PERSONAS GRADUADAS EN EL SIGLO XXI

SEGUIMIENTO DE LA CONDICIÓN LABORAL DE

PERSONAS GRADUADAS 2000-2007 DE LAS
UNIVERSIDADES COSTARRICENSES

Investigadoras:
Ilse Gutiérrez Coto
Lorena Kikut Valverde
Rosario González Santamaría
Xinia Alfaro Espinoza

30 de abril de 2012
Contenido

I. Objetivos del estudio.

II. Metodología.
III. Principales resultados:
i. Características sociodemográficas.
ii. Características académicas.
iii. Características del mercado laboral .
iv. Comparación por sexo
IV. Conclusiones.

3
I. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

4
Objetivos del estudio

1 •Conocer la situación del mercado de empleo de las personas graduadas universitarias y las características del ejercicio profesional de éstas.

2 •Conocer las características académicas y el grado de satisfacción de las personas graduadas con respecto al trabajo que realizan, a la universidad
en la que se graduaron y a la carrera que estudiaron.

3 •Conocer las características sociodemográficas de las personas graduadas de las universidades costarricenses.

5
II. METODOLOGÍA

6
Población de interés

Las personas graduadas de universidades

costarricenses en los grados académicos de
bachillerato o licenciatura, que obtuvieron su
diploma durante el periodo 2000-2007, en
disciplinas que hubiesen tenido al menos 30
personas graduadas durante el periodo en
estudio.

7
Muestra y recolección de datos

Población: 146 325 personas graduadas

Disciplinas estudiadas: 96

Tamaño de muestra: 13 193 personas

Porcentaje de respuesta: 94,1%

Margen de error para datos globales: 0,45%

8
III. PRINCIPALES RESULTADOS

9
i. Características
sociodemográficas
10
Personas graduadas por sexo, estado civil y
rangos de edad, 2010

Hombres
37%
Soltero, viudo o
Casado o divorciado 45%
unido 55%
Mujeres
63%

Sexo
Estado civil
%
40
35 33.82
30
25 22.20
20 18.52
15.23
15
10 9.17

5
Edad 1.06
0
20 A 24 25 A 29 30 A 34 35 A 39 40 A 49 50 Y MAS
11
Rangos de edad en años
Personas graduadas, por nivel de escolaridad del padre
y de la madre, 2010

%
30

25

20

15

10

0
Ninguna Prim. inc. Prim. Sec. inc. Sec. com. Téc. o Univ. inc. Univ. Posg.
com. Parauni. com. com.

Padre Madre

12
Personas graduadas por mil habitantes,
según provincia de residencia, 2010

Heredia 51

San José 34

Cartago 34

Guanacaste 34

Alajuela 28

Puntarenas 23

Limón 15

0 10 20 30 40 50 60
‰

13
Personas graduadas por mil habitantes,
según cantón de residencia, 2010

14
Personas graduadas por tipo de institución de
secundaria 2010 (porcentajes)

Tipo de institución Porcentaje

Colegio o Liceo ubicado en Costa Rica 93,96

Bachillerato por Madurez o Distancia 5,16
Colegio en el extranjero 0,74
Otro 1/ 0,14

Incluye:
1/

Telesecundaria: Educación secundaria por video.

Centros integrados de educación para jóvenes y adultos.
Programa nuevas oportunidades dirigido a jóvenes y madres adolescentes
desertores o no incorporados al sistema educativo.

15
Tipo de colegio de procedencia

Semioficial
Privado 8% Técnico Artístico
13% 20.5% 0.5%

Académico
Oficial 79,0%
79%

Sector
Nocturno Vespertino
2%
Modalidad
8%

Diurno
90%

Jornada 16
ii. Características Académicas

17
Distribución porcentual de las personas
graduadas, por área y grado académico obtenido
entre 2000-2007

16.61407766990 83.38592233009
Ciencias de la Salud
3 71
41.67213545084 58.32786454915
Ciencias Sociales
66 32
48.15298388637 51.84701611362
Ciencias Económicas
66 31
51.35524538496 48.64475461503
Ingeniería
18 82
57.39540989159 42.60459010840
Educación
89 11
65.50359712230 34.49640287769
Recursos Naturales
22 78
Ciencias Básicas 82.45 17.55
87.52403332621 12.47596667378
Artes y Letras
24 77
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%100%

Bachillerato Licenciatura

18
Valoración promedio de algunos aspectos en la
selección de la universidad, 2010

Única da carrera
Modalidad enseñanza 5 Prestigio

4
3
Tiempo menor concluir 2 Cercanía con lugar residencia
1

Bajo costo Facilidad becas

No pudo en la que quería Acceso carrera

19
Valoración promedio de algunos aspectos de

la carrera en la que estudiaron, 2010

Plan de estudio
Salarios que perciben 5 Personal docente
4
3
Demanda de profesionales 2 Cursos teóricos
1

Importancia del emprendedurismo Cursos prácticos y laboratorios

Importancia de la investigación Instalaciones

20
iii. Situación Laboral

21
Condición de actividad de las personas
graduadas, 2010

Personas graduadas

Trabajan
No trabajan (7%)
(93%)

Tiempo Menos de Buscan y no Otras

completo o tiempo encuentran razones
más (82%) completo (11%) (2%) (5%)

22
Desempleo

La población de personas graduadas se puede clasificar

en:
– Ocupados: personas que se encuentran trabajando al
momento de la encuesta.
– Desocupados: personas que no trabajan porque no
consiguen, a pesar de estar buscando.
– Población económicamente activa: ocupados+desocupados.
– Inactivos: personas que no trabajan porque tienen otros
intereses o prioridades que el empleo.
– Desempleo: porcentaje de los desocupados respecto a la
población económicamente activa.

23
Personas graduadas que no trabajan, según sus
razones para no trabajar, 2010

No trabajan
(7%)

Por asuntos personales (cuidado de la

38.99
familia, salud, otros)

No encuentra trabajo en su campo 23.64

Está pensionado 17.06

Continua estudiando 8.91

No encuentra trabajo en ningún campo 3.55

No desea trabajar 1.41

Otro 6.45

0 5 10 15 20 25 30 35 40
%
24
Porcentajes de desempleo de las personas
graduadas, por área, 2010

% nacional 2010 1/ 7.30

Ciencias Básicas 3.11

Artes y Letras 2.58

Recursos Naturales 2.48

Ciencias Sociales 2.42

Educación 1.96

Ciencias Económicas 1.95

Ingeniería 1.66

Ciencias de la Salud 0.96

%
0 2 4 6 8

1/
Fuente: INEC. Encuesta de Hogares y Propósitos Múltiples 2010.
25
Desempleados según razones por las que
se les dificulta conseguir empleo, 2010

Buscan y no
encuentran (2%)

Baja demanda en su campo 43.07

Escasa experiencia 15.39

Está sobrecalificado 12.87

Ofertas poco atractivas 8.53

A su situación personal 7.99

Baja demanda en general 2.84

Otro 9.30

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
%
26
Número de disciplinas según porcentaje de
personas con desempleo, 2010

Disciplinas

30 28

25

20
16 17 16
15 14

10
5
5

Porcentaje de personas con desempleo

27
Disciplinas con 100% de empleo, 2010

• Administración Agropecuaria • Enseñanza del Francés

• Administración Educativa • Estadística
• Archivística • Farmacia
• Artes Musicales • Imagenología diagnóstica y terapéutica
• Criminología • Ingeniería Civil
• Danza • Ingeniería de los Materiales
• Educación Agropecuaria • Ingeniería Eléctrica
• Educación Especial • Ingeniería Electromedicina
• Educación Religiosa • Medicina
• Enfermería • Microbiología
• Enseñanza de la Matemática • Optometría
• Enseñanza de las Ciencias • Seguridad Laboral
• Enseñanza de los Estudios Sociales • Topografía
• Enseñanza de Psicología y Filosofía • Veterinaria 28
Disciplinas con porcentaje de desempleo
mayor de 5%, 2010

Disciplina % Desempleo

Todas las disciplinas 1,99

Diseño de Interiores 11,81

Biología 10,76
Periodismo 7,12
Administración Servicios Salud 6,08
Terapia Física 5,02

29
Subempleo por insuficiencia de
horas

• Jornada laboral: se refiere al trabajador que

completa un total de 40 horas semanales (tiempo
completo) si la jornada corresponde a ½ tiempo
(20 horas), ¾ tiempo (30 horas) o ¼ tiempo (10
horas). En el caso de educación se adecúan.
• Subempleo por insuficiencia de horas: porcentaje
de personas graduadas que trabajan menos de
jornada completa debido a que no consiguen
completarla, respecto al total de ocupados.

30
Personas graduadas que trabajan, de acuerdo
con su jornada laboral, 2010

% 80
70.2
70

60

50

40

30

20 17.5

10 8.0
3.4
0.9
0
¼ tiempo ½ tiempo ¾ de tiempo Tiempo Más de
completo tiempo
completo

31
Personas graduadas que trabajan menos de
tiempo completo, según razones, 2010

Menos de
tiempo completo
(12,26%)

Jornada es así 66.53

Así lo desea 13.40

No ha logrado conseguir jornada

10.89
mayor

Continúa estudios 4.77

Otro 4.41

0 10 20 30 40 50 60 70

32%
Porcentajes de subempleo por insuficiencia de
horas, por área, 2010

Total de áreas 1.33

Artes y Letras 3.26

Educación 1.98

Ciencias Sociales 1.05

Ciencias Básicas 0.93

Ciencias Económicas 0.91

Ciencias de la salud 0.91

Ingeniería 0.79

Recursos Naturales 0.54

0 1 2 3 4

%
33
Número de disciplinas por nivel de subempleo
por insuficiencia de horas, 2010

Disciplinas
45
41
40
35
30
25
20
15 14 13
9 10 9
10
5
0
0% Subempleo Más de 0% Más de 1% Más de 2% Más de 3% Más de 5%
hasta 1% hasta 2% hasta 3% hasta 5%

Porcentaje de personas con subempleo por insuficiencia de horas

34
Disciplinas con 0% de subempleo por
insuficiencia de horas, 2010
• Administración Agropecuaria • Imagenología diagnóstica y terapéutica
• Administración Servicios Salud • Ingeniería Civil
• Agronomía • Ingeniería de los Materiales
• Antropología • Ingeniería Eléctrica
• Archivística • Ingeniería Electromedicina
• Bibliotecología • Ingeniería Electrónica
• Ciencias Políticas • Ingeniería Mecánica
• Contaduría • Ingeniería Química
• Criminología • Lengua Francesa
• Diseño Industrial • Medicina
• Economía • Mercadeo
• Educación Agropecuaria • Microbiología
• Educación Técnica Industrial • Química
• Enfermería • Relaciones Internacionales
• Estadística • Salud Pública
• Finanzas • Secretariado Profesional
• Física • Seguridad Laboral
• Geografía • Topografía
• Geología • Trabajo Social
• Historia • Turismo

35
Disciplinas con porcentaje de subempleo por
insuficiencia de horas mayor de 5%, 2010

Disciplina % Subempleo

Todas las disciplinas 1,33

Enseñanza de Psicología y Filosofía 13,33

Artes Dramáticas 12,34
Danza 9,09
Filosofía 7,66
Biología 6,64
Enseñanza del Francés 6,21
Nutrición 6,13
Terapia Ocupacional 5,88
Ingeniería Agrícola 5,43 36
Baja o ninguna relación del empleo con el
campo de estudio

• Relación del empleo con el campo de estudio:

se consulta la opinión de la persona graduada
las opciones de respuesta van de “baja” o
“ninguna” relación hasta “completa”.
• El porcentaje se calcula con las personas que
respondieron “baja” o “ninguna” relación con
respecto al total de personas que trabajan,
debido a que no logran ubicarse en empleos
relacionados con su campo laboral.
37
Personas graduadas, según relación que tiene su
trabajo con el campo de estudio, 2010

%
70

60.41
60

50

40

30

20 18.91
12.08
10
4.56 4.03
0
Ninguna Baja Media Alta Completa

38
Personas graduadas que tienen empleos con baja
o ninguna relación con el campo de estudio,
según razones 2010

Baja o ninguna
relación
(8,59%)

No ha podido conseguir 29.6

Estudios en otros campos 22.2

Beneficios adicionales 19.1

Mejor salario 16.2

Empresa propia o familiar 6.0

Otro 6.9

0 5 10 15 20 25 30

%
39
Número de disciplinas según porcentaje de
personas en empleos con baja o ninguna
relación con la carrera, 2010
Discipli-
nas
30

25 24

20
20 19

15 14
12
10
7
5

0
0% Más de 0% Más de 1% Más de 2% Más de 3% Más de 5%
hasta 1% hasta 2% hasta 3% hasta 5%

Porcentajes de personas con empleos que tienen baja o ninguna relación con el campo de estudio

40
Disciplinas con 0% de personas en empleos con
baja o ninguna relación con la carrera, 2010

• Antropología • Física
• Archivística • Geología
• Bibliotecología • Imagenología Diagnóstica y Terapéutica
• Diseño Industrial • Ingeniería Civil
• Educación Técnica Industrial • Ingeniería Eléctrica
• Enseñanza de la Matemática • Ingeniería Electromedicina
• Enseñanza de la Música • Lengua Inglesa
• Enseñanza de los Estudios Sociales • Microbiología
• Enseñanza del Castellano • Odontología
• Enseñanza del Francés • Química
• Estadística • Secretariado Profesional
• Farmacia • Veterinaria

41
Disciplinas con 5% o más de personas cuyo
empleo tiene baja o ninguna relación con la
carrera , 2010

% Baja o ninguna % Baja o ninguna

Disciplina Disciplina
relación relación
Biología 14,66 Lengua Francesa 7,41
Periodismo 13,12 Salud Pública 7,32
Terapia Física 11,93 Ciencias Políticas 7,05
Diseño de Interiores 11,61 Criminología 6,61
Planificación 10,48 Psicología 6,54
Publicidad 10,36 Arte Publicitario 6,52
Sociología 10,34 Filosofía 5,75
Relaciones Públicas 8,15 Turismo 5,61
Relaciones Internacionales 7,58 Teología 5,38
Administración en Recursos
Humanos 7,52
42
Disciplinas con mejor mercado laboral, 2010

Área Disciplina
Ciencias Básicas -Estadística

Ciencias Sociales -Archivística

-Ingeniería Civil
Ingeniería -Ingeniería Eléctrica
-Ingeniería Electromedicina

Ciencias de la Salud -Imagenología Diagnóstica y Terapéutica

-Microbiología

43
Condición de actividad actual de acuerdo con si
trabajaron o no durante el tiempo de estudio,
2010

Situación laboral durante el Condición de actividad

tiempo de estudios al momento de la entrevista

Trabajan: 91,53%
No trabajó Inactivos: 5,63%
23% Desocupados: 2,84%

Trabajó en algunas Trabajan: 91,78%

etapas Inactivos: 5,29%
20% Desocupados: 2,93%

Trabajó todo el tiempo Trabajan: 94,14%

Inactivos: 4,71%
57% Desocupados: 1,15%

44
Personas graduadas según sector institucional de
su empleo actual, 2010

Gobierno Central 36.9

Privada 28.9

Autónoma, semiautónoma 23.3

Propia o familiar 9.7

Otro 1/ 1.2

0 5 10 15 20 25 30 35 40
%
1/ Incluye entre otros: ONG, en el extranjero, instituciones religiosas.

45
Personas graduadas según categoría de puesto
que tienen en su trabajo actual, 2010

Subordinado 56.58

Mandos medios o jefaturas 24.79

Alta gerencia o dirección 9.52

Trabajador independiente 8.25

Otro 0.86

0 10 20 30 40 50 60
%

46
Personas graduadas según grado de satisfacción
con su trabajo actual, la universidad y carrera
en que se graduó, 2010
%
70.00
61.1260.49
60.00

50.00 48.93

40.00
33.92
30.00 27.8827.79

20.00
13.77
10.00 8.46 9.39

0.98 1.05 0.80 2.40 1.48 1.54

0.00
Completamente insatisfecho 2 3 4 Completamente satisfecho

Universidad Carrera Trabajo

47
iv. Análisis por sexo

48
Condición laboral de las personas graduadas
por sexo, 2010

Personas graduadas

Hombres 37,4% Mujeres 62,6%

No No
Trabajan Bus
trabajan Trabajan Bus
trabajan
96,57% can3,43% 90,94% can9,06%
Otr Otr
y y
as as
no raz no raz
enc enc
uen one uen one
s s
tra tra
2,1 5,2
n 6% n 8%
1,2 3,7
7% 8%
49
Porcentajes de desempleo y subempleo por
insuficiencia de horas según sexo, 2010

Porcentaje
3.00

2.50 2.43

1.99
2.00
1.71
1.50 1.30 1.33

1.00
0.73
0.50

0.00
Masculino Femenino Total

% Desempleo % Subempleo
50
Razones para no trabajar, por sexo 2010

Por asuntos personales (cuidado de la 45.56

familia, salud, otros) 9.96
21.57
No encuentra trabajo en su campo
32.77
15.51
Está pensionado
23.92
7.99
Continua estudiando
12.95
3.39
No encuentra trabajo en ningún campo
4.26
1.73
No desea trabajar
0.00
4.25
Otro
16.14
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Femenino Masculino Porcentaje
Personas graduadas según tipo de institución
en que laboran, por sexo 2010

45.22
Gobierno Central
23.87

25.10
Privada
34.77

20.24
Autónoma, semiautónoma
28.00

8.65
Propia o familiar
11.44

0.80
Otro
1.92
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00

Porcentaje
Femenino Masculino 52
Categoría de puesto en el trabajo actual
por sexo 2010

64.91
Subordinado
43.49

20.00
Mandos medios o jefaturas
32.33

7.13
Alta gerencia o dirección
13.29

7.30
Trabajador independiente
9.74

0.67
Otro
1.15

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00

Porcentaje
Femenino Masculino 53
Salario bruto mensual de tiempo completo,
por sexo 2010

Porcentaje
25.00
Mujeres: Hombres:
subempleo subempleo
20.00 por ingresos por ingresos
15,34% 6,82%

15.00

10.00

5.00

0.00
Menos de 200 a 400 a 600 a 800 a 1.000 a 1.500 a 2.000 y
200 menos de menos de menos de menos de menos de menos de más
400 600 800 1.000 1.500 2.000 Miles de
colones

Femenino Moving average (Femenino) Masculino

54
Edad de las personas graduadas por edad
y sexo, 2010

40.00
Femenino Masculino
35.00 Mínimo 21 Mínimo 21
30.00 Máximo 77 Máximo 75
Mediana 33 Mediana 34
25.00

20.00

15.00

10.00

5.00

0.00
21 a 24 25 a 29 30 a 34 35 a 39 40 a 49 50 a mas
Femenino Moving average (Femenino)
Masculino Moving average (Masculino)
55
IV. CONCLUSIONES

56
Conclusiones

• El mercado laboral refleja que la

1. obtención de un diploma de bachillerato

o licenciatura favorece la inserción
laboral de la persona graduada.

2.
• El perfil socio demográfico de las
personas graduadas muestra una
mayoría femenina, menor de 35 años y
casados o unidos.

3.
• El nivel de satisfacción de las personas
graduadas es alto en relación con el
trabajo actual, la universidad y carrera
que estudiaron.
57
Conclusiones
• Los aspectos más importantes para
escoger la universidad en que estudiaron
4. son prestigio, cercanía con la residencia,
acceso fácil a la carrera y modalidad de
enseñanza.

• Los aspectos mejor valorados por las

5. personas graduadas en relación con su

carrera son: plan de estudio, personal
docente, cursos teóricos, prácticos y de
laboratorio.

6.
• La condición laboral durante el tiempo
de estudiantes no presenta algún tipo de
relación con la condición de actividad en
el momento de la entrevista.
58
Conclusiones
• Hay 7 disciplinas que tienen una
situación laboral que puede considerarse

7. óptima porque tienen 100% empleo, no

tienen subempleo y todas las personas
graduadas trabajan en aquello para lo
que estudiaron.

8.
• La mayoría de las personas graduadas
trabajan en el sector público. El
emprendedurismo es todavía una acción
incipiente.

• La condición laboral de la mujer

9. profesional presenta todavía aspectos de

inequidad respecto al acceso y a los
ingresos, a pesar de constituir la mayoría
dentro de las personas graduadas. 59
MUCHAS GRACIAS

60