BIENVENIDOS A LA CLASE DE

ESTADÍSTICA EMPRESARIAL
SEMANA 8

ECON. JONATHAN CLAVO SÁNCHEZ.

JUEVES, 02 DE SETIEMBRE DEL 2021

SEMANA 8 ESTADÍSTICA EMPRESARIAL 2021-IIB

 TENEMOS DOS TIPOS DE
TABLAS DE FRECUENCIAS:

• TABLAS DE FRECUENCIAS CON DATOS NO

AGRUPADOS.
• TABLAS DE FRECUENCIAS CON DATOS
AGRUPADOS.
 8 Es a x
30 es a 100% 8x100 = 30x

Frecuencia Frecuencia Frecuencia

absoluta absoluta relativa
acumulada
0 8 8 26.6667
1 7 15
2 7 22
3 5 27
4 3 30
total 30
FRECUENCIA ACUMULADA

•4 •9 + 5 = 14
•4 + 5 = 9 •14 + 6 = 20
FRECUENCIA ABSOLUTA

•=4/20 = 0.20 •=6/20 = 0.30

•=5/20 = 0.25
 FRECUENCIA RELATIVA
ACUMULADA
•0.20
•0.20 + 0.25 = 0.45
•0.45 + 0.25 = 0.70
•0.70 + 0.30 = 1.00
FRECUENCIA ACUMULADA

•8 •22+ 5 = 27
•8 + 7 = 15 •27 + 3 = 30
•15 + 7 = 22
FRECUENCIA ABSOLUTA

•=8/30 = 0.267 •=5/30 = 0.167

•=7/30 = 0.233 •=3/30 = 0.100
 PORCENTAJE
•0.267 = 26.7% •0.100 = 100.0%
•0.233 = 23.3%
•0.167 = 16.7%
 FRECUENCIA RELATIVA
ACUMULADA
• 0.267 • 0.900 + 0.10 = 1.00
• 0.267 + 0.233 = 0.500
• 0.500 + 0.233 = 0.733
• 0.733 + 1.67 = 0.900
 FRECUENCIA PORCENTUAL

•0.267 = 26.7% •0.900 = 90.0%

•0.500 = 50.0% •1.00 = 100.0%
•0.733 = 73.3%
 FRECUENCIA PORCENTUAL
ACUMULADA
•26.7% •90.0% + 10.0% =
•26.7% + 23.3% = 50.0% 100.0%
•50.0% + 23.3% = 73.3%
•73.3% + 16.7% = 90.0%
 LINK

• HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=IPET789EWVM&T
=41S&AB_CHANNEL=MATEM%C3%B3VIL
 TABLAS DE FRECUENCIAS CON DATOS
AGRUPADOS

• USAMOS LAS TABLAS DE FRECUENCIAS CON DATOS

AGRUPADOS CUANDO LA VARIABLE TOMA UN GRAN
NÚMERO DE VALORES O ES UNA VARIABLE CONTINUA.
PARA ELLO, SE AGRUPAN LOS DIFERENTES VALORES EN
INTERVALOS DE IGUAL AMPLITUD, A LOS CUÁLES
LLAMAMOS CLASES.
• APARECEN ADEMÁS ALGUNOS PARÁMETROS
IMPORTANTES:
• LÍMITES DE CLASE: CADA CLASE ES UN INTERVALO QUE
VA DESDE EL LÍMITE INFERIOR, HASTA EL LÍMITE
SUPERIOR.
• MARCA DE CLASE: ES EL PUNTO MEDIO DE CADA
INTERVALO, Y REPRESENTA A LA CLASE PARA EL
CÁLCULO DE ALGUNOS PARÁMETROS.
• AMPLITUD DE CLASE: ES LA DIFERENCIA ENTRE EL
LÍMITE SUPERIOR Y EL LÍMITE INFERIOR.
LOS PASOS PARA ELABORAR UNA TABLA
DE FRECUENCIAS CON DATOS AGRUPADOS,
SON LOS SIGUIENTES:
• HALLAR EL RANGO(R): R = XMAX– XMIN
• HALLAR EL NÚMERO DE INTERVALOS (K). SI EL PROBLEMA NO INDICA
CUÁNTOS INTERVALOS USAR, SE RECOMIENDA USAR LA REGLA DE
STURGUES: K = 1 + 3,322.LOG(N) ; SIENDO N EL NÚMERO DE DATOS.
• DETERMINAR LA AMPLITUD DE CLASE (A): A = R/K
• HALLAR EL LÍMITE INFERIOR Y SUPERIOR DE CADA CLASE, ASÍ COMO
LAS MARCAS DE CLASE.
• COLOCAR LOS VALORES HALLADOS EN LAS COLUMNAS DE LA TABLA DE
FRECUENCIAS, CON EL SIGUIENTE ORDEN: CLASES (INTERVALOS),
MARCAS DE CLASE, FRECUENCIA ABSOLUTA, FRECUENCIA ACUMULADA,
FRECUENCIA RELATIVA, FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA. ADEMÁS,
SE PUEDE COLOCAR LA FRECUENCIA PORCENTUAL Y LA FRECUENCIA
PORCENTUAL ACUMULADA.
 DATO
• RECUERDA QUE LOS INTERVALOS NO DEBEN
SUPERPONERSE, ES DECIR, DEBEN SER
MUTUAMENTE EXCLUYENTES.
 LINK

• HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=6YGAZ0VECZY&AB_CHANNEL=MATEM
%C3%B3VIL
 COMPLETAR UNA TABLA DE
FRECUENCIAS CON DATOS
INCOMPLETOS

• EN OCASIONES, NO NOS PIDEN ELABORAR LA

TABLA DE FRECUENCIAS, SI NO COMPLETAR
UNA TABLA CON VARIAS CASILLAS EN
BLANCO.
COMPLETAR UNA TABLA DE FRECUENCIAS
CON DATOS INCOMPLETOS

• SE REGISTRAN LAS LONGITUDES DE LOS PERNOS

PRODUCIDOS EN UNA FÁBRICA Y SE ELABORA LA TABLA
MOSTRADA. COMPLETAR LA TABLA Y RESPONDER.:
• 1) CUÁL ES LA VARIABLE DE ESTUDIO?
• 2) QUE TIPO DE VARIABLE ES?
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85     0.150  
(90 – 100)
  8      
(100 – 110)
105   23 0.225 0.575
(110 – 120)
        0.825
(120 – 130)
125 7      
Total
  40      
•CATEGORÍAS O
INTERVALOS DE
LAS VARIABLES A
DISPOSICIÓN
MARCAS
DE CLASE
INTERVALO
 DIVIDIR
•(90+100)/2 = 95
 EXCEL
• =(80+90)/2 = 85 • =(120+130)/2 = 125
• =(90+100)/2 = 95
• =(100+110)/2 = 105
• =(110+120)/2 = 115
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta absoluta relativa acumulada
acumulada
(80 – 90)
85 (x)   0.150  
(90 – 100)
 95 8      
(100 – 110)
105   23 0.225 0.575
(110 – 120)
 115       0.825
(120 – 130)
125 7      
Total
  N=40      
FRECUENCIA
ABSOLUTA
REGLA DE TRES SIMPLE
REGLA DE TRES SIMPLE

• = 0.150
•X = 6
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6   0.150  
(90 – 100)
 95 8      
(100 – 110)
105   23 0.225 0.575
(110 – 120)
 115       0.825
(120 – 130)
125 7      
Total
  N=40      
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6  6 0.150  
(90 – 100)
 95 8 14     
(100 – 110)
105  x 23 0.225 0.575
(110 – 120)
 115       0.825
(120 – 130)
125 7      
Total
  N=40      
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6  6 0.150  
(90 – 100)
 95 8 14     
(100 – 110)
105  9 23 0.225 0.575
(110 – 120)
 115       0.825
(120 – 130)
125 7      
Total
  N=40      
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6  6 0.150  
(90 – 100)
 95 8 14     
(100 – 110)
105  9 23 0.225 0.575
(110 – 120)
 115  a     0.825
(120 – 130)
125 7      
Total
  N=40      
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6  6 0.150  
(90 – 100)
 95 8 14     
(100 – 110)
105  9 23 0.225 0.575
(110 – 120)
 115  10     0.825
(120 – 130)
125 7      
Total
  N=40      
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6  6 0.150  
(90 – 100)
 95 8 14     
(100 – 110)
105  9 23 0.225 0.575
(110 – 120)
 115  10  33   0.825
(120 – 130)
125 7 40     
Total
  N=40      
FRECUENCI
A RELATIVA
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6  6 0,150 0,150 
(90 – 100)
 95 8 14   A  
(100 – 110)
105  9 23 0.225 0.575
(110 – 120)
 115  10  33  B 0.825
(120 – 130)
125 7 40   C  1
Total
  N=40    1  
REGLA DE TRES SIMPLE
REGLA DE TRES

= 0.150
REGLA DE TRES SIMPLE

• = 0.200
•X = 0.200
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6  6 0.150  
(90 – 100)
 95 8 14   0.200  
(100 – 110)
105  9 23 0.225 0.575
(110 – 120)
 115  10  33  B 0.825
(120 – 130)
125 7 40   C  
Total
  N=40      
REGLA DE TRES SIMPLE

• = 0.250
•X = 0.250
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6  6 0.150  
(90 – 100)
 95 8 14   0.200  
(100 – 110)
105  9 23 0.225 0,575
(110 – 120)
 115  10  33  0.250 0,825
(120 – 130)
125 7 40   C  
Total
  N=40      
REGLA DE TRES SIMPLE

• = 0.175
•X = 0.175
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta absoluta relativa relativa
acumulada acumulada
(80 – 90)
85 6  6 0.150  
(90 – 100)
 95 8 14   0.200  
(100 – 110)
105  9 23 0.225 0,575
(110 – 120)
 115  10  33  0.250 0,825
(120 – 130)
125 7 40   0.175  
Total
  N=40      
 DATO:
• COMPROBAR MEDIANTE LA SUMA SI ENCAJA
EL 100% O 1 EN ESTE CASO
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6  6 0.150  
(90 – 100)
 95 8 14   0.200  
(100 – 110)
105  9 23 0.225 0,575
(110 – 120)
 115  10  33  0.250 0,825
(120 – 130)
125 7 40   0.175  
Total
  N=40    1  
FRECUENCIA
ACUMULADA
Longitudes Marcas de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Clase absoluta acumulada relativa acumulada

(80 – 90)
85 6  6 0.150 0.150 
(90 – 100)
 95 8 14   0.200  0.350
(100 – 110)
105  9 23 0.225 0,575
(110 – 120)
 115  10  33  0.250 0,825
(120 – 130)
125 7 40   0.175  1
Total
  N=40    1  
ACTIVIDAD DE AULA
VIRTUAL
 EJERCICIO 1

• 1.    DE LOS 100 TRABAJADORES DE UNA EMPRESA HAN

LLEGADO A TRABAJAR 10 MINUTOS PRONTO 23
PERSONAS, 5 MINUTOS PRONTO 15 PERSONAS, EN SU
HORA 22 PERSONAS, 5 MINUTOS TARDE 17 PERSONAS Y
EL RESTO 10 MINUTOS TARDE. FORMAR LA TABLA DE
FRECUENCIA ABSOLUTA Y RELATIVA.
 TABLA DE FRECUENCIA
VARIABLE FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA RELATIVA
-10 23 0.23
-5 15 0.15
0 22 0.22
5 17 0.17
10 23 0.23
100 1
 EJERCICIO 2
• 1. SE HA REALIZADO UNA ENCUESTA EN 30
HOGARES EN LA QUE SE LES PREGUNTA EL N° DE
INDIVIDUOS QUE CONVIVEN EN EL DOMICILIO
HABITUALMENTE. LAS RESPUESTAS OBTENIDAS
HAN SIDO LAS SIGUIENTES:
• 4, 4, 1, 3, 5, 3, 2, 4, 1, 6, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 2, 3, 3, 2, 2, 1, 8, 3,
5, 3, 4, 7, 2, 3.
• A) CALCULE LA DISTRIBUCIÓN DE
FRECUENCIAS DE LA VARIABLE
OBTENIENDO LAS FRECUENCIAS
ABSOLUTAS, RELATIVAS Y SUS
CORRESPONDIENTES ACUMULADAS.
 B) ¿QUÉ PROPORCIÓN DE HOGARES ESTÁ
COMPUESTO POR TRES O MENOS PERSONAS?

•3+6+8= 17
PORCENTAJE DE HOGARES CON TRES
O MENOS PERSONAS

• = 56.67%
¿QUÉ PROPORCIÓN DE INDIVIDUOS VIVE EN
HOGARES DE TRES O MENOS MIEMBROS?

•3 + 12 + 24=39
PORCENTAJE DE PERSONAS QUE VIVEN EN
HOGARES DE TRES O MENOS MIEMBROS
 EJERCICIO 3

• UNA ENTIDAD BANCARIA DISPONE DE 50 SUCURSALES

EN EL TERRITORIO NACIONAL Y HA OBSERVADO EL
NÚMERO DE EMPLEADOS QUE HAY EN CADA UNA DE
ELLAS PARA UN ESTUDIO POSTERIOR. LAS
OBSERVACIONES OBTENIDAS HAN SIDO: 12, 10, 9, 11, 15,
16, 9, 10, 10, 11, 12, 13,14,15, 11, 11, 12, 16, 17, 17,16,16, 15,
14,12, 11, 11, 11, 12, 12, 12, 15, 13, 14, 16, 15, 18, 19, 18, 10, 11,
12, 12, 11, 13, 13,15, 13, 11, 12.
 A)   CALCULE LA DISTRIBUCIÓN DE
FRECUENCIAS DE LA VARIABLE OBTENIENDO
LAS FRECUENCIAS ABSOLUTAS, RELATIVAS Y
SUS CORRESPONDIENTES ACUMULADAS.
B)¿QUÉ PROPORCIÓN DE SUCURSALES
TIENE MÁS DE 15 EMPLEADOS?

•10 / 50 = 0,2 * 100 = 20%

 LINK

• HTTPS://MATEMOVIL.COM/TABLAS-DE-FRECUENCIAS-EJER
CICIOS-RESUELTOS/