Universidad Politécnica de

Zacatecas
Electricidad
y
Magnetismo
Plan 2018

Manuel Veyna Lamas

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA
El alumno describirá el comportamiento de
fenómenos eléctricos y magnéticos con base en las
leyes y teorías de la física que los sustentan para
comprender los principios de operación de los
sistemas eléctricos.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA

UNIDADES DE APRENDIZAJE
I. Principios de electricidad y magnetismo
II. Electrostática
III. Electrocinética
IV. Fuentes de campo magnético
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA

I. Principios de electricidad y
magnetismo
1.1 Electricidad
1.2 Magnetismo
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA

II. Electrostática.
2.1 Carga eléctrica y electrón
2.2 Fuerza eléctrica y ley de coulomb
2.1 Campo eléctrico, ley de Gauss y flujo
eléctrico
2.2 Potencial eléctrico
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA

III. Electrocinética
3.1 Corriente eléctrica
3.2 Resistencia y resistividad de
materiales
3.3 Ley de Ohm y circuitos eléctricos
3.4 Energía y potencia eléctrica en
circuitos de CD y CA
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA

IV. Fuentes de campo magnético

4.1 Campos y fuerzas magnéticas
4.2 Ley de Ampere y flujo magnético
4.3 Magnetismo en la materia
Acuerdos para el curso
- Entrar a las clases a tiempo.
- Se abrirá curso en Classroom para subir tareas
- Mediante Facebook se darán las notificaciones al
grupo, y se subirán los videos de las clases
- Si no pudieron entrar a una clase, ver el video, y
consultar el Classroom para ver si hay trabajo a
entregar

Horas/ Horas Max

Semana Materia Faltas
3 45 4
4 60 6
5 75 7
6 90 9
7 105 10
UNIDAD 1

Principios de electricidad y
magnetismo
ELECTRICIDAD
ELECTRICIDAD
En el siglo VI a. C. el filósofo, matemático y científico
griego Tales, de la ciudad de Mileto, ya conocía el
fenómeno de la electricidad estática. En sus
experimentos había observado que frotando un trozo
de ámbar (elektron en griego antiguo) con piel o lana,
el ámbar era capaz de atraer objetos ligeros, como por
ejemplo, plumas o hierba seca.

Nada más se supo de la electricidad estática hasta que

más de dos mil años después, William Gilbert (médico
y científico inglés considerado el padre de la
electricidad) retomó su estudio y utilizó por primera
vez la palabra electricidad para referirse al efecto
ámbar.
ELECTRICIDAD
Ámbar
ELECTRICIDAD
Ámbar
 ELECTRICIDAD ESTÁTICA
Experimentos sencillos:

https://educaconbigbang.com/2015/09/5-experimentos-
de-electricidad-estatica-con-globos/

¿Qué ocurre?
La materia está compuesta por átomos, que a su vez
están formados por electrones, protones y neutrones. Los
electrones tienen carga negativa,  los protones tienen la
misma cantidad de carga pero positiva y  los neutrones no
tienen carga. Normalmente los átomos son neutros porque
tienen el mismo número de electrones que de protones.  
Sin embargo, cuando dos objetos se ponen en contacto,
los electrones de los átomos de uno de ellos pueden pasar
al otro objeto.
ELECTRICIDAD ESTÁTICA
El globo se frota contra el cabello. Unos materiales tienen
tendencia a adquirir electrones y otros a deshacerse de
ellos. (En la llamada serie triboeléctrica puedes encontrar
una lista de materiales ordenados según su tendencia). En el
caso de nuestro experimento, al frotar un globo contra el
cabello el que pierde electrones es el cabello y el globo los
gana.

Tanto el cabello como el globo se pueden considerar

aislantes de la electricidad, ya que no permiten que exista
un flujo de electrones a través de ellos. Por este motivo, en
cuanto el globo se separa del cabello, se produce un
desequilibrio de cargas, es decir, el globo, que había ganado
electrones, queda cargado negativamente y el cabello, que
los había perdido, queda cargado positivamente.
 ELECTRICIDAD ESTÁTICA
Se observan dos cosas: el globo atrae a los cabellos y
además los cabellos se repelen entre ellos. Estos
fenómenos se puede explicar teniendo en cuenta que
las cargas de distinto signo se atraen y las de igual
signo se repelen.
Globo pegado a la pared. La pared y el globo se
atraen por el mismo motivo que en el caso de los
trocitos de papel.
 ELECTRICIDAD ESTÁTICA
Los efectos de la electricidad estática son
temporales. 

El globo irá descargándose poco a poco porque los

electrones se irán disipando a través del agua que se
encuentra en el aire. Por este motivo los
experimentos de electricidad estática funcionan
mucho mejor en días secos que en días en los que hay
una gran humedad en el ambiente.
ELECTRICIDAD ESTÁTICA
Los objetos son eléctricamente neutros, porque tienen
el mismo número de cargas positivas y negativas.

Cuando tienen diferente número de cargas positivas y

negativas, quedan cargados eléctricamente.

Los electrones se pueden pasar de un cuerpo a otro.

Cuando gana electrones queda cargado negativamente.

Un cuerpo queda cargado positivamente cuando pierde

electrones, no es que se le agreguen cargas positivas.

Arrancar o agregar cargas positivas (protones) ya no es

energia eléctrica, es energía nuclear.
CONCEPTOS
Contesta la siguiente dinámica según lo visto en
clase:

http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/w
ebactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/cono6/electricidad/el
ectricidad1.htm
ELECTRICIDAD DINÁMICA
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por
la que circulan los electrones.

Para que circulen se requiere de una fuente que

proporciona la energía, puede ser una pila, batería de
auto, un dínamo, un generador eléctrico, etc.
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por
la que circulan los electrones.

Para que circulen se requiere de una fuente que

proporciona la energía, puede ser una pila, batería de
auto, un dínamo, un generador eléctrico, etc.
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por
la que circulan los electrones.

Tiene componentes por los que los electrones viajan

de un componente a otro: conductores (hilos)

Para permitir que circule o no la corriente eléctrica

se una un interruptor = switch = apagador

En los componentes (receptores) la energía eléctrica

se convierte en otro tipo de energía, por ejemplo:
luz, calor, movimiento.
ELECTRICIDAD DINÁMICA
De material que permite que los electrones viajen de
un componente a otro: conductores (hilos)
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Permite que circule o no la corriente eléctrica se una
un interruptor = switch = apagador
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Receptores. Componentes en los que la energía
eléctrica se convierte en otro tipo de energía, por
ejemplo: luz, calor, movimiento.
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por
la que circulan los electrones.
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por
la que circulan los electrones.
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por
la que circulan los electrones.
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por
la que circulan los electrones.
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por
la que circulan los electrones.
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por
la que circulan los electrones.
ELECTRICIDAD DINÁMICA
Un circuito eléctrico es una trayectoria cerrada por
la que circulan los electrones.
MAGNETISMO

Vive bien el PRESENTE, para en el FUTURO, tener un bonito PASADO.

Anónimo
MAGNETISMO
Es la propiedad que tienen algunos cuerpos de atraer
otros imanes o algunos metales

Las fuerzas magnéticas son debidas al movimiento de

cargas eléctricas.

Siempre que cargas eléctricas se encuentren en

movimiento aparecerá una fuerza de origen
magnético.
MAGNETISMO
Aunque las cargas eléctricas que no tienen
movimiento a través de un cuerpo, siguen girando
sobre su propio eje (rotación), por lo que también
generan un campo magnético.
Pero como algunos electrones rotan hacia la
izquierda, otros de lado, otros inclinados, etc. sus
campos magnéticos se anulan.
Se pueden alinear todos los electrones de un cuerpo
para que generen un campo magnético, o sea se
puede crear un imán pasando corriente eléctrica a
determinados tipos de materiales a base de hierro o
neodimio.
MAGNETISMO
Se pueden alinear todos los electrones de un cuerpo
para que generen un campo magnético, o sea se
puede crear un imán pasando corriente eléctrica a
determinados tipos de materiales a base de hierro o
neodimio.
Estos materiales quedan magnetizados
permanentemente, se llaman imanes permanentes.
MAGNETISMO
Se pueden alinear todos los electrones de un cuerpo
para que generen un campo magnético, o sea se
puede crear un imán pasando corriente eléctrica a
determinados tipos de materiales.
Aunque quede algo de magnetismo remanente, se les
quita esa propiedad, para que vuelvan a atraer
metales se vuelven a poner dentro de un conductor
con corriente eléctrica.
Se llaman electroimanes.
MAGNETISMO
Electroimanes.
MAGNETISMO
Electroimanes.
 MAGNETISMO
CAMPO MAGNÉTICO
Es la región del espacio que rodea a una carga
eléctrica en movimiento.

En un determinado punto del espacio existe un campo

magnético siempre que al pasar por él una carga
eléctrica con una velocidad dada sufra la acción de
una fuerza que no sea electrostática ni gravitatoria.
 MAGNETISMO
CAMPO MAGNÉTICO
El campo magnético viaja como líneas de fuerza de
un polo al otro del imán
 MAGNETISMO
CAMPO MAGNÉTICO
El campo magnético viaja como líneas de fuerza de
un polo al otro del imán
 MAGNETISMO
CAMPO MAGNÉTICO
El campo magnético viaja como líneas de fuerza de
un polo al otro del imán
 MAGNETISMO
CAMPO MAGNÉTICO

1_magnets-and-electromagnets_en.jar

experimento oersted brilliant

 EXPERIMENTOS

Se acuerdan en la clase
En equipos de máximo 3 personas, preparar, explicar
y poner en práctica un experimento sobre
electricidad o magnetismo, mencionando a qué se
debe el fenómeno y en qué se puede aplicar en la
industria, trabajo, ciencia, etc.

NA en tiempos de covid
ELECTROSTÁTICA

Vive bien el PRESENTE, para en el FUTURO, tener un bonito PASADO.

Anónimo
 ELECTROSTÁTICA
Tiene por objeto el estudio las fuerzas eléctricas
existentes entre cargas eléctricas en reposo y los
estados de equilibrio determinados por dichas
fuerzas.. 
TEORÍAS ATÓMICAS
1.1- Teoría atómica de DALTON (1766 -1844)

- La materia está formada por pequeñas partículas

indivisibles (átomos).
- Existen distintas clases de átomos que se distinguen
por su masa y sus propiedades.
- Las sustancias que tienen todos sus átomos iguales
se llaman elementos.
- Los átomos de los elementos
distintos se pueden unir en cantidad
fija con otros para formar compuestos.
- Las partículas formadas por varios
átomos se llaman moléculas.
TEORÍAS ATÓMICAS
1.2- Modelo atómico de THOMPSON (1856 -1940)

- El átomo está formado por una esfera con carga

positiva en cuyo interior están los electrones en número
suficiente para neutralizar su carga. Este modelo es
conocido como “Pudín de pasas".
- Thomson sugirió que el átomo era una esfera sólida de
material cargado positivamente con electrones negativos
clavados, como uvas pasas en una torta o pudín.
Sin embargo, la idea de un átomo
sólido cargado positivamente
no se mantuvo. Tampoco este
modelo presenta neutrones.
TEORÍAS ATÓMICAS
1.3- Modelo atómico de Perrin

- La mayor parte de la masa del átomo y toda su carga

positiva están en la zona central minúscula llamada núcleo.
- En torno al núcleo y a grandes distancias de él están los
electrones girando a su alrededor.
- El número de cargas + es el mismo que el de -, de manera
que el átomo es neutro.
ERRORES: Las cargas en movimiento emiten energía, luego los electrones
caerían al núcleo, cosa
que no ocurre. Los electrones al
poder girar a cualquier distancia
podrán tener cualquier energía,
cosa que también es falsa .
No habla de los neutrones, lo cual es
lógico ya que no se habían descubierto aún.
TEORÍAS ATÓMICAS
1.4- Modelo atómico de RUTHERFORD (1871 -1937)

- El físico francés Jean Perrin (1870-1942) publicó en

1901 lo que sería el primer modelo basado en el
sistema planetario. La radiactividad podía explicarse
como la disminución de la atracción eléctrica del sol
atómico por los electrones más externos.
TEORÍAS ATÓMICAS
1.5- Modelo atómico de Niels Bohr (1885 -1962)
Corrigió los errores de Rutherford.

El físico danés Niels Bohr propuso en 1913 un nuevo

modelo atómico que indicaba lo siguiente:
- El átomo consta de una parte central (núcleo) en la
que se halla la carga + y la casi totalidad de su masa y
los electrones se mueven a su
alrededor en órbitas circulares
situadas en diferentes niveles.
TEORÍAS ATÓMICAS
1.5- Modelo atómico de Niels Bohr (1885 -1962)
Corrigió los errores de Rutherford.

- A cada nivel le corresponde una energía que será mayor cuanto más
alejada del núcleo esté.
- La distancia de las órbitas al núcleo, así como su energía, no pueden
tomar valores arbitrarios, sino solo unos definidos.
- Cada nivel admite un número máximo de electrones que es igual a
2n2, donde n designa el nivel de energía (1, 2, 3, …)
ERRORES: Supone que todas las órbitas son
circulares y esto es falso.
Para sus cálculos supone que los electrones
tienen una masa infinitamente menor que la
de los protones cuando sólo es 1 830 veces
menor.
Supone que el núcleo es estático cuando se mueve
alrededor de su centro de gravedad.
TEORÍAS ATÓMICAS
1.5- Modelo atómico actual (SCHRÖEDINGER y
HEISEMBERG)

Este modelo se basa en el principio de dualidad onda corpúsculo y en el

principio de incertidumbre de Heisenberg.
- El electrón se comporta como una onda y como un corpúsculo (dualidad
onda - corpúsculo)
- No es posible predecir la trayectoria del electrón (principio de
incertidumbre de Heisenberg). Hay que abandonar la idea de órbita y
hablar de
orbitales que son las zonas donde es más probable encontrar al electrón.
- En cada orbital no puede haber más de dos
electrones.
- Hay varias clases de orbitales que se diferencian en
su forma y orientación ( s , p , d , f )
- En cada nivel hay un número determinado
de orbitales.
TEORÍAS ATÓMICAS
1.6 En términos prácticos
TEORÍAS ATÓMICAS
1.6 En términos prácticos

Los protones y los neutrones se encuentran en lo que se denomina

núcleo del átomo y los electrones, en lo que se denomina corteza,
girando entorno al núcleo (órbitas).
Dado que los electrones se encuentran en la periferia, estos se fugan
(se pierden) o ingresan (se ganan) con facilidad.

Al igual que existen dos tipos de electrización (atractiva y

repulsiva), existen dos tipos de carga (positiva y negativa).
Los protones poseen carga positiva, los neutrones no tienen carga, y
los electrones negativa, aunque son idénticas en valor absoluto.
Robert Millikan, en 1909 pudo medir el valor de dicha carga,
simbolizado con la letra e, estableciendo que:

e = 1.602x10-19 coulombs
CONCEPTOS
Carga Eléctrica
En física, se llama carga eléctrica a una propiedad de la materia que
está presente en las partículas subatómicas y se evidencia por
fuerzas de atracción o de repulsión entre ellas, a través de campos
electromagnéticos.

Electricidad Estática
El término electricidad estática se refiere a la acumulación de un
exceso de carga eléctrica, positivas o negativas en un material
(conductor o aislante)

Electricidad Dinámica
Es la producida por una fuente permanente de electricidad que
provoca la circulación permanente de electrones a través de un
conductor. Un ejemplo de electricidad dinámica es la que existe en
un circuito eléctrico que utiliza como fuente de electricidad una
pila.
CONCEPTOS
Sistema Internacional de Unidades
Ley de atracción gravitacional
Ley de Coulomb
Atracción/repulsión de cargas eléctricas (signos)
Fuerza de atracción/repulsión de cargas eléctricas
dos
tres en línea
introducción a vectores
tres o más en diferente posición
CONCEPTOS
Sistema Internacional de Unidades
abreviado SI, es un sistema constituido por siete
unidades básicas: metro, kilogramo, segundo, kelvin,
amperio, mol y candela, que definen a las
correspondientes magnitudes físicas fundamentales y
que han sido elegidas por convención. Las magnitudes
físicas fundamentales se complementan con dos
magnitudes físicas más, denominadas suplementarias,
cuyas unidades se utilizan para la medición de
ángulos. Por combinación de las unidades básicas se
obtienen las demás unidades, denominadas Unidades
derivadas del Sistema Internacional, y que permiten
definir a cualquier magnitud física.
CONCEPTOS
Sistema Internacional de Unidades

Unidades básicas
CONCEPTOS
Sistema Internacional de Unidades

Unidades derivadas
CONCEPTOS
Notación Científica
Para representar en forma mas abreviada cantidades
muy grandes o muy pequeñas, utilizando potencias de
10 para indicar que se recorre el punto decimal hacia
la derecha o hacia la izquierda.

300000 = 3x10 5
Cantidades
-275000000 = -275x106 muy
o -2.75X108 Grandes
0.0000004 = 4x10-7
-0.0000000000829 = -829x10-13
Cantidades muy Pequeñas

o -8.29X10-11
 CONCEPTOS
Notación Científica
10 0 1 1 Cuando multiplicamos por 10, 100, 1000, etc.
10 1 10 10
10 2 10*10 100 se recorre el punto decimal a la derecha
10 3 10*10*10 1,000
10 4 10*10*10*10 10,000
10 5 10*10*10*10*10 100,000
10 6 10*10*10*10*10*10 1,000,000

Cuando dividimos entre 10, 100, 1000, etc.

se recorre el punto decimal a la izquierda

10 0 1
10 -1 0.1 /10
10 -2 0.01 /100
10 -3 0.001 /1000
10 -4 0.0001 /10000
10 -5 0.00001 /100000
10 -6 0.000001 /1000000
 CONCEPTOS
Notación Científica

Abreviaciones técnicas

MÚLTIPLOS SUBMÚLTIPLOS
1 unidad     1 unidad    
1,000 Kilo K Mil 1.00E+03 0.001 mili m Milésima 1.00E-03
1,000,000 Mega M Millón 1.00E+06 0.000 001 micro m Millonésima 1.00E-06
Mil Mil
1,000,000,000 Giga G Millones 1.00E+09 0.000 000 001 nano n millonémima 1.00E-09
Un millón Millonésima
de de
1,000,000,000,000 Tera T millones 1.00E+12 0.000 000 000 001 pico p millonésima 1.00E-12
CONCEPTOS
Fuerza

Un kilopondio o kilogramo-fuerza, es la fuerza ejercida

sobre un cuerpo de 1 kg de masa (según se define en el SI)
por la gravedad estándar en la superficie terrestre, esto es
9,80665 m/s2.

En resumen, el kilogramo-fuerza (o kilopondio) es lo que

pesa un cuerpo de masa 1 kg en la superficie terrestre.

El término kilopondio es escasamente utilizado, tanto en

el ámbito científico y técnico como en la práctica cotidiana.
Normalmente no escucharemos decir:
"yo peso 50 kilopondios o kilogramos-fuerza“,
sino que lo común es decir: “yo peso 50 kilogramos o kilos”.
CONCEPTOS
Fuerza

El valor estándar de la gravedad (g) terrestre es de

9,80665 m/s².

Entonces (y de acuerdo con la segunda ley de Newton:

Fuerza = Masa × Aceleración), tendremos:

1kp = 1 kgf = 1 kg × 9,80665 m/s2 = 9,80665 N

(Newtons)
CONCEPTOS
Fuerza

Resumiendo:

El kg de masa pesa
En la Tierra
1 kilopondio o kilogramo-fuerza (STU),
o 9.80665 N (SI)

o sea que si Mario pesa 70Kg,

son aprox. 686N de Fuerza de atracción
entre la Tierra y Mzrio.
CONCEPTOS
Fuerza

Un Newton es la cantidad de fuerza

aplicada a una masa de un kilogramo
durante un segundo
para que esta incremente la velocidad
en un metro por segundo
respecto a la velocidad que tenía
antes de aplicarle la fuerza.
CONCEPTOS
Fuerza

Resumen del Resumen:

Se considera que
1 kg de fuerza es igual a 9.81 N.

Un Newton es una unidad de fuerza,

avalada por el Sistema Internacional de Unidades

La Tierra me atrae con 50 Kg de Fuerza

o sea 50*9.81 = 491N
CONCEPTOS
Fuerza
CONCEPTOS
Fuerza

Resumen Final:
Para pasar de Kilogramo (Kg) a peso Newton (N) la
conversión estándar es:
1 kgf = 9.81 N

Ejemplo: 80Kg. convertirlo a Nw:

W = m*g
W = Peso, se da en Newtons
m = masa, se da en Kg.
g = gravedad, se toma como 9.81(m/s2)
Entonces:
W = 80 Kg * 9.81 m/s2
W = 784.8 N.
CONCEPTOS
Carga Eléctrica
Su unidad de medida es el coulomb.

Un coulomb corresponde a la carga de

6.241509×1018 electrones. El valor de la carga del
electrón fue determinado entre 1910 y 1917 por
Robert Andrews Millikan.

O bien, la carga eléctrica de un electrón es de

1.602176×10-19 coulombs.
CONCEPTOS
Campo gravitacional
En física, el campo gravitatorio o campo gravitacional
es un campo de fuerzas que representa la gravedad,
que causa fuerzas de atracción entre los cuerpos
materiales.

Campo eléctrico
Es una región o campo físico que se representa por
medio de un modelo que describe la interacción entre
cuerpos con carga eléctrica.
CONCEPTOS
Ley de Coulomb
Nombrada en reconocimiento del físico francés
Charles-Augustin de Coulomb (1736-1806), que enunció
en 1785 y forma la base de la electrostática, puede
expresarse como:

La magnitud de las fuerzas entre dos cargas eléctricas

en reposo es directamente proporcional al producto de
la magnitud de ambas cargas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las separa
y tiene la dirección de la línea que las une.
La fuerza es de repulsión si las cargas son de igual
signo, y de atracción si son de signo contrario.
CONCEPTOS
Ley de Coulomb
CONCEPTOS
Ley de Coulomb

Ver el video
https://www.youtube.com/watch?v=DpI38BrrU1c
CONCEPTOS
Ley de Coulomb
CONCEPTOS
Ley de Coulomb Ejemplo:
Calcular la fuerza ejercida por una
carga de 10mc sobre otra de -8mc,
separadas por una distancia de 5m.
CONCEPTOS
Ley de Coulomb Ejemplo:
Calcular la fuerza ejercida por una
carga de 10mc sobre otra de -8mc,
separadas por una distancia de 5m.
Datos:

K = 9x109 Nm2/c2
q1 = 10x10-6c
q2 = -8x10.6c
r = 5m

F = 0.0288N de atracción
CONCEPTOS
Ley de Coulomb Ejemplo:
3 cargas puntuales q1, q2 y q3 se
encuentran colocadas en línea recta.
Empleando la Ley de Coulomb, y
siendo las cargas de +2mc, -4mc y +6mc
respectivamente, y q2 se encuentra a
2m de q1 y a 4m de q3, determine la
fuerza sobre la carga central.
CONCEPTOS
Ley de Coulomb Ejemplo:
3 cargas puntuales q1, q2 y q3 se
encuentran colocadas en línea recta.
Empleando la Ley de Coulomb, y
siendo las cargas de +2mc, -4mc y +6mc
respectivamente, y q2 se encuentra a
2m de q1 y a 4m de q3, determine la
fuerza sobre la carga central.

2m 4m
q1=2mc q2=-4mc q3=6mc
CONCEPTOS
Ley de Coulomb Ejemplo:
3 cargas puntuales q1, q2 y q3 se
encuentran colocadas en línea recta.
Empleando la Ley de Coulomb, y
siendo las cargas de +2mc, -4mc y +6mc
respectivamente, y q2 se encuentra a
2m de q1 y a 4m de q3, determine la
fuerza sobre la carga central.
F1

2m 4m
q1=2mc q2=-4mc q3=6mc
CONCEPTOS
Ley de Coulomb Ejemplo:
3 cargas puntuales q1, q2 y q3 se
encuentran colocadas en línea recta.
Empleando la Ley de Coulomb, y
siendo las cargas de +2mc, -4mc y +6mc
respectivamente, y q2 se encuentra a
2m de q1 y a 4m de q3, determine la
fuerza sobre la carga central.
F1 F2

2m 4m
q1=2mc q2=-4mc q3=6mc
CONCEPTOS
Ley de Coulomb Ejemplo:
3 cargas puntuales q1, q2 y q3 se
encuentran colocadas en línea recta.
Empleando la Ley de Coulomb, y
siendo las cargas de +2mc, -4mc y +6mc
respectivamente, y q2 se encuentra a
2m de q1 y a 4m de q3, determine la
fuerza sobre la carga central.
F1 F2

2m 4m
q1=2mc q2=-4mc q3=6mc

b) Calcular la fuerza sobre la q3

CONCEPTOS
Ley de Coulomb Ejemplo:
3 cargas puntuales q1, q2 y q3 se
encuentran colocadas en línea recta.
Empleando la Ley de Coulomb, y
siendo las cargas de +2mc, -4mc y +6mc
respectivamente, y q2 se encuentra a
2m de q1 y a 4m de q3, determine la
fuerza sobre la carga central.
F1 F2 F2

2m 4m
q1=2mc q2=-4mc q3=6mc

b) Calcular la fuerza sobre la q3

CONCEPTOS
Ley de Coulomb Ejemplo:
3 cargas puntuales q1, q2 y q3 se
encuentran colocadas en línea recta.
Empleando la Ley de Coulomb, y
siendo las cargas de +2mc, -4mc y +6mc
respectivamente, y q2 se encuentra a
2m de q1 y a 4m de q3, determine la
fuerza sobre la carga central.
F1 F2 F2 F3

2m 4m
q1=2mc q2=-4mc q3=6mc

b) Calcular la fuerza sobre la q3

CONCEPTOS
Ley de Coulomb
CONCEPTOS
Ley de Coulomb

Datos:

K = 9x109 Nm2/c2
q1 = -5x10-7c
q2 = ?
r = 3.5m

q1 = ?
CONCEPTOS
Ley de Coulomb
CONCEPTOS
Ley de Coulomb

Datos:

K = 9x109 Nm2/c2
q1 = 2.8x10-6c
q2 = 7.5x10-6c
r=?

d=?