Unidad didáctica

Literatura infantil
Alumna: Micaela Baez

Prof: Gladys Pastora Maciel

 Aspectos curriculares específicos
Contenidos Conceptuales
-EJE TEMÁTICO N° 1 LA LITERATURA Y LA SOCIEDAD
- - ¿Qué es la literatura? La literatura como término plurisignificativo. Los géneros literarios. Recursos estilísticos. La
adquisición de la competencia literaria. La literatura como objeto de enseñanza: historicismo, enfoques comunicativos y
enfoques socioculturales

-- EJE TEMÁTICO N°: 2 LA LITERATURA Y LA ESCUELA

-- Funciones de la literatura en la escuela según Teresa Colomer. Lugar de la literatura en el currículum según Gustavo
Bombini. En canon literario escolar en el nivel primario. Procesos de lectura: pre lectura, lectura y post lectura.

-. EJE TEMÁTICO N° 3: EL GÉNERO LITERARIO Y SU RELACIÓN CON LA HISTORIA

-El género maravilloso. Evolución histórica de la Literatura Infanto Juvenil (LIJ). Funciones de la literatura:
anteriormente y en la actualidad. Libro álbum. Libro ilustrado. Libro de imágenes. Elementos narratológicos.

- EJE TEMÁTICO N° 4: EL DOCENTE COMO MEDIADOR Análisis del texto literario. Literatura y sus vínculos con
otras experiencias artísticas: cine, teatro, artes plásticas y musicales.
Eje N° 1: LITERATURA Y
¿QuéSOCIEDAD
es la literatura?

Vocablo con varios significados a lo largo del

tiempo.
Etimología y evolución semántica
del vocablo “Literatura”
S. XVII 1ra mitad del S. XVII
01 Litteratura 02 Poesía

2da mitad del S. Fin del 3er cuarto del S.

03 XVIII
Objeto que se puede
estudiar
04 XVIII
Obras literarias de un
país.

05 Fin de la penúltima década del

S. Creación
XVIII estética
 Siglos XIX y XX

Producción Obras particularizadas

a. literaria de una b. por su origen, temática o
época intención.

c. Tema determinado
d.
d.
Retórica

e. Elipsis f. Metonimia

g. Conocimiento organizado del fenómeno

literario
“” No existe una definición única, acabada o “mejor” de lo
que es la literatura, sin embargo podríamos decir que la
literatura es el conjunto de textos u obras literarias
producidos por la humanidad, cuyo elemento común es la
utilización de la palabra y el lenguaje verbal de manera
distinta, extraordinaria, alejada de lo común, desde una
perspectiva estética.”

—Prof. Analia La Perna

Los géneros
literarios:
Son los distintos grupos o categorias en que
podemos clasificar las obras literarias según su
contenido.

Entonces no es lo
mismo un cuento que
una poesía…
 Los géneros literarios

Lírico Narrativo Dramático Ensayístico

 0
1
Lírico
Transmite sentimientos y
emociones a travez de la voz
lírica.
 El género lírico

Elementos
Concentracion y brevedad.
Estrofas y versos.
Rimas

Subgéneros
Canción, Himno, oda, elegía,
églola, satira.
02
Narrativo
Relata una historia.
El género narrativo:
 0
3
Dramático
Obras literarias que nacen para
ser representadas.
El género dramático
 Ensayístico
Expresan opiniones de forma
razonada con lenguaje formal
El género ensayístico
Estructura:

Introducción

Desarrollo

Conclusión
 Recursos estílisticos
La estilística es un campo de la lingüística que
estudia el uso artístico o estético del lenguaje en
las obras de teatro y en la lengua común, en sus
formas individuales y colectivas.
Character types
Competencia
literaria
Implica toda la actividad cognitiva de la lectura.
Competencia literaria según los autores:

Culler Fish
Conj. De convenciones Interiorizacion de las
para leer propiedades del
discurso literario

Antonio A. Mendoza

Van Dijk Aguiar e Silva

Capacidad productica Competencia textual
e interpretativa.
 Componentes de la competencia
Antonio literario
A. Mendoza

01 03
Competencia Figura del
lectora lector
Constructor del
significado y sentido 04
02
Elemento para acceder a del texto
la descodificación Intertexto del
lingüística.
Texto lector
Saberes, estrategia y
Pautas de formacion del recursos
lector competente
 Propósito de la
competencia literaria

LECTORES COMPETENTES
 Enfoques de la literatura
Enfoque historicista: características e historia de un país
Relaciones con la lengua
Relaciones con la gramática

Enfoque comunicativo de la literatura: fomenta la competencia literaria.

En torno a la literatura Juan
Cervera
Conceptoinfantil
de la literatura infantil
Son Usando Creativ
producci la ao
La artístic
literatura ones palabra Dirigido
a
infantil al niño
 Proceso formativo de la literatura
infantil
1 Literatura ganada

2 Literatura creada

3 Literatura instrumentalizada
Llegamos al
final
Gracias por su atención