Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional

Experimental “Rafael María Baralt”

Vicerrectorado Académico
Programa : Ingeniería y Tecnología
Proyecto : Gas

Resiliencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje

en alumnos de ingeniería

AUTOR
Luis Avila
C.I 29.512.935

San Francisco Diciembre del 2021

Análisis reflexivo sobre la resiliencia en procesos de enseñanza y aprendizaje
en alumnos de ingeniería

Primero repasemos un poco sobre que es la resiliencia . El significado de

resiliencia es la capacidad que tienen las personas para recuperarse de situaciones
complicadas y seguir avanzando hacia el futuro. Estas personas se aprovechan de
las dificultades o los traumas difíciles que viven para obtener un beneficio que le
permita obtener recursos útiles para el futuro.

 Su objetivo principal : Basada en la psicología positiva, ha modificado la

forma de ver las crisis, y las experiencias adversas. Se trata de enfrentar las
situaciones destructivas y de sufrimiento psíquico o moral, a través de favorecer
emociones positivas, y reconstruir la capacidad de autoestima y de amor hacia los
demás.

 Características positivas que nos brinda ser resiliente

• Autoconocimiento y autoestima.
• Empatía.
• Autonomía.
• Afrontamiento positivo de la adversidad.
• Conciencia de presente y optimismo.
• Flexibilidad + Perseverancia.
• Sociabilidad.
• Tolerancia a la frustración y a la incertidumbre

Básicamente en algún momento de nuestras vidas solemos pasar por

circunstancias desfavorables o negativas las cuales nos conllevan a sentirnos mal por
dicha circunstancia sin poseer algún control sobre ella . Por eso es netamente
importante ser reciliente para poder confrontar las adversidades de la vida

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 hábitos cotidianos que matan la resiliencia

• Asumir los problemas como un obstáculo

• Negar los cambios
• Culpar a los demás
• No tener sentido del humor
• Carecer de objetivos
• Alimentar una imagen negativa de ti
• Alejar a las personas

Entonces podemos manejar que va mas allá de solo saber que es , ni que significa
es mas de accionar y buscar una solución primeramente psicológica manejando
perfectamente la adversidad y luego buscar una manera positiva de afrontarlo

 Resiliencia en procesos de enseñanza y aprendizaje en alumnos de ingeniería

Trasladándonos al contexto educativo, donde está tan de actualidad, se entiende

por resiliencia la capacidad del estudiante de superar las dificultades y retos que
conlleva obtener buenos resultados en un hogar en situación poco favorecida.
Estudiar ingeniería es una carrera que abarca un campo muy amplio de enseñanza y
conocimientos por un periodo prolongado el cual en todo su trayecto nos encontramos
con un sin fin de adversidades ; mas a unos que a otros pero siempre están presentes
Durante toda la carrera . Algunos serian :

• Dificulta de traslado
• No poseer las herramientas adecuadas
• Organizar un horario conveniente
• Tiempo invertido
• Si posea otras actividades ( trabajo , hijos, pareja )
• Problemas de comprensión
• Pocas horas de estudios
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 En el entorno educativo, la resiliencia no solo mejora el aprendizaje sino que,
además, evita patologías y problemas psicológicos como la ansiedad, la baja
autoestima o la falta de habilidades sociales.

 Consecuencia de las dificultades

Todas estas dificultades antes mencionadas nos traen como consecuencia

La prolongación de la carrera por un periodo mas largo de lo que debería ser o peor
incluso dejar la carrera todos estos factores negativos nos encaminan a eso .

 Como mejorar todos estos aspectos a considerar

Primero que todo tener una buena organización de todas las actividades que
realice en cuanto a tiempo disposición y coste para un mejor auto control

• Ser positivo y aceptar las dificultades

• Tener un buen autoestima
• Ser responsable
• Ser Puntual
• Ser sociable
• Autónomo de decisiones

El clima escolar, y en especial la relación con profesores y compañeros, influye

de manera decisiva en las probabilidades de éxito académico de estudiantes que se
encuentran en situaciones de adversidad; las escuelas pueden aportar elementos
clave: equipos directivos con capacidad de liderazgo, presencia de profesores
motivados, apoyo de mentores, actividades extracurriculares.

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 En vista de la creciente necesidad de trabajadores saludables y competentes que
puedan hacer frente al contexto actual de trabajo dinámico y cambiante, resulta
fundamental educar y motivar a los estudiantes universitarios con el fin de preparar las
personas que serán los futuros protagonistas de nuestra sociedad, y por tanto de la
economía del país .

Con este objetivo, se está enfrentando a un nuevo reto relacionado con el estudio
del bienestar y el éxito académico en los estudiantes universitarios, centrándose en
encontrar respuestas sobre cómo mejorarlos, optimizarlos y favorecer su pleno
desarrollo.

Sabemos que los estudiantes universitarios nos enfrentamos a muchos desafíos en

el contexto educativo, y el impacto de éstos ha demostrado poder tener una variedad
de efectos negativos tanto a nivel psicológico (como depresión ), así como sobre la
salud y la conducta (fracaso escolar y bajo rendimiento académico). Sin embargo, la
evidencia nos muestra que algunos estudiantes tienen la capacidad de enfrentarse con
éxito a estos desafíos y no dejarse abatir por experiencias académicas negativas. Estos
estudiantes se animan más fácilmente tras los reveses y en general consideran los
eventos negativos como superables.

La resiliencia es un fenómeno que se ha convertido en un tema de investigación

asociado con la salud mental y la adaptación del individuo en su entorno , y se ha
definido precisamente como el potencial de las personas para desarrollarse
psicológicamente sanas y exitosas, a pesar de estar expuestas a situaciones que
amenazan su integridad .

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 Diversas teorías han manifestado que dentro de la educación la resiliencia ha
jugado un papel interesante , ya que mediante el impulso que se le pueda dar a este
fenómeno podría favorecer en los educandos competencias sociales, académicas y
personales, permitiéndoles sobreponerse a situaciones adversas y salir adelante en
la vida.

Podemos concluir de esta manera que la resiliencia en el ámbito estudiantil es

fundamental para el desarrollo progresivo de los estudiantes , buscando que se
motiven a seguir adelante a pesar de las adversidades que se presenten en la
carrera.