Universidad Nacional de Cajamarca

“Norte de la Universidad Peruana”

Fundada por Ley 14015 del 13 de febrero de 1962
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas
CAJAMARCA – PERÚ

Asignatura Filosofía y fundamentos de la investigación

Docente Romero Cueva Yoner Jaime
Alumnos
Cerquin Sanchez, Dagmer Fernando
Lezma Araujo, Eduin Ivan
Tacilla Ramos, Edson Jhosep
Pastor Carmona, Félix Alexander
Reyna Huaccha, William Orlando
TEORIA CREACIONISTA TEORIA EVOLUCIONISTA

Creación del mundo por un Dios a partir de la nada Los seres vivos no aparecen de la nada y porque sí, sino
que tienen un origen y que van cambiando poco a poco
Dios existía desde antes de la creación Antes del Big Bang no había absolutamente nada

Fue postulada por la Religión Fue postulado por Charles Darwin.

Sostiene que cada alma es creada por Dios de El proceso de la selección natural depende de las
forma directa e inmediata diversas interacciones entre los organismos y su medio
ambiente, lo cual puede originar o no, “una lucha por la
existencia”
 SABER FILOSÓFICO SABER CIENTÍFICO

La verdad es limitado La verdad es objetiva y universal

Va más allá de la experiencia de la ciencia Descubre causas y leyes

Es reflexivo y profundo Es metódico y claro

Indaga los enigmas del universo Construye conceptos, juicios, hipótesis y

demostraciones
 EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Y DE LA CIENCIA.
LA FILOSOFIA
EDAD ANTIGUA Aquí tenemos a los presocráticos, Sócrates,
Platón, y Aristóteles.
EDAD MEDIA Recoge los valores del cristianismo así como
las doctrinas neoplatónicas aristotélicas
siendo Dios el tema central.
EDAD MODERNA Rompe con toda tradición anterior , el ser
humano empieza a ser el centro del universo
y la religión es sustituida por la razón.
LA CIENCIA
La ciencia antigua creía en el poder supremo
de la razón para resolver todos los problemas
sin necesidad de experimentos y su influjo
duró dos milenios. Su principal representante
es Aristóteles, que consideraba que una piedra
grande cae más deprisa que una pequeña,
aunque nunca se le ocurrió probarlo.
Galileo demostró que si dos piedras desiguales
se dejan caer simultáneamente llegan al suelo
al mismo tiempo. El despertar racional de la
ciencia clásica clarificó las relaciones entre
nosotros y las cosas del mundo visible hasta
desembocar en la Revolución Industrial del
siglo XIX.
Los rayos X, el electrón y la radioactividad. Con
la teoría de la relatividad o la mecánica
cuántica desveló un mundo enteramente
nuevo no sospechado con anterioridad,
permitió entender el átomo, el sol y las
estrellas.
 EL CONOCIMIENTO
SENSIBLE Y SENSACIÓN INTELECTUAL Y RACIONAL

Elemento del conocimiento sensible que ya no

puede escindirse más, provocado por Proceso de síntesis de sensaciones elementales, a
través de la percepción se tiene conciencia
estímulos externos que actúan sobre los
órganos sensoriales inmediata de un todo organizado

No es necesario que seamos consientes.

Conlleva la presencia de un agente consiente, es un
Usamos nuestros sentidos de manera proceso no un acto aislado
inmediata.
Proceso natural espontaneo, intervienen los 5 Depende de nuestro aprendizaje, memoria y
sentidos expectativas.

Se requiere de nuestra conciencia, concentración e

Tiene tres características que son: su cualidad,
interpretación.
intensidad y la duración.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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