EDUCACION – POLÍTICA -

ESTADO
 EDUCACIÓN Y POLÍTICA
 Las relaciones entre lo educativo y lo político no
es nueva.
 La concepción actual sostiene que es imposible
separar la educación de una visión de mundo, de
hombre, de una postura ideológica y filosófica.
 Se entiende el hecho político como el elemento
que disponen las sociedades para organizarse
según determinados modelos.
 Estas
relaciones se advierten a nivel de análisis
macroscópico.

 La educación es un hecho histórico y la relación

entre la educación y la política permite vincular
el hecho educativo con la sociedad concreta en
un momento histórico determinado.
PEDAGOGIA POLITICA Y POLITICA
EDUCACIONAL
Pedagogía Política Política Educacional

 “Ciencia política de la educación”.  “laboratorio de prueba”.

 Disciplina teórica (pedagógica)  Es normativa y realizable a través de
vinculada con: sociología, una serie de acciones educativas y
economía, ciencias jurídicas, culturales.
historia, filosofía.  Depende de las circunstancias de la
vida social, según las orientaciones
 Es el estudio, la profundización de educativas que trazan las
los contactos de la educación con instituciones y los grupos sociales en
la vida política y el Estado. el sentido de “agentes” pedagógicos.
 “alimenta” la Política educacional.  ¿Quiénes son los agentes
realizadores? : las instituciones, la
comunidad, las familias, el
ESTADO.
 ESTADO
 En él se concentra y representa el ejercicio del poder político de los
sectores dominantes o más expresivos de cada sociedad.
 Es un Poder Educador, para algunos el poder educador por excelencia.
 ¿cómo actúa? :
 Regula la vida social (a través del poder) impone algunos valores
procurando cierta armonía y equilibrio social.
 Por lo tanto, regula la educación pues entiende que ella es un
instrumento que tiende a asegurar la “cohesión” y la “ Continuidad” del
conjunto por la conservación, renovación y transformación.
 Carácter público de la educación, que trasciende la esfera de lo individual
y de lo impersonal.
 Estado debe ocuparse de la educación puesto que es “cosa pública”, de
interés social. También la acción privada es pública.