La estructura de las

noticias
Lineamientos basados en Van Dijk para trabajar el
Nivel 2 en pensamiento argumentativo
Julio de 2010
Julián De Zubiría
 Un ejemplo en lectura para explicar la
idea central de un modelo dialogante
Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no
ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la
uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima
ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo
peuden etasr ttaolmntee mal y aun porads lerelo sin
pobrleams.
Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima snio la
paalbra cmoo un tdoo.
(Aomino en Itneenrt)
Pesornamelnte me preace icrneilbe...

Julián de Zubiría
 ¿Qué demuestra el ejercicio
anterior?
 El papel activo que cumple el lector en el
proceso de lectura
 Leer no es simplemente decodificar. Leer no es un
acto pasivo en el que vamos como tábula rasa en
la búsqueda de significados; sino un proceso de
diálogo de nuestras ideas y valores con las ideas y
los valores del autor
El papel activo que cumple el lector
en el proceso de lectura
 En la interpretación participan tanto las
proposiciones del texto escrito como nuestros
conocimientos, conceptos, valores, hipótesis y
actitudes
 En la lectura sucede lo señalado por Ausubel y
Piaget para el aprendizaje
 Así como los conceptos y actitudes previas cumplen
un papel central en la representación mental, también
lo hacen en la lectura.
 “Solo ven fantasmas quienes los tienen en la cabeza”
“Muchas cosas de la realidad, no están en la realidad
sino en nuestras cabezas” (Piaget)
Reconocer el papel de los conceptos previos fue esencial
para crear los conceptos de asimilación y acomodación

“Imaginemos que yo enseño a un sujeto una mancha simétrica

de tinta sobre un pedazo de papel, le pregunto qué le sugiere y
el sujeto me dice que parece un murciélago. Es importante darse
cuenta de que no solo se ha acomodado un estímulo externo; es
decir, que no es que haya observado pasiva y estúpidamente la
mancha y haya ’descubierto’ un murciélago que realmente
estuviera ahí. Si no hubiera en su sistema cognitivo una
concepción previa y bien elaborada de lo que es un murciélago
indudablemente el sujeto no habría sido capaz de detectar e
integrar en una estructura perceptiva global el conjunto de
características concretas que tenía la mancha” (Flavell, 2000).
 Primer presupuesto: la lectura es un
proceso dialogante
 Hay que entender la lectura como un proceso interactivo
entre el sujeto, el texto y el contexto
 Leer consiste en convertir el texto en una macroestructura que pueda
ser almacenada en la MLP (Van Dijk)
 Macroestructura: Estructura que incluye las proposiciones más
generales, organizadas y jerarquizadas de un texto y que ayuda a
organizar, comprender y recordar los textos.
 (Análogo a la Teoría del aprendizaje de Ausubel)
Segundo presupuesto: La
interdisciplinariedad
 El análisis de una noticia debe realizarse de
manera interdisciplinaria y contando con la
participación de:
 La retórica o el arte de persuadir
 La lingüística que indaga la estructura gramatical o formal
de un texto
 La sociolingüística o mirada desde una perspectiva
sociológica para establecer la ideología que subyace a éste
 La pragmática o ciencia que estudia los actos de habla como
actos sociales
 Tercer presupuesto: Los textos están
compuestos por conjuntos de proposiciones
 Todo texto puede ser sintetizado en una estructura de
proposiciones organizada, jerárquica y general (van
Dijk)
 Las oraciones del texto constituyen la microestructura,
pero la función de la lectura es develar la macroestructura
 Macroestructura: Estructura que incluye las proposiciones
más generales, organizadas y jerarquizadas de un texto y
que ayuda a organizar, comprender y recordar los textos.
Y esta se organiza en niveles jerárquicos de complejidad
creciente.
 Derivada: Los textos como conjuntos
de proposiciones
 Para inferir las proposiciones de un texto se usan cuatro reglas (van Dijk):
 Omisión: Eliminar información no esencial para la comprensión
del texto
 Selección: En series de proposiciones, eliminar aquellas no
esenciales para la comprensión
 Generalización: Agrupar en conceptos y proposiciones más
generales
 Construcción: Formular proposiciones que sinteticen las ideas
esenciales que están implícitas
 Todas REDUCEN Y JERARQUIZAN INFORMACIÓN por
omisión, selección, generalización y construcción
Cuarto presupuesto: Al leer utilizamos modelos
mentales para representar situaciones
 Para interpretar no basta con elaborar la
macroestructura. También es necesario construir un
modelo mental en el que realizamos una representación
situacional que nos describe los eventos, las acciones y
los participantes
 Modelo de situación
 Información implícita y conocimiento previo del mundo
 Por eso es tan complejo entender la lectura de prensa
extranjera (carencia de información implícita y ausencia
de un modelo de situación)
Concepto de modelo mental
“Las personas cuando leen un texto, no sólo
construyen una representación del mismo... Al
mismo tiempo, los usuarios del lenguaje tratan
de "imaginar“ aquéllo a lo que el texto se
"refiere", o sea las cosas, las personas, los
actos, los eventos o los estados de los asuntos a
los que se refiere el texto o el hablante.” (Van
Dijk, 1993)
Ejemplo de modelo mental
P1: La semana próxima viajaré a Roma
P2: Será una excelente oportunidad para practicar el
italiano
Conocimientos previos requeridos para la interpretación: Que Roma
queda en Italia, que en Roma se habla el italiano, que Roma es una
ciudad, que un viaje implica un desplazamiento y que el italiano es
un idioma.
¿Qué pasaría si cambiamos Roma por Moscú o italiano por ruso? ¿qué
entenderíamos si creyéramos que el italiano es un deporte?
 Quinto presupuesto: el papel de la
contextualización
 En la comprensión lectora intervienen factores del
contexto lingüístico, individual y sociocultural

 Polisemia Estructura Estructuras

cognitiva Ideológicas,
y valorativa valorativas y
del lector culturales a
nivel social
Julián de Zubiría
 Estructura de una noticia

Estructura

Resumen Relato
 Estructura de una noticia
Resumen Relato
 Titular  Situación
 Encabezamiento  Episodio
 Antecedentes

Función: Resumir el texto

y expresar la
 Comentarios
 Reacciones verbales
macroestructura
 Conclusiones
semántica
Estructura de una noticia: Resumen y
relato

Resumen

Titular Encabezamiento
 Estructura de una noticia: Relato

Relato
Situación Comentarios

Reacciones
Episodio Antecedentes Conclusiones
verbales

Acontecimiento
Historia Expectativas
Principal

Consecuencias Contexto Evaluaciones

Ejemplo No 1: Santos debe resolver el conflicto
armado
(Markus Shultze-Kraf, El Espectador, 2010)
 Titular: ¡Santos debe resolver el conflicto
armado (ya que Uribe no lo hizo)!
 Proposición implícita: El presidente de
Colombia Juan Manuel Santos deberá
resolver el conflicto armado todavía no
resuelto por su antecesor
 Encabezamientos
 P1: Juan Manuel Santos deberá resolver
durante su gobierno y de manera integral el
conflicto armado colombiano
 P2: La estrategia de resolución integral al
conflicto armado (ERICA) es necesaria e
imperativa en Colombia en el momento actual
 Acontecimiento principal
 El gobierno de Uribe ha utilizado
exclusivamente una estrategia militar para
resolver el conflicto armado colombiano. Esta
vía no conduce a su solución y por ello es
indispensable utilizar una estrategia integral
que incluya acciones institucionales, políticas,
sociales y económicas y que garantice el
respeto de las libertades y derechos
democráticos
 Acontecimientos secundarios
 El gobierno de Uribe logró notorios avances en
seguridad en el país, pero para lograrlo recurrió a
múltiples violaciones de derechos humanos y a la
violación de la soberanía de países vecinos,
desestabilizando con ello a la región
 Durante el gobierno de Álvaro Uribe la guerrilla
perdió un número importante de miembros y
capacidad de acción en el país
 El conflicto armado colombiano se ha degradado y
criminalizado tras 4 décadas de existencia
 Antecedentes: Históricos
 El conflicto armado colombiano es de muy larga
duración, iniciando en 1965 y manteniéndose hasta la
fecha
 El organismo de inteligencia de la Presidencia el
DAS ha realizado actividades ilegales durante años;
entre ellas, la principal, espiar a la oposición legítima
 Las condiciones de seguridad y los homicidios en
Colombia eran muy altos hasta la posesión de Álvaro
Uribe en el 2002. Durante su gobierno disminuyeron
sensiblemente. Bajaron de manera notoria los
secuestros.
 Antecedentes: Contexto
 En la actualidad subsisten múltiples grupos armados
ilegales, entre ellos 2 guerrillas y nuevos grupos de
paramilitares y narcotraficantes. Todos ligados y
financiados por el tráfico de drogas.
 Los diversos grupos armados ilegales conforman
alianzas temporales, pero aun así, tienen diversas
formas de organización y de acción
 Consecuencias
 El nuevo gobierno de JMS deberá adoptar una
estrategia integral para resolver de manera definitiva
el conflicto armado que subsiste en Colombia
 La nueva estrategia integral deberá ser totalmente
respetuosa de los derechos humanos y del derecho
internacional. Y en esto debe haber una clara
diferencia con el gobierno de Uribe.
 Comentarios
 Reacciones verbales: NO las hay
 Expectativas:
 Que con la llegada de JMS se realice un profundo cambio en la
política de colombiana de manera que el Estado en Colombia
garantice el respeto a los derechos humanos
 Que durante el gobierno de JMS se garantice un profundo
cambio en las relaciones internacionales colombianas con los
vecinos de manera que se recuperen relaciones diplomáticas y
políticas basadas en el Derecho Internacional
 Se vislumbra una nueva propuesta de negociación y paz con las
guerrillas colombianas después de 8 años de combate militar
intenso
 Que durante el gobierno de JMS se constituya un gran acuerdo
nacional que restituya las tierras expropiadas a los campesinos y
que permita restablecer la institucionalidad en el país
 Evaluación
 En oposición a lo que se cree, y pese a los
importantes avances logrados en seguridad, el
gobierno de Álvaro Uribe no ha resuelto el
conflicto armado colombiano
 Derivadas
 Tesis: El gobierno de Juan Manuel Santos deberá dar una solución integral al
conflicto armado que subsiste en el país
 Def. Solución integral del conflicto armado. Solución que involucre reformas
institucionales y estructurales que garanticen resolver los graves problemas de
inequidad y de ilegalidad imperante en Colombia
 D1: El gobierno de JMS deberá colocar mayor énfasis durante su gobierno a la
solución de las causas estructurales de las violencias
 D1.1: El gobierno de JMS deberá realizar una profunda Reforma agraria que
restituya la tierra a los campesinos y al hacerlo, deberá mejorar las condiciones de
vida de manera sensible
 D1.2: El gobierno de JMS deberá mejorar las condiciones de vida de una gran
masa de la población urbana que hoy carece de condiciones mínimas para una
vida digna
 Derivadas
 Tesis: El gobierno de Juan Manuel Santos deberá dar una solución
integral al conflicto armado que subsiste en el país
 D2: El gobierno de JMS deberá diferenciarse y distanciarse del gobierno
anterior de Álvaro Uribe en el respeto a la democracia y en las relaciones
internacionales con los vecinos
 D2.1: El gobierno de JMS deberá garantizar el respeto a la
institucionalidad que fue violentado durante el gobierno de Álvaro Uribe
 D2.1.1: El gobierno de JMS deberá impedir que los organismos de
seguridad se constituyan en organismos para perseguir a la oposición
legal en el país
 D2.2: El gobierno de JMS no puede volver a bombardear territorio
extranjero para perseguir a guerrilleros colombianos que crucen la
frontera
 Derivadas
 Tesis: El gobierno de Juan Manuel Santos deberá dar una solución
integral al conflicto armado que subsiste en el país
 D3: Mientras las grandes masas de la población no reciban ingresos
adecuados y lícitos, será inevitable que subsista el conflicto armado en
Colombia
 D3.1: Para garantizar éxito de una paz duradera en Colombia es necesario
que el gobierno de Santos disminuya el subempleo y genere condiciones
dignas de empleo en las ciudades (Implícita)

 D4: El autor del ensayo representa una visión cualitativamente diferente a

la AUV, ya que éste no cree que el conflicto pueda eliminarse
aumentando la fuerza pública y el ejército, sino interviniendo
directamente las causas de la violencia (Implícita)
Ejemplo No 2: Sin bendición del Congreso, no hay
tratado
(Redacción jurídica, El Espectador, 2010)
 Titular: Sin bendición del Congreso, no hay
tratado
 Proposición implícita: La Corte Constitucional
declara inconstitucional el Tratado
recientemente firmado entre Colombia y
EEUU para permitir el uso libre de bases
militares en territorio colombiano. La Corte
exige que dicho Tratado sea discutido y
analizado por el Congreso de la República.
 Encabezamientos
 P1: La Corte Constitucional declara inconstitucional
el reciente acuerdo de cooperación militar con
EEUU y el cual permitió la instalación de 7 nuevas
bases militares en territorio colombiano
 P2: Por amplia mayoría la C.C declara inexequible el
acuerdo firmado en octubre del 2009 y el cual
permitía a militares y contratistas norteamericanos
hacer libre uso de 7 bases militares colombianas
 Acontecimiento principal
 La Corte Constitucional ha declarado
inexequible el tratado de apoyo militar entre
Colombia y EEUU que se firmó en octubre
del 2009 y que permitía libre acceso a
territorio colombiano a militares
norteamericanos para luchar contra
narcotráfico y guerrilla. El Tratado debe ser
analizado y aprobado por el Congreso de la
República.
 Acontecimientos secundarios
 Para declarar inconstitucional el Tratado militar firmado entre los
gobiernos de EEUU y Colombia, la CC tuvo en cuenta que este tratado
excedía las competencias del Ejecutivo y que por tratarse de un Tratado
éste ha debido ser tramitado en el Congreso colombiano
 El principal argumento dado por los magistrados que se opusieron a la
constitucionalidad del Tratado militar fue que éste otorgaba inmunidad
judicial en caso que los militares norteamericanos se vincularan en
actividades ilícitas
 El Tratado de cooperación militar daba total libertad a los militares
norteamericanos, a sus familias y a sus contratistas para movilizarse por
el país, para instalar emisoras satelitales y adicionalmente les daba total
exención de impuestos.
 Antecedentes: Históricos

 Colombia ha mantenido relaciones de

cooperación militar en la lucha contra el
narcotráfico y la guerrilla desde hace mucho
tiempo con EEUU
 Antecedentes: Contexto
 El Tratado de cooperación militar entre Colombia y EEUU
había sido firmado en octubre del 2009 bajo el gobierno de
Álvaro Uribe y sin tramitarse ante el Congreso.
 En su momento el Tratado de cooperación militar entre
Colombia y EEUU generó gran resistencia en la región. En
especial fue denunciado por el presidente venezolano como
un intento para invadir a su país.
 En Colombia la oposición a la firma del Tratado provino en
su momento principalmente del partido de oposición Polo
Democrático.
 La Sala plena del Consejo de Estado ya se había manifestado
contraria a la firma del tratado de cooperación militar entre
EEUU y Colombia al considerarlo lesivo de la soberanía
nacional
 Consecuencias
 El gobierno de JMS deberá presentar a consideración
del nuevo Congreso nacional el Tratado de
cooperación militar con EEUU. El Congreso
decidirá su aprobación.
 Comentarios
Reacciones verbales:
 Los Ministros de Defensa y del Interior, respectivamente
Rodrigo Rivera y Germán Vargas, afirmaron que acatan el fallo
de la CC
 El Ministro de Defensa afirmó que el fallo de la CC no anula los
Tratados de cooperación militar entre Colombia y EEUU
previamente aprobados
 A juicio de Armando Benedetti, Presidente del Congreso, el
Congreso dará un gran debate al tratado, pero lo más probable es
que finalmente lo apruebe
 A juicio de Juan Lozano, el senador con más alta votación del
país, seguramente el Congreso de la República ratificará el
Tratado de cooperación con EEUU,
 Jorge Robledo, senador del Polo Democrático, vaticinó que así el
Congreso lo apruebe, nuevamente la CC lo debería rechazar
porque no existe ningún artículo de la Constitución que permita
el tránsito de tropas extranjeras en el país
 Expectativas
 Que el gobierno de JMS presente el Tratado de
cooperación con EEUU al Congreso de la República
y que el Congreso lo apruebe después de un intenso
debate
 Que el Polo Democrático se oponga al Tratado de
cooperación militar con EEUU y que exprese sus
reservas en el Congreso. La principal reserva es que
el tratado autoriza a los EEUU a tener tropas de
manera totalmente libre en Colombia.
 Que el gobierno de Venezuela no vea de buena
manera que el gobierno de JMS presente
nuevamente al Congreso el Tratado de cooperación
militar entre Colombia y EEUU.
 Evaluación
 Como lo habían anticipado diversos analistas, era
muy previsible que el Tratado de cooperación militar
con EEUU firmado en octubre del 2009, fuera
hundido en la Corte Constitucional
 Conocido el rechazo de la CC al Tratado, el gobierno
de JMS deberá pensar si es o no conveniente volver
a presentar al trámite del Congreso y posteriormente
una vez más a estudio de la CC
 Derivadas
 Tesis: El Tratado de cooperación militar entre Colombia y EEUU firmado en
octubre del 2009 fue considerado inconstitucional por la CC
 Def. Solución integral del conflicto armado. Solución que involucre reformas
institucionales y estructurales que garanticen resolver los graves problemas de
inequidad y de ilegalidad imperante en Colombia
 D1: El gobierno de JMS deberá tramitar el Tratado de cooperación militar con el
Congreso de la República
 D1.1: Mientras se tramita nuevamente en el Congreso no es posible que militares
norteamericanos transiten libremente en el país (Implícita)
 D1.2: En el Congreso existirá discusión sobre la conveniencia de firmar tratados
que autoricen la libre circulación a militares norteamericanos por el país, pero al
final, el Tratado se aprobará
 D1.3: El debate en el Congreso para analizar el Tratado de cooperación militar
con EEUU tensionará nuevamente las relaciones entre Colombia y Venezuela
Ejemplo No 1: El Nóbel de paz adjudicado a Al
Gore en el 2007
(Lomborg, Bjorn, El Tiempo, 14 oct 2007)
 Titular: Un Nóbel de paz inconveniente
(Proposición implícita: Fue equivocado
adjudicarle a Al Gore el Nóbel de paz)
 Encabezamientos:
 Reflexiones de un ambientalista escéptico sobre
el galardón otorgado a Al Gore
 La obsesión del cambio climático hace descuidar
temas más urgentes como el hambre, el SIDA y la
contaminación
 Acontecimiento principal
 El ex vicepresidente de los EEUU Al Gore
recibió recientemente el galardón Nóbel de
Paz por su trabajo luchando por mejorar la
conciencia sobre los problemas ambientales y
en particular por su trabajo en torno al peligro
que se está generando debido al calentamiento
global
 Consecuencias
 Al otorgarle el premio Nóbel de Paz a Al
Gore, por su trabajo por mejorar la conciencia
sobre los riesgos del calentamiento global, se
apoya la lucha ambientalista en el planeta
 Antecedentes: Contexto
 Al Gore recibió el premio Nóbel de paz compartido
con el Grupo Intergubernamental sobre el cambio
climático de las Naciones Unidas (IPCC)
 Al Gore ha sido crítico del gobierno de Bush por su
política de poca atención al medio ambiente
 Hace cerca de un año Al Gore impidió que diera una
charla el presidente Uribe hasta que no aclarara sus
vínculos con los paras denunciados en el Senado del país
 El autor del artículo es un profesor de Copenhague y
autor del libro: “El ambientalista escéptico”
 Nota: No aparecen elementos de historia dado que
todos se refieren al contexto relativamente mediato
 Evaluación
 Para el mundo será un error este premio
Nóbel adjudicado a Al Gore
 Al premiar la preocupación por el calentamiento
global, otros problemas mucho más importantes
como el hambre, la desnutrición, la
contaminación, las muertes por SIDA pasan a un
segundo lugar (Posición personal: Evaluación)
 Ejemplo No 1: El Nóbel de paz
adjudicado a Al Gore en el 2007
 Tesis: Fue inconveniente otorgarle el Nóbel de paz en el 2007 a Al Gore
 A1: Al Gore carece de bases científicas en su lucha por preservar el
medioambiente
 Sus cálculos le permiten concluir que los mares elevarán su nivel en 7 mts cuando
los estudios científicos más serios estiman un incremento de 30 cms.
 Al Gore se angustia por el deshielo acelerado de Groenlandia, pero cálculos más
cuidadosos estiman que se descongelará en 7,5 cms durante todo el siglo XXI
 A2: Existen problemas más graves que el calentamiento global, los que serán
dejados de lado al concentrar las miradas en el problema climático
 Es mucho más grave el problema del hambre y éste depende mucho más del
ingreso y la demografía que del calentamiento global que con
 La desnutrición matará cuatro millones de personas en el 2007, el SIDA 3
millones, la contaminación y la falta de agua potable 2 millones más cada una
 Derivadas
 D1: Para el mundo será un error este premio
Nóbel adjudicado a Al Gore
 D1.1: Al premiar la preocupación por el
calentamiento global, otros problemas mucho
más importantes como el hambre, la desnutrición,
la contaminación, las muertes por SIDA pasan a
un segundo lugar
 Ejemplo No 2: La propuesta de reelección del
Presidente Uribe (Gaviria Alejandro, El
Espectador, 14 oct 2007)
 Titular: El embate reeleccionista (Proposición
implícita: Se agrupan las fuerzas para
presionar la reelección de Uribe)
 Encabezamientos:
 Ninguno
 Acontecimiento principal
 El Partido de la U ha propuesto la segunda
reelección del Presidente Uribe
 Para que se pueda llevar a cabo la propuesta
es necesario que se volviera a modificar la
Constitución. En este caso se pide que se haga
por Referemdum.
 Antecedentes
 Historia:
 En Colombia no era permitida la reelección del Presidente de la
República según la constitución vigente (1991). Para que fuera
reelegido fue necesario modificar la Constitución y se autorizó la
reelección del Presidente solo por una vez (2005)
 En AL recientemente un gobierno se mantuvo durante tres períodos:
Fujimori en Perú (1990 al 2000). Dicho gobierno fue destituido por
corrupto . También ha sido reelecto Hugo Chávez en Venezuela y
Lula da Silva en Brasil.
 Contexto
 Gaviria es decano de economía de la Universidad de los Andes
 Fujimori fue recientemente detenido y tanto él como su principal
asesor (Montesinos), están actualmente prisioneros en Perú.
 Antecedentes
 Historia:
 En Colombia no era permitida la reelección del Presidente de la
República según la constitución vigente (1991). Para que fuera
reelegido fue necesario modificar la Constitución y se autorizó la
reelección del Presidente solo por una vez (2005)
 En AL recientemente un gobierno se mantuvo durante tres períodos:
Fujimori en Perú (1990 al 2000). Dicho gobierno fue destituido por
corrupto . También ha sido reelecto Hugo Chávez en Venezuela y
Lula da Silva en Brasil.
 Contexto
 Gaviria es decano de economía de la Universidad de los Andes
 Fujimori fue recientemente detenido y tanto él como su principal
asesor (Montesinos), están actualmente prisioneros en Perú.
 Consecuencia
 Si se aprueba la propuesta del Partido de la U,
el Presidente Uribe podría ser reelegido.
 Evaluación
 Para la democracia colombiana sería un profundo
error aprobar por segunda vez la reelección de su
Presidente
 Debilita las reglas de juego democrático
 Favorecere la oposición irreflexiva
 Alimenta el clima de autoritarismo común hoy en el país
 Lo mismo puede decirse de las declaraciones del
Presidente sobre los actos de la Corte Suprema de
Justicia: debilita la democracia al descalificar uno de
los poderes esenciales de la democracia: la justicia.
 Ejemplo No 2: La propuesta de
reelección por segunda vez de Uribe
 Tesis: Es inconveniente que se apruebe una nueva reelección del
Presidente Uribe
 Definición: La Reelección es la posibilidad legal para que el Presidente
actual puede permanecer en el poder sometiéndose a la votación popular. En
Colombia esto era prohibido hasta el 2005 cuando un trámite de ley en el
Congreso autorizó que por una sola vez el Presidente fuera reelegido. La
propuesta actual es que pueda ser reelegido por dos periodos.
 A1: La permanencia en el poder conduce a la corrupción
 En los segundos mandatos de un mismo gobernante es muy común la corrupción.
En los terceros mandatos suele ser generalizada la corrupción.
 Uno de los gobiernos más corruptos en AL en la última época se presentó en Perú
durante el tercer gobierno de Fujimori
 A2: La democracia exige el respeto y de la continuidad de las normas
institucionales y la propuesta de reelección, viola las normas y la continuidad
de ellas
 “Las constituciones son cadenas con las que los hombres se amarran en sus
momentos de lucidez para no suicidarse en los momentos de locura” (Potter)
 Ejemplo No 2: La propuesta de
reelección por segunda vez de Uribe
 Tesis: Es inconveniente una nueva reelección del
Presidente Uribe
 A3: La reelección recientemente aprobada en Colombia
(2005) afectó negativamente la posibilidad para hacer
oposición política en el país
 A4: Una nueva reelección del Presidente favorecería las
tendencias claramente autoritarias de la opinión pública
 Uno de cada tres colombianos consideran que podría haber
razones para que el Presidente cierre la Corte o cierre el
Congreso (Universidad de los Andes, 2006)
 Uno de cada tres colombianos considera que para el progreso del
país es conveniente que se limite a la oposición
 Ejemplo No 2: La propuesta de
reelección por segunda vez de Uribe
 Tesis: Es inconveniente una nueva reelección del
Presidente Uribe
 D1: La actual propuesta reeleccionista lanzada por el
partido de la U, debilita la democracia colombiana
 La propuesta reeleccionista debilita las reglas democráticas
 La propuesta reeleccionista alimenta la oposición irreflexiva
 La propuesta reeleccionista alimenta un clima de opinión
proclive al autoritarismo
 Ejemplo No 3: Menos cárcel…más
educación (Editorial El Espectador,
sábado 20 de septiembre 2008)
 Titular: Menos cárcel…más educación
 Proposición implícita: A los estudiantes hay
que darles menos cárcel y más educación
Situación
 Acontecimiento principal: La discusión
política que se armó sobre la socialización de
un video subido a youtube en el que
“estudiantes encapuchados” en la U. Distrital
hacen arengas políticas a favor de la
subversión al recibir a los estudiantes
primíparos
 Antecedentes
 Historia:
 En Colombia hay presencia guerrillera desde hace 60 años y durante
estos, siempre los guerrilleros han tenido presencia en las universidades
públicas
 Con gran frecuencia los estudiantes que participan en marchas y
protestas utilizan capuchas para no ser identificados (Solo se
comprende esto si se sabe que en diversas ocasiones han sido detenidos
y perseguidos estos dirigentes estudiantiles del país)
 En los años setenta fueron muy importantes las manifestaciones de los
estudiantes de las universidades públicas para protestar contra las
decisiones educativas y políticas (Solo se comprende la afirmación
“retórica setentera” si se tiene esta información previa)
 La gran mayoría de estudiantes no participa en las pedreas, y la gran
mayoría no está de acuerdo con sus métodos, ni respaldan la subversión
 Antecedentes
 Contexto
 En la filmación socializada por la senadora Gina Parody aparece el Rector de
la Universidad Distrital y otros directivos pasivos frente a las arengas de los
estudiantes
 Carlos Ossa, el Rector de la Universidad Distrital, fue citado al Consejo de
Bogotá para que explique la presencia de estudiantes encapuchados en la
recepción a los primíparos, sin que él intervenga de ninguna manera
 La senadora Parody argumentó que esta era una prueba de la inseguridad que
reinaba en la alcaldía de Samuel Moreno
 El Rector de la Universidad Distrital consideró que el deber de la
Universidad es ampliar el debate y la participación de todas las ideas, y que
es comprensible que los estudiantes se encapuchen ya que no confían en la
protección por parte de las autoridades
Comentarios
 Reacciones verbales
 El Presidente Uribe pidió la cárcel para los
estudiantes encapuchados
 El profesor universitario y columnista Jorge
Orlando Melo, insistió que más que cárcel lo que
necesitan los estudiantes es que vayan a las clases
para que desarrollen sus argumentos (Lo hizo días
antes en El Espectador. Solo se comprende
cabalmente si se leyó dicho ensayo)
Evaluación
 Está equivocado Uribe al pedir la cárcel de los estudiantes rebeldes; el editorial
comparte la posición del historiador Melo al plantear que lo que ellos necesitan,
es más clases y menos cárceles
 Está equivocada Gina Parody al intentar hacernos creer que las capuchas son una
muestra de la inseguridad en Bogotá generada supuestamente por el alcalde
Moreno (Lo que llamamos argumento sobreinductivo)
 La universidad es un lugar en el que se deberían debatir todo tipo de ideas, pero
no ocultando la cara de quien debate, ya que al hacerlo intimidan a las personas
 Es equivocado y muy negativo estigmatizar a los estudiantes de subversivos
 La universidad pública tiene como principal reto el de aumentar la participación y
el debate argumentado de ideas sin capuchas pero sin grupos al margen de la ley
que persigan a los que se oponen a las ideas del gobierno.
Ejemplo No 4: Colombia no se mira en el espejo (El País,
España. Reproducido por El Espectador 12-10-09)
 Tesis: Colombia no ha querido reconocer todas las
barbaries que se han cometido para que Uribe se
mantenga en el poder
 A1: A más de 50 congresistas uribistas, la Corte Suprema de Justicia les demostró su
alianza con el paramilitarismo y por ello están procesados o en la cárcel
 Def 1. Paramilitarismo.
 A2: El organismo de seguridad de la Presidencia DAS, ha realizado espionaje
telefónico a los opositores al gobierno.
 A3: El gobierno de Colombia ha comprado los votos en el Congreso para realizar los
cambios a la Constitución que demandó la reelección
 A4: Se aprobó el transfugismo político para beneficiar a los partidos que apoyan la
segunda reelección del presidente Uribe
 Def 2: Transfuguismo
Ejemplo No 4: Colombia no se mira en el espejo
(El País, España, reproducido por El Espectador)
 A5: El Ejecutivo estudia mecanismos para reducir el censo electoral y de
esta manera poder aprobar el referendo reeleccionista con un menor
número de votos.
 A6: El ejército ha presentado a más de 2000 asesinatos de campesinos
como guerrilleros asesinados en combate y el gobierno elude su
responsabilidad ante los asesinatos.
 Def 3: “Falsos positivos”
 A7: Colombia ha cedido soberanía ante EEUU al permitir siete bases
militares en su territorio; bases en las que el poder pasa al gobierno de
EEUU
 Def 4: Bases militares.
 Tesis: Colombia no ha querido reconocer todas las
barbaridades que se cometido para que Uribe se
mantenga en el poder
 A1: Durante los dos gobiernos de Uribe (2002 a 2009), se
han violado sistemáticamente los derechos humanos, los
cuales deberían ser plenamente protegidos en un país
democrático
 A2: Para mantenerse en el poder, el gobierno de Uribe ha
recurrido a todo tipo de ilegalidades
 A3: Con el fin de ganar el apoyo norteamericano, Colombia
ha cedido soberanía ante EEUU al permitir bases militares
en su territorio en las que el poder pasa al gobierno de EEUU
 Tesis: Colombia no ha querido reconocer todas las
barbaries que se han llevado a cabo para que Uribe se
mantenga en el poder
 A1: Durante los dos gobiernos de Uribe (2002 a 2009) , se han violado
sistemáticamente los derechos humanos, los cuales deberían ser plenamente
protegidos en un país democrático
 A1.1: El organismo de seguridad de la Presidencia DAS, ha realizado espionaje
telefónico a todos los opositores al gobierno.
 A1.2: El ejército ha presentado a más de 2000 campesinos asesinados como
guerrilleros muertos en combate y el gobierno elude su responsabilidad ante los
asesinatos.
 A1.2.1: Los militares reciben bonificaciones por guerrilleros muertos en combate.
Esto ha estimulado a los militares a presentar a campesinos asesinados como
“falsos positivos”
 Def 1: Los “Falsos positivos” son asesinatos realizados por parte del Ejército ante
la población campesina que se presentan como guerrillera con el fin de cobrar las
bonificaciones otorgadas por el Ejecutivo a quienes asesinen guerrilleros
Colombia no se mira en el espejo: Rutas
argumentales
 A2: Para mantenerse en el poder, el gobierno de Uribe ha recurrido a todo tipo de
ilegalidades
 A2.1: A más de 50 congresistas uribistas la Corte Suprema de Justicia les demostró su
alianza con el paramilitarismo y por ello están procesados o en la cárcel
 Def 1. El Paramilitarismo es un movimiento armado ilegal que se creó en los años ochenta
para combatir a las guerrillas y que realizó alianzas con el sector político en los años noventa
para apoyar los candidatos que serían cercanos a sus ideales
 A2.2: El gobierno ha comprado los votos para realizar los cambios a la Constitución que
demandó la reelección
 A2.3: En el Congreso se aprobó el transfuguismo político para beneficiar a los partidos que
apoyan la segunda reelección del presidente Uribe
 Def 2: El Transfuguismo hizo parte de la reforma política realizada en el año 2009 y con este
mecanismo se permitió que un parlamentario elegido por un partido pudiera abandonar este
partido y pasarse a otro. Su finalidad era que los parlamentarios de partidos no reeleccionista
se pudieran trasladar a los partidos uribistas reeleccionistas.
Colombia no se mira en el espejo: Rutas
argumentales
 A 2.4: El Ejecutivo estudia mecanismos para reducir el censo electoral y de esta
manera poder aprobar el referendo reeleccionista con un menor número de votos.
 Def 3 : El Referendo reeleccionista es un proceso de consulta a la población para
que ésta decida si es adecuado modificar la Constitución Nacional y autorizar una
segunda reelección del Presidente Uribe, la cual está actualmente prohibida por la
Constitución vigente (1991).
 Def 4: El Censo electoral es la suma de todas las personas habilitadas para votar. En
Colombia, un referendo para ser aprobado debe serlo por el 51% del censo electoral
 A2.4.1: Al disminuir el censo electoral lo que se está haciendo es disminuir la base
electoral para que con un menor número de electores se logre aprobar el referendo.
 A2.4.1.1. Lo que se busca con la modificación del censo electoral es que tan solo
con 4 millones de votantes, y dos de ellos favorables al referendo, ´+este se logre
aprobar; y no con siete millones de votos y tres y medio de votos favorables, como
sería en la actualidad.
Colombia no se mira en el espejo: Rutas
argumentales
 A3: Con el fin de ganar el apoyo norteamericano, Colombia
ha cedido soberanía ante EEUU al permitir siete bases
militares en su territorio; bases en las que el poder pasa al
gobierno de EEUU
 Def 4: Bases militares. La Constitución Nacional prohíbe la
presencia de tropas extranjeras en nuestro país. De allí que se
requiere un convenio para que militares norteamericanos
permanezcan en bases nacionales. El gobierno ha firmado un
convenio para permitir una presencia sin límite y restricción
al ejército norteamericano en Colombia.
Derivadas
 D1: Sería un gran error que Colombia autorizara la reelección del presidente
Uribe. Al hacerlo, Uribe consolidaría la dictadura que ha ido creando.
 D2: Colombia debe mirar para atrás y ser consciente de los horrores que le ha
tolerado al Presidente Uribe.
 D3: La violación a los derechos humanos, la pérdida de soberanía y la
corrupción serían mucho más graves en un tercer mandato del Presidente
Uribe.
 D4: A Colombia le pasa hoy en día como a Dorian Gray en la obra de Oscar
Wilde: que no quería mirarse en el espejo para no ver que había envejecido
 D5: La supuesta duda de Uribe para lanzarse como candidato es solo una
treta hasta saber si la reelección es autorizada o no por la Corte
Constitucional
Estructura de una noticia: Resumen y
relato

Resumen

Titular Encabezamiento
 Estructura de una noticia: Relato

Relato
Situación Comentarios

Reacciones
Episodio Antecedentes Conclusiones
verbales

Acontecimiento
Historia Expectativas
Principal

Consecuencias Contexto Evaluaciones

Estructura de Van Dijk: Colombia
no se mira en el espejo
Resumen:
 Titular: A Colombia no le gusta mirarse en el espejo o en El
Espectador: Colombia no quiere mirarse al espejo
 Proposición implícita: Colombia no quiere reconocer los
horrores que el gobierno de Uribe ha cometido para
permanecer en el poder
 Encabezamiento: Pese a la acumulación de desastres, Uribe
es el favorito para un tercer mandato
 Encabezamiento El Espectador: Una nueva reelección del
Presidente Uribe sería inconveniente para el país
Estructura de Van Dijk: Colombia
no se mira en el espejo
Episodio:
 Acontecimiento principal: Colombia inicia la
campaña para las elecciones del año 2010. En ellas
seguramente competirían Uribe (por tercera ocasión),
Petro (por el Polo) y Pardo (por el Partido Liberal).
Así mismo, podrán aspirar los exalcaldes inscritos
por el Partido Verde.
 Consecuencia: Lo más probable es que Uribe quede
Presidente en el 2010 por tercera ocasión consecutiva
Estructura de Van Dijk: Colombia
no se mira en el espejo
 Antecedentes:
 Historia: El Presidente Uribe recurrió a todo tipo de maniobras para
hacerse reelegir en el 2006 (Compró votos, espió a la oposición,
aceptó el aval de los paramilitares, no asumió su responsabilidad ante
los asesinatos de campesinos que llevó a cabo el Ejército, cambió la
Constitución)
 Contexto: Para poder volver a presentarse en el 2010, el Presidente
Uribe volverá a presionar un cambio de la Constitución vía un
Referendo; y para que éste sea aprobado, aceptó el transfuguismo de
partidos en el Congreso, reducirá el censo electoral y volverá a
comprar votos en el Congreso.
Estructura de Van Dijk: Colombia
no se mira en el espejo
 Comentarios:
 Reacciones verbales: La casi totalidad de líderes políticos dan como
fijo que Uribe se lanzará a una tercera campaña por la Presidencia.
Solo el expresidente Belisario Betancourt supone que Uribe desistirá
de una nueva reelección.
 El precandidato del Polo Carlos Gaviria, y el candidato oficial, Gustavo Petro,
consideran que Uribe tiene todas las intenciones y el firme deseo de hacerse
reelegir
 El candidato del Partido Liberal, Rafael Pardo, considera que la Corte
Constitucional impedirá la reelección por inconstitucional; sin embargo, el deseo
de Uribe será el de hacerse reelegir
Estructura de Van Dijk: Colombia
no se mira en el espejo
 Conclusiones:
 Expectativas: Lo más probable es que Uribe se lance a una tercera
campaña; y que al hacerlo, gane la Presidencia del país.
 Evaluaciones: La tercera reelección de Uribe sería muy negativa para
la democracia y para Colombia, ya que se consolidará la dictadura
que ha venido construyendo
Estructura crítica del artículo de El
País (España)
 Tesis: Colombia ha logrado con Uribe un notorio avance en
seguridad, lo que explica su alto nivel de popularidad
 A1: Las condiciones de seguridad han mejorado
notablemente durante los dos mandatos del presidente Uribe
 A1.1: Hoy en día los colombianos se pueden desplazar por su
territorio con bastante tranquilidad
 A2: Las campañas contra los llamados “falsos positivos” y
contra el DAS, son falsas y lo que buscan en realidad es
desprestigiar al gobierno colombiano
 Def. Falsos positivos
Estructura crítica
 D1: La popularidad de Uribe se explica por el éxito de su
política de Seguridad Democrática
 Def 3: Seguridad democrática
 D2: La oposición política de Colombia ha logrado mediante
calumnias desprestigiar un valeroso gobierno que por primera
vez ha doblegado a la guerrilla colombiana
 Def: Oposición política en Colombia:
 Trabajo para nivel 2
 Elaborar la estructura según los parámetros de una noticia y elaborar la
estructura precategorial y la estructura de Van Dijk de la misma noticia.
La estructura precategorial debe ser la del autor y la del lector,
entendiendo esta última como una lectura crítica.
 Estructura según Van Dijk:
 Resumen
 Titular
 Encabezamiento
 Relato
 Situación
 Episodio
 Antecedentes
 Comentarios
 Conclusiones
 Reacciones verbales
 Estructura según Van Eemeren: Elaborar las dos estructuras precategoriales:
Una corresponde al texto y otra a una lectura crítica del mismo.