ORIENTACIONES PARA REPRESENTANTES DE CENTROS EDUCATIVOS DENTRO DEL

MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR REVISADO Y ACTUALIZADO

 ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS
• Estudio de los documentos curriculares revisados y actualizados
• Organización del Centro en cuanto al personal, infraestructura y de
los documentos oficiales.
• Proceso de inscripción
• Pruebas Nacionales: diagnósticas y de acreditación
• Proceso para el desarrollo de las competencias
• Proceso de evaluación
INSCRIPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA AÑO ESCOLAR 2017-2018
 DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA LA
INSCRIPCIÓN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

Certificado de conclusión del Nivel Primario firmada por el centro y avalada por el
Distrito Correspondiente, Ordenanza 1-2016 párrafo artículo 12.
Boletín de calificaciones o informe de aprendizaje del 6to grado
 2 Fotos 2x2
 Acta de nacimiento original
 Copia de cédula del tutor.
CERTIFICADO DE CONCLUSIÓN
DEL NIVEL PRIMARIO
 DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA LA INSCRIPCIÓN
2DO Y 3ER GRADO DE SECUNDARIA

Copia del Acta de rendimiento del estudiante de fin de año escolar, firmado y sellado
por el centro educativo.
Boletín de calificaciones o informe de aprendizaje del grado cursado
 2 Fotos 2x2
 Acta de nacimiento original
 Copia de cédula de tutores.
 INSCRIPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DEL
SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA AÑO ESCOLAR
2017-2018

• Se orienta a la inscripción del cuarto grado de la nueva estructura en las

diferentes modalidades, para el año escolar 2017-2018
 DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA LA
INSCRIPCIÓN SEGUNDO CICLO DE SECUNDARIA
Certificado Pruebas Nacionales de 8vo. grado
Record de notas
Boletín de calificaciones o informe de aprendizaje del grado anterior.
 2 Fotos 2x2
 Acta de nacimiento original
 Copia de cédula de tutores
 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO
Es responsabilidad del Director de cada Centro Educativo y del
Coordinador de Registro o Secretario Docente, revisar los
records de Notas y Expedientes completos de los estudiantes del
Nivel Secundario o Medio.

Los estudiantes deben tener su expediente académico completo en el

centro donde está n inscritos.
 EL EXPEDIENTE DE CADA ESTUDIANTE
DEL NIVEL SECUNDARIO DEBERÁ CONTENER:
 Ficha de inscripción de los estudiantes, historial de la vida escolar.
 2 Fotos 2x2
Boletín de calificaciones o informe de aprendizaje del grado cursado
 Acta de nacimiento original
 Copia de cédula de tutores.
 VALIDACIÓN DEL CURRÍCULO

• Proceso a través del cual se implementa en fase de prueba un currículo

por un tiempo determinado. Finalizado el mismo se recogen las
evidencias de su desarrollo y se incorporan los cambios o mejoras luego
de la evaluación de las prácticas pedagógicas de los docentes en función
de la coherencia con el diseño curricular. En este proceso participan los
distintos actores de la comunidad educativa.
 PROCESO VALIDACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL
CURRÍCULO REVISADO Y ACTUALIZADO
Fecha Acción a ejecutar
• Continua en proceso de validación el Primer Ciclo del Nivel
Secundario.

Inicio año
escolar  Entrada del Diseño Curricular Revisado y Actualizado del 4to
2017-2018 Grado Modalidad Académica, Modalidad en Artes y Modalidad
Técnico Profesional.
 En los grados Quinto y Sexto (anterior 3ero y 4to Educación Media)
continúan en las Ordenanzas 1’95, 02’2010, 1’96 y 1’98.
 APLICACIÓN DE PRUEBAS NACIONALES
Fecha Acción a ejecutar
 Aplicació n de Pruebas Nacionales diagnó sticas de cierre del
Final del año Primer Ciclo del Nivel Secundario, coherentes con el currículo
escolar revisado y actualizado.
2018-2019  Ultimo añ o de aplicació n de Pruebas Nacionales para el 4to
grado de media acorde al currículo de la 1¨95 y 3¨99

Final del año  Aplicació n de Pruebas Nacionales de cierre del Segundo Ciclo
escolar del Nivel Secundario, coherentes con el currículo revisado y
2019-2020 actualizado.
 ENTRADA DEL CURRÍCULO
REVISADO Y ACTUALIZADO
DEL SEGUNDO CICLO DEL NIVEL SECUNDARIO

Fecha Acción a ejecutar

 Entrada gradual, un grado a la vez:
o 2017-2018: Cuarto grado de las Modalidades
o 2018-2019: Quinto grado de las Modalidades
o 2019-2020: Sexto grado de las Modalidades 
 EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO
 
 
Los estudiantes del primer ciclo del nivel secundario, se evaluará n
segú n lo descrito en la ordenanza de validació n que pone en
vigencia el diseñ o curricular revisado y actualizado para los centros
pú blicos y privados aprobada por el consejo en proceso de firma y
publicació n
 EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO CICLO

• Los estudiantes del Segundo Ciclo del Nivel Secundario continú an

evaluá ndose con la ordenanza vigente, hasta que se apruebe la
ordenanza que normará el sistema de evaluació n de los aprendizajes
para el Nivel Secundario.
 LA EVALUACIÓN DE LAS
COMPETENCIAS
• Las competencias fundamentales se desarrollan a través de las
competencias especificas.
• Las competencias especificas se evalúan a través de los indicadores de
logro o de desempeño.
• Los Indicadores de logro caracterizan las competencias y se refieren a
sus aspectos claves. Son pistas, señales, rasgos que evidencian el nivel
de desarrollo y dominio de las competencias y sus manifestaciones en un
contexto determinado. Estos permiten afirmar en que medida los
estudiantes muestran haber logrado las competencias.
 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

• La valoración del aprendizaje de los estudiantes tomará en cuenta la

evaluación diagnóstica, reconociendo el nivel de dominio de las
competencias desarrolladas y las experiencias que poseen en relación a
los aprendizajes por lograr, al inicio de cada proceso formativo.
 EVALUACIÓN FORMATIVA O DE
PROCESO
• se realiza durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, con la finalidad
de reconocer cómo los estudiantes van desarrollando sus competencias.
Proporciona información sobre lo que sucede y lo que debería suceder
para el logro de las competencias.
• Las valoraciones de los aprendizajes se traducirán en calificaciones
parciales. La evaluación será reportada en cuatro (4) períodos durante el
año escolar.
 CALIFICACIONES PARCIALES
• Septiembre -Octubre (Primer reporte de evaluación)

• Noviembre-Diciembre -Enero (Segundo reporte de evaluación) 

• Febrero-Marzo (Tercer reporte de evaluación)

• Abril-Mayo- Junio (Cuarto reporte de evaluación)

 CONDICIONES DE APROBACIÓN

• Las evidencias del desempeño de los estudiantes son los insumos de las evaluaciones
formativas y se traducirán en una escala de 0 a 100 para cada una de las evaluaciones
parciales.
• La calificación final (fin de año escolar) de cada asignatura será igual al promedio de
las calificaciones parciales.
• Para aprobar una asignatura se requiere que al finalizar el grado el estudiante tenga una
calificación igual o superior a los setenta (70) puntos.
• Para el 1er y 2do grados, durante el presente año escolar 2016-2017 y hasta tanto se
disponga del nuevo registro de grado para el Nivel Secundario, dicha calificación
será igual o superior a los sesenta y cinco (65) puntos.
Gracias…