Pregunta tipo Fórmula en

Moodle
Javier Ivan Mendoza
UNAH-CURLP
 Contenido

• Objetivo
• Calendario
• ¿Qué es la pregunta tipo fórmula?
• Elementos básicos de la pregunta
• Ejemplos
• Bibliografía
 Objetivo

Configurar preguntas tipo fórmula básicas en la plataforma Moodle

dentro del Campus Virtual de la UNAH para crear cuestionarios de
evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas.
 Calendario

Contenido Día 1 Día 2 Día 3 Carga horaria

Explicación de los A. Bloque general
elementos básicos de 1. Variables
la pregunta Aleatorias
2. Variables
globales
3. Funciones
predefinidas
B. Pregunta principal
1. Enunciado 3 h Virtual
de la 2 h de trabajo
pregunta autónomo
2. Retroaliment
ación
Contenido Día 1 Día 2 Día 3 Carga horaria
Explicación de los C. Partes de la
elementos básicos pregunta
de la pregunta 1. Calificación
2. Tipo de
respuesta
3. Respuesta
4. Criterios de
calificación
5. Nombre del
marcador
de posición
6. Texto de la
parte
Contenido Día 1 Día 2 Día 3 Carga horaria
Explicación de los D. Comprobación
elementos básicos de instancias
de la pregunta para las variables
E. Trabajo
autónomo para
traer al siguiente
día
1. Configurar
dos
preguntas
numéricas
de las
asignaturas
que
impartirá en
el IIPAC2020
 Pregunta tipo fórmula
Historia

• La pregunta tipo fórmulas fue escrita por Hon Wai Lau en aproximadamente un año,
entre 2009 y 2010, después de sus estudios de Maestría en Física en la Universidad de
Ciencia y Tecnología de Hong Kong.

• El tipo de pregunta de fórmulas se actualizó al nuevo motor de preguntas, introducido

en Moodle 2.1, por Jean-Michel Védrine, profesor retirado de Estadística e
Informática en el Institut Universitaire de Technologie en Saint-Étienne, Francia. Ha
estado manteniendo el complemento de preguntas tipo fórmulas desde su creación.
 Pregunta tipo fórmula
Características

• Este es un complemento de tipo pregunta para Moodle con valores aleatorios y cajas
de respuestas múltiples.

• Los campos de respuestas se pueden colocar en cualquier lugar para que podamos
crear preguntas que involucren varias estructuras tales como coordenadas, polinomios
y matrices.
 Pregunta tipo fórmula
Características

• Comprobación de unidades

• Integración de preguntas múltiples fáciles de usar.

• Estas funcionalidades pueden simplificar la creación de preguntas en muchos campos

relacionados con las matemáticas, los números y las unidades, como la física e
ingeniería
 Bloques básicos de la pregunta

• General
• Variables
• Pregunta principal
• Partes
• Comprobación de la creación de instancias de la variables
 Ejemplo

Los longitudes de los catetos de un triángulo rectángulo son a={a} y b={b}

1. La longitud de la hipotenusa
2. Las medidas de los dos ángulos agudos

r 𝜃2
b
𝜃1
a
Bloque General
 Bloque Variables

Variables aleatorias: Asignación de valores en un intervalo determinado o a

partir de un conjunto fijo
 Bloque Variables

Variables globales: Asignación de valores constantes o expresiones

algebraicas y funciones predefinidas. Estas expresiones deben contener las
variables aleatorias u otras variables globales previas
Bloque Variables
Bloque Pregunta principal

Texto para la pregunta

• Las variables y los
marcadores de posición
van entre llaves {}
• Puede usarse el editor de
ecuaciones.

Texto para la
retroalimentación general
• Las variables y los
marcadores de posición
van entre llaves {}
• Puede usarse el editor de
ecuaciones.
Bloque Parte
Errores

Error Relativo rP: Respuesta del profesor

rE: Respuesta del estudiante
|𝑟𝑃 − 𝑟𝐸|
𝑒𝑅 =
|𝑟𝑃|
Cuando en la parte la respuesta es
Error Absoluto una lista de valores debe usarse
𝑒 𝐴=|𝑟𝑃 −𝑟𝐸| la norma Euclídea.
Bloque Parte

Marcador de posición

• El marcador de posición se
utiliza para identificar el lugar
en el texto de la pregunta
principal que se sustituirá con
el contenido de la parte. Se
trata de una cadena de
caracteres alfanuméricos con
el prefijo #, como por ejemplo
#1, #2a, #2b y #A.

• Si este campo se deja vacío, la

parte se anexará al final del
texto de la pregunta principal.
Bloque Parte

Texto de la parte

Aquí se pueden especificar los

lugares que ocuparán los campos
de respuesta y del texto de la
parte. Los marcadores de
posición que se pueden utilizar
para especificar los lugares en los
que se situarán los campos de
respuesta son:
• Los campos {_0}, {_1}, {_2} son
los campos de entrada para
las coordenadas

• {_u} es el campo de entrada

para la unidad
 Bloque Parte

Genera una tabla con los valores de todas las variables creadas.