LIC. PSIC.

DANIXA QUISPE ESPINOZA

SOPORTE PSICOLÓGICO
DIRECTO INDIRECTO

Más usual. Puede ser:

Pretende el
Física Verbal aislamiento
social
 Agresor

Observadores Víctima
(Testigos)
AGRESOR: Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos,
dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus
víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:
,

Logra ser respetado por

medio del miedo.
LA VÍCTIMA: Suelen ser niños tímidos,inseguros,
mantienen una excesiva protección de los padres, menos
fuertes físicamente, etc. Existen dos tipos de víctima:
 ESPECTADORES o TESTIGOS:
Conocen bien la situación, se les pide que la aplaudan o
que la ignoren. Pueden dividirse en:

•Compinches: Amigos íntimos y

ayudantes del agresor.
•Reforzadores: Aunque no acosan
de manera directa, observan las
agresiones y las aprueban e incitan.
•Ajenos: Se muestran como
neutrales y no quieren implicarse,
pero al callar están tolerando el
Bullying.
•Defensores: Pueden llegar a Los espectadores resultan
apoyar a la víctima del acoso. muy eficaces en la solución
del maltrato ya que éste
puede continuar sólo si los
espectadores lo toleran.
 Agresor
Consentimiento

Víctima Testigo

Ataque Cómplice
CAMBIOS EN EL ESTADO DE ÁNIMO:
 Se muestra triste y huidizo.
 Parece ansioso; refleja miedos nocturnos,
episodios de enuresis, tics nerviosos, irritabilidad,
etc.
 Se muestra distraído, absorto en sus
pensamientos, olvidadizo, asustadizo, etc.
 Presenta moratones, heridas, etc.
 Rehúsa ir a la escuela, expone objeciones varias.
.

Muestra conductas agresivas y violentas en la familia y

hacia sus amigos
Habla despectivamente de algún compañero /a de su
clase.
Parece no tener sentido de culpa cuando hace daño.
Poco autocontrol, impulsivos y falta de empatía
Prepotente y dominante con hermanos y amigos
Ciertos compañeros se mantienen silenciosos e incluso
rehúyen ante su presencia.
A menudo cuenta mentiras y no cumple las normas
CONSECUENCIAS DEL
BULLYING
CONSECUENCIAS DEL BULLYING:
EN LOS AGRESORES
CONSECUENCIAS DEL BULLYING: en
LOS ESPECTADORES
¿CÓMO PODEMOS
ACTUAR Y EVITAR
ELLO?
 A TRAVÉS DEL BUEN
TRATO

¿DE QUÉ TRATA EL BUEN

TRATO?
• Se refiere a las relaciones e interacciones de amor y respeto que se
tienen consigo mismo y con los demás donde promuevan un
sentimiento mutuo de reconocimiento y valoración con todas las
personas que uno conviva.
El BUEN TRATO
ElEMENTOS DEL BUEN TRATO
ElEMENTOS DEL BUEN TRATO
Para poder combatir el Bullying es necesario
un ambiente seguro y enriquecedor en el que
todos se sientan bien. Para ello debemos:
No juzgar
No emplear la violencia
No tratar a los demás como no nos gustaran que nos
traten.
Rechazar la violencia y el maltrato
 ¿QUÉ PODEMOS HACER SI SOMOS
VÍCTIMAS O SABEMOS QUE ALGUIEN
SUFRE DE VIOLENCIA ESCOLAR ?
 actividad
• FORMARÁN GRUPOS DE 5 INTEGRANTES
PARA REALIZAR UNA PANCARTA O
AFICHE ALUSIVO NO A LA VIOLENCIA
ESCOLAR (BULLYING) (mensajes, acrósticos,
infografías de la violencia escolar o medidas de prevención a la
violencia escolar).
Nota: El mejor trabajo será exhibido el día 8 de
Julio en la ceremonia central de la campaña contra
la violencia escolar.