del electrón del átomo de
hidrógeno.
* Niels Bohr aportó mucho a nuestros conocimientos de la estructura
atómica, al: 1) sugerir niveles cuantizados de energía de los electrones, y
2) demostrar que las líneas espectrales se deben a la radiación de
pequeños incrementos de energía, los cuantos de Planck, cuando los
electrones pasan de un nivel de energía a otro.
* Los cálculos de Bohr correlacionaron muy bien las líneas espectrales que
se observaban experimentalmente con los niveles de energía del electrón
en el átomo de hidrógeno. Sin embargo, no dieron buenos resultados con
los átomos más pesados. La estructura atómica necesitaba más desarrollo
teórico.
QUÍMICA GENERAL
Niels Bohr, ganador del Premio
Nobel, no sólo es famoso por su Bohr
trabajo teórico personal sino por
su papel como preceptor de físicos
jóvenes que contribuyeron
notablemente a la física teórica.
Como director del Instituto de Física
Teórica de la Universidad de Representación de las
n distancia
Copenhague, Bohr reunió a órbitas de Bohr
algunos de los mejores físicos, 1 0,53 Å

como Werner Heisenberg o George
2 2,12 Å
Gamow.
En el instituto, durante la década de 3 4,76 Å
1920, se realizaron trabajos muy
4 8,46 Å
importantes en mecánica cuántica
y en física teórica en general. 5 13,22 Å
6 19,05 Å
QUÍMICA GENERAL
7 25,93 Å
MECÁNICA CUANTICA y el ÁTOMO de HIDRÓGENO
* La mecánica cuántica se puede utilizar para determinar los

estados de energía permitidos del electrón en el átomo de
hidrógeno, incluso para un sistema tan sencillo, las matemáticas
que se utilizan son demasiado avanzadas y no presentaremos
aquí los detalles. En su lugar, presentaremos una descripción
cualitativa quedará una idea general de la mecánica cuántica.
* La energía de1 electrón es una combinación de su energía
potencial (debida a la atracción del electrón por el núcleo) y de
su energía cinética. La mecánica cuántica toma en cuenta las
propiedades ondulatorias del electrón. La ecuación de
Schrödinger llega a una serie de soluciones que describen los
estados de energía permitidos del electrón. Estas soluciones se
representan usualmente por el símbolo y (la letra griega
minúscula psi), llamada también funciones de onda.
* Una función de onda proporciona información respecto a la
ubicación de un electrón en el espacio cuando está en
determinado
QUÍMICA GENERAL
estado de energía permitido. Las energías
permitidas son las mismas ya predichas por el modelo de Bohr.
MECÁNICA CUÁNTICA y el ÁTOMO de HIDRÓGENO
* En 1924, el físico francés Louis de Broglie sugirió

una hipótesis sorprendente: que todos los objetos
materiales tienen propiedades ondulatorias.
* Utilizó matemáticas muy complicadas para
demostrar que las propiedades ondulatorias de
un objeto de tamaño normal, como una pelota de
béisbol, son demasiado pequeñas para ser
observadas.
* Pero para objetos pequeños, como el electrón, se El físico francés Louis
hacen importantes. Otros científicos confirmaron Victor de Broglie fue
galardonado con el
la hipótesis de Broglie y demostraron que los
Premio Nobel de
electrones sí presentan propiedades ondulatorias. Física en 1929 por su
descubrimiento de la
naturaleza
ondulatoria de los
electrones.
QUÍMICA GENERAL
* Erwin Schrödinger, físico austriaco, creó en 1926 un
modelo matemático para describir a los electrones Schrödinger
como ondas. Con la mecánica ondulatoria de
Schrödinger es posible determinar la probabilidad
de localizar a un electrón en determinado lugar en el
átomo.
* Esta descripción del átomo dio lugar a una nueva
rama de la física llamada mecánica ondulatorio o
mecánica cuántica, que forma la base de la
comprensión moderna de la estructura atómica.
Aunque la descripción mecánico-ondulatoria del
átomo es matemática se puede traducir, cuando Erwin Schrödinger,
menos en parte, a un modelo visual.
pionero en el campo de la
* Es importante reconocer que no se puede ubicar a teoría cuántica, es
un electrón con exactitud dentro de un átomo; sin conocido sobre todo por su
embargo, se aclaró que los electrones no giran teoría matemática de la
alrededor del núcleo en órbitas, como postuló Bohr. mecánica ondulatoria de
En lugar de ello, los electrones están en niveles. los electrones. Compartió
* Uno puede imaginar que un nivel es una región del el Premio Nobel de Física
espacio alrededor del núcleo donde hay una gran de 1933 con el físico
probabilidad de encontrar determinado electrón. En británico Paul A. M. Dirac
la QUÍMICA
próximaGENERAL sección diremos más acerca del por su contribución a la
significado de los niveles.
mecánica cuántica.
*Principio de incertidumbre
El principio de incertidumbre de Heisenberg asegura que
es imposible medir con exactitud la posición y el momento
para partículas que se mueven a muy elevada velocidad, o
sea que es factible medir la posición con cierta precisión
pero jamás podremos determinar el momento en que esta
ocurrió, o podemos determinar el momento en que una
partícula pasa por un punto pero no podremos
determinar con precisión las coordenadas.
QUÍMICA GENERAL
* Principio de incertidumbre de Heisenberg
QUÍMICA GENERAL
MECÁNICA CUANTICA y el ÁTOMO de HIDRÓGENO
Continuación
*No obstante, el modelo de Bohr presupone que el
electrón está en una órbita circular alrededor del núcleo
con un radio definido.
*En el modelo de la mecánica cuántica, para el hidrógeno
no es tan sencillo describir la ubicación del electrón. El
principio de incertidumbre afirma que si conocemos el
momento del electrón con gran exactitud, nuestro
conocimiento de su ubicación es muy incierto. Por lo
tanto, no podemos especificar la ubicación de un
electrón particular alrededor del núcleo. Más bien, nos
debemos contentar con un conocimiento estadístico.
*En el modelo de la mecánica cuántica, debemos hablar
por consiguiente de la probabilidad de que el electrón
esté en determinada región de espacio en un instante
dado.
QUÍMICA GENERAL
* MECÁNICA CUANTICA y el ÁTOMO de
HIDRÓGENO Continuación
* De hecho, el cuadrado de la función de onda, en un punto
dado del espacio, representa la probabilidad de que el
electrón se encuentre en esa ubicación. Por esta razón, se
llama densidad de probabilidad.
* Una forma de representar la probabilidad de encontrar el
electrón en varias regiones de un átomo se presenta en la
diapositiva siguiente.
* La densidad de los puntos representa la probabilidad de
encontrar el electrón. Las regiones con una densidad
elevada de puntos corresponden a valores relativamente
grandes para Ψ2.
* Densidad electrónica es otra forma de expresar la
probabilidad. Se dice que las regiones donde hay una
probabilidad elevada de encontrar al electrón son regiones
deQUÍMICA
densidad
GENERAL
electrónica elevada.
*Densidad electrónica

NIVELES y NÚMEROS CUÁNTICOS
* Lasolución completa de la mecánica cuántica al problema
del átomo de hidrógeno, proporciona un conjunto de
funciones de onda y otro conjunto de energías.
* Cada función de onda satisface la ecuación de Schrödinger.
Estas funciones de onda permitidas para el átomo de
hidrógeno se llaman niveles. Cada nivel describe una
distribución específica de la densidad electrónica en el
espacio, según esté dada por su densidad de probabilidad.
* Por consiguiente, un nivel tiene tanto una energía
característica, como una forma característica. Por ejemplo,
el nivel de más baja energía en el átomo hidrógeno tiene
una energía de –2,18 x 10-18 J y su forma se ilustra en la
diapositiva siguiente.

ECUACIÓN DE
RYDBERG
Para saltos de
Energía entre
dos niveles
 1 1 
E   R H *  2  2   Con R H  2,18x1018 J
 nf n i 

*Conclusiones
Este primer nivel principal de
energía (n = 1) tiene un único
subnivel. El orbital tiene forma
esférica y se representa por ls. Es
importante entender qué significa
la forma esférica del orbital 1s.
El electrón no se mueve por la
superficie de la esfera, sino más
bien la superficie encierra un
espacio donde hay un 90% de
probabilidades de encontrar al
electrón.
Para ayudarnos, podemos considerar  1 
que las formas de los orbitales se
asemejan a la atmósfera. No hay En   R H *  2 
línea divisoria definida entre la n 
atmósfera y "el espacio". El límite  
es muy difuso. Lo mismo sucede
18
con los orbitales atómicos. Cada
uno tiene una región de densidad RH  2,18 x10 J
máxima, que corresponde
aproximadamente a su forma.
La probabilidad de encontrar al
electrón fuera de esa región baja
rápidamente, pero nunca llega a ECUACIÓN DE
cero. Para subrayar la naturaleza
difusa de los límites, con RYDBERG Energía
frecuencia se habla de que
QUÍMICA los
GENERAL
niveles son "nubes" de electrones. de cada nivel
Números Cuánticos Atómicos
•Para describir un átomo por medio de la mecánica cuántica se
deben considerar los siguientes números cuánticos.
1. El número cuántico principal, n, debe tener un valor entero
desde 1, a ∞ . A medida que aumenta n, el nivel se hace mayor y
electrón se encuentra más tiempo lejos del núcleo. Un
incremento en n también significa que el electrón tiene una
energía superior y que por consiguiente está unido con menos
fuerza al núcleo. Para el hidrógeno, En = -(2,18 x 10-18 J)* , como
en el modelo de Bohr.
2. El segundo número cuántico -el número cuántico azimutal, l,
puede tener valores enteros desde 0 hasta n -1 para cada valor
de n. Este número cuántico define la forma del orbital. ( Las
formas las veremos más adelante.) El valor de l para un orbital
en particular se designa generalmente por las letras s, p, d y f
que corresponden a valores de l de 0, 1, 2, y 3, respectivamente.
3. El número cuántico magnético, ml, puede tener valores enteros
entre l y -l, incluyendo cero. Este número cuántico describe la
orientación del orbital en el espacio (Las orientaciones se
QUÍMICA GENERAL
considerarán en la sección siguiente.)
Consecuencias de los números cuánticos
 Un grupo de orbitales con el mismo valor de n se
denomina capa electrónica o nivel energético. Por
ejemplo, todos los orbitales con n = 3 se dice que están en
la tercera capa.
• Uno o más orbitales con el mismo conjunto de valores para
n y para l se llaman subcapa.
 Cada subcapa se designa por un número (el valor de n) y
una letra (s, p, d, ó f), según sea el valor de l.) Por
ejemplo, todos los orbitales de un átomo con n = 3 y l = 1
se designan colectivamente como orbitales 3p y se dice
que están en la subcapa 3p.
Valor de l 0 1 2 3 4
Letra de orbital s p d f g
• Las restricciones sobre los posibles valores de los números

cuánticos originan un patrón que es muy importante:
Consecuencias de los números cuánticos
1. Cada capa está dividida en un número de subcapas
igual al número cuántico principal, n, para esa capa
la primera capa consta solamente de la subcapa 1s;
la segunda capa consta de dos subcapas, 2s y 2p; la
tercera capa consta de tres subcapas, 3s, 3p, y 3d.
• Así, cada capa tiene una subcapa s; cada capa, a partir
de la segunda tiene una subcapa p; cada capa a partir
de la tercera tiene una subcapa d, y así
sucesivamente.
2. Cada subcapa está dividida en orbitales. Cada
subcapa s consta de un orbital; cada subcapa p
consta de tres orbitales; cada subcapa d consta de
cinco orbitales; cada subcapa f consta de siete
orbitales.
• Observe que éstos son los números impares, 1, 3, 5, 7.
Electrones y Energía
*En la figura se muestran el número y las energías
relativas de todos los niveles del átomo de hidrógeno
hasta n = 3. Cada casilla representa un orbital; los
orbitales de la misma subcapa, como los 2p se agrupan
juntos. Cuándo el electrón está en el orbital de menor
energía (el orbital 1s), se dice que el átomo de
hidrógeno está en su estado basal.
*Cuando el electrón está en cualquier otro nivel, se
dice que el átomo está en su estado excitado). A
temperaturas ordinarias, prácticamente todos los
átomos de hidrógeno están en su estado basal. El
electrón puede ser promovido a un nivel de estado
excitado por absorción de un fotón con la energía
apropiada.
Niveles de
Estados
energía excitados
del átomo para
hidrógeno
de H
Estado basal para

QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com hidrógeno
REPRESENTACIÓN DE LOS ORBITALES
*En nuestra explicación de los orbitales hemos
puesto mayor énfasis en sus energías. Pero la
función de onda también proporciona
información respecto a la ubicación del
electrón en el espacio cuando se encuentra en
un estado de energía permitido dado.
Necesitamos examinar las formas que
representan a los orbitales.

Diferencia entre orbita y orbital
* Una de las ideas que Bohr aportó al concepto moderno del
átomo fue que la energía del electrón está cuantizada; esto
es, que el electrón está limitado sólo a ciertas energías
permitidas.
* El modelo de Bohr introdujo un número cuántico sencillo,
n, para describir una órbita. El modelo de mecánica
cuántica utiliza tres números cuánticos: n, l y ml para
describir un orbital.
* Observe que un orbital (modelo de la mecánica cuántica) no
es lo mismo que una órbita (modelo de Bohr).
* Consideraremos qué información podemos obtener a partir
de cada uno de ellos y como sé interrelacionan.
* El nivel principal mínimo de energía corresponde a n = 1, el
siguiente a n = 2, y así sucesivamente.
* Cuando n aumenta, la energía del electrón aumenta y, en
promedio, el electrón está más alejado del núcleo.
* Hay orbitales (las regiones del espacio donde se encuentran
los electrones) que corresponden
QUÍMICA GENERAL
a cada nivel de energía.
ORBITALES
*El orbital de menor energía (el más
estable), el orbital 1s, es simétrico
esféricamente, como se ilustra:
*VIDEO 15

ORBITALES
El número de nodos aumenta al incrementar el valor para el número
cuántico principal, n. El orbital 3s tiene dos nodos, como se ilustra.
Las representaciones de este tipo, que muestran la densidad
electrónica, son una de las diversas formas que tenemos para
visualizar los orbitales.
QUÍMICA GENERAL
*ORBITALES s
Observe también que a medida que n aumenta, el electrón parece
tener mayor posibilidad de estar ubicado lejos del núcleo. Esto
es, el tamaño orbital se incrementa a medida que n se
incrementa.
El método más ampliamente utilizado para representar los
orbitales, es presentar una superficie de frontera que incluye
una parte sustancial, digamos el 90% de la densidad electrónica
total para el orbital. Para los orbitales s, estas representaciones
del contorno son sencillamente esferas. El contorno de las
representaciones de la superficie limitante de los orbitales 1s,
2s, y 3s se mostraron en la diapositiva anterior.
Tienen la misma forma, pero difieren en tamaño. El hecho de que
haya nodos dentro de las superficies del 2s y del 3s se pierde en
estas representaciones. Esto no es una desventaja seria, ya que
las características cualitativas más importantes de los orbitales
son su tamaño y forma. Estas características están
representadas adecuadamente por los diagramas de contorno.
*ORBITALES p
La distribución de la densidad electrónica para un orbital 2p se muestra.
Como podemos apreciar en esta figura, la densidad electrónica no está
distribuida en una forma esférica y simétrica, como en un orbital s.
En su lugar, la densidad electrónica se concentra en dos lados respecto del
núcleo, separados por un nodo que pasa por él; con frecuencia decimos que
este orbital tiene dos lóbulos, conviene recordar que no estamos
aseverando cómo se mueve el electrón dentro del orbital. En la figura (a),
se hace un esquema de la distribución promedio del electrón 2p en el
espacio.

* ORBITALES p
Cada capa a partir de n = 2 tiene tres orbitales p. Por
ejemplo, hay tres orbitales 2p, tres orbitales 3p y así
sucesivamente. Los orbitales de un número cuántico
principal dado tienen el mismo tamaño y forma, pero
difieren entre sí por su orientación. Las superficies de
contorno de los tres orbitales 2p se presentaron en la
diapositiva anterior.
Es conveniente identificarlos como orbitales 2px, 2py,
y 2pz. La letra del subíndice indica el eje hacia el cual
está orientado el orbital.
Se debe señalar que no hay conexión alguna entre estos
subíndices y algún valor particular de ml, pero por
cuestiones de meramente simplista podemos asegurar
que corresponde a valores de ml –1; 0; 1. Para explicar
esto, se requiere una exposición que se sale del
objetivo de un texto introductorio.
*ORBITALES p
• La distancia del núcleo al centro de la densidad
electrónica aumenta a medida que nos referimos a los
orbitales 2p, 3p, 4p. En otras palabras, el tamaño se
incrementa con el incremento del número cuántico
principal, n.
• En representaciones exactas del contorno de los
orbitales 3p y orbitales p superiores, pequeñas
regiones de densidad electrónica separan los lóbulos
principales.
• Estos detalles en las formas de los orbitales p no
tienen importancia química relevante. La forma
general de los orbitales p es más significativa.
• Por consiguiente, siempre representaremos los
orbitales p como aparecen en la diapositiva anterior,
sin importar
QUÍMICA el valor del número cuántico principal n.
GENERAL jorge.sarome@gmail.com
*ORBITALES d y f
* Cuando l = 2, el orbital se llama d. No puede haber orbitales
d con n inferior a 3, porque l nunca puede ser mayor que n
- 1. Hay cinco orbitales 3d equivalentes correspondiendo a
los cinco valores posibles de ml: 2, 1, 0, -1, y -2.
* Del mismo modo, hay cinco orbitales 4d, y así
sucesivamente. Como en el caso de los orbitales p, los
valores diferentes de ml corresponden a orientaciones
diferentes de los orbitales en el espacio. Las
representaciones más útiles de estos orbitales 3d se
muestran en la figura SIGUIENTE.
* Observe que cuatro de estos orbitales tienen lóbulos
centrados en el plano indicado por el subíndice en la
identificación del orbital. Los lóbulos tanto de los orbitales
dxy como dx2-y2 se encuentran en el plano xy. No obstante,
los lóbulos del orbital dx2-y2. Se orientan a lo largo de los
ejes xGENERAL
QUÍMICA e y,jorge.sarome@gmail.com
en tanto que los lóbulos del orbital dxy se
encuentran entre los ejes.
ORBITALES d y f
• El único orbital de forma única es el dz2, que tiene dos
lóbulos a lo largo del eje de las z y una "zona" en el plano
xy. Aunque el orbital dz2 se representa de forma diferente,
tiene la misma energía que los otros cuatro orbitales d.
• Las representaciones de orbitales d superiores son muy
semejantes a las de los 3d. Las representaciones de
contorno que se muestran en la figura se emplean
comúnmente para todos los orbitales d, cualquiera que sea
el número cuántico principal.
• Hay siete orbitales f equivalentes (para los cuales l = 3) para
cada n igual a 4 o mayor. Los orbitales son difíciles de
representar en diagramas de contorno tridimensionales,
pero va una idea. No vamos a estudiar los orbitales que
tengan valores de l mayores de 3.
• Como veremos en el capítulo siguiente, la comprensión del
número y forma de los orbitales atómicos es importante
para el estudio de las moléculas que se forman por el enlace
entre los átomos.
*ORBITALES d

*ORBITALES f
QUÍMICA GENERAL
* ORBITALES de ÁTOMOS de VARIOS
ELECTRONES
• Hemos visto que la mecánica cuántica propone una
descripción muy elegante del átomo de hidrógeno. El
átomo de hidrógeno es el más sencillo de los átomos,
ya que sólo tiene un electrón.
• ¿Cómo debe cambiar nuestra descripción de la
estructura electrónica cuando explicamos átomos con
dos o más electrones?
• Afortunadamente, podemos describir un átomo con
más de un electrón (un átomo de muchos electrones)
en términos de orbitales parecidos a los del hidrógeno.
• Así, podemos continuar designando a los orbitales
como: 1s, 2s, 2p, etc. Además, estos orbitales tienen
las mismas formas que los orbitales correspondientes
del hidrógeno.
ORBITALES de ÁTOMOS de VARIOS
ELECTRONES
• Aunque las formas de los orbitales de los átomos con
muchos electrones son las mismas que las del hidrógeno,
la presencia de más de un electrón cambia mucho las
energías de los niveles.
• En el hidrógeno, la energía de un nivel depende
solamente de su número cuántico principal, n; las
subcapas 3s, 3p,y 3d tienen todos la misma energía.
• En un átomo de muchos electrones, las repulsiones
electrón-electrón causan que diferentes subcapas tengan
energías diferentes. Por ejemplo, la subcapa 2s tiene
menor energía que la subcapa 2p.
• Para comprender la razón de esto, necesitamos
considerar las fuerzas entre los electrones y cómo son
afectadas estas fuerzas por las formas de los orbitales.
*CARGA NUCLEAR EFECTIVA
* Si un átomo o un ión tienen solamente un electrón (H, He+,
etc.), la energía de ese electrón se puede calcular con
exactitud. Esa energía depende del número cuántico
principal, n, y de la carga en el núcleo, Z:
 Z2   2 
En   R H *  2   En   (1312 kJ ) *  Z 
 mol  n2 
n   
* Observeque la ecuación que se aplica al hidrógeno, no es
más que un caso especial de esta ecuación en la cual Z = 1.
 12  kJ
E1   R H *  2   E1  1312
1  mol
* Ahora consideremos un átomo de muchos electrones.
* Así como cada electrón es atraído por el núcleo, es también
repelido por la densidad electrónica de los otros electrones
en el átomo.
* En general hay tantas repulsiones electrón-electrón que no es
posible analizar exactamente la situación. Sin embargo podemos
estimar la energía de cada electrón considerando cómo
interactúa con el ambiente promedio creado por el núcleo y los
otros electrones en el átomo.
* Cualquier densidad electrónica presente entre el núcleo y el
electrón que nos interese reducirá la carga nuclear que actúa
sobre ese electrón. La carga positiva neta que atrae al electrón se
llama carga nuclear efectiva. La carga nuclear efectiva, Zef es
igual al número de protones en el núcleo, Z, menos el número
promedio de electrones, S, que hay entre el núcleo y el electrón
en cuestión: Zef = Z - S video 16
* Así, la carga positiva experimentada por los electrones de la capa
externa siempre es menor que la carga nuclear completa, porque
los electrones de la capa interna compensan parcialmente la
carga positiva del núcleo. Se dice que los electrones internos
protegen o apantallan a los electrones externos de la carga
completa del núcleo. Este efecto, denominado efecto de pantalla,
se ilustra en la diapositiva siguiente.

*Efecto de
la carga
nuclear
efectiva

Estructura Atómica 2020 p1

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* QUÍMICA Y SU RELACIÓN CON OTRAS RAMAS DE

LAS CIENCIAS Y ESPECIALIDADES

VER PARTE TEÓRICA

Nuestra comprensión actual de los cambios que

→ Separa reactivos de productos

cloro gaseoso, producen 2 moles de cloruro de hierro (III) sólido.

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VER APUNTE CONCEPTOS BÁSICO

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A John Dalton se le conoce sobre todo por

Mediante la realización de innumerables

Masa del electron 8 gramos

1. La carga electrostática de un peine frotado sobre

de repulsión entre cargas iguales.

Desviación Positiva Partículas

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ejemplo los pares: Co-Ni, Te-I.

Mendeleiev no aceptó sus errores é

Acomodó estas frecuencias en orden, asignando a cada

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“Todos los átomos de un mismo elemento tienen el mismo número de

12) representa el átomo de carbono con seis protones y seis

El número de protones, el cual se llama número atómico, se

QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com

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*La masa atómica promedio de cada elemento (expresada en uma)

QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com

QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com

QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com c  *

Los espectros pueden ser espectros de emisión o espectros de

QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com

1900, a las líneas espectrales observadas del hidrógeno.

* El espectro contiene varias líneas y cada una corresponde a una

algunos de los mejores físicos, 1 0,53 Å

* La mecánica cuántica se puede utilizar para determinar los

* En 1924, el físico francés Louis de Broglie sugirió

QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com

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QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com

• Las restricciones sobre los posibles valores de los números

Estado basal para

QUÍMICA GENERAL jorge.sarome@gmail.com

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