Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias Medicas

Escuela de Enfermería
Investigación en Salud II

DISEÑO ESTUDIO DE CASO

MsC. Alicia Medina Garay
Profesora Titular II
MsC. Saira Patricia Corrales Girón
Profesora por Hora
 Estudio de caso
• El estudio de caso es el examen detallado de
un caso con características únicas, dentro de
un contexto real, utilizando múltiples fuentes,
este  posibilita la construcción de un
conocimiento más profundo en el
propio  contexto donde se manifiesta, así
como conocer las relaciones existentes entre
los factores que interfieren en la situación y
buscar los significados subyacentes.
 
 Estudio de caso
Es una modalidad de soporte para el desarrollo del
conocimiento utilizado en la enfermería desde hace
mucho tiempo.

• Se incluyen aspectos como ser señales y síntomas,

aspectos emocionales, exámenes clínicos, situación
familiar, procedimientos de enfermería.

• Es como una técnica de enseñanza-aprendizaje

llamado de estudio de casos.

•Es una excelente forma para estimular la flexión y la

capacidad de deducción de diversas situaciones.
 Características y limitaciones

• En el orden de generalización el
estudio de caso no puede garantizar que
las características del caso sean típicas de
la población del cual fue retirado.
El estudio de caso es indicado a investigaciones con las siguientes características :

• Situaciones en las cuales el investigador tiene poco

o ningún control sobre los acontecimientos.

•  Cuando el fenómeno acerca del estudio es

contemporáneo y se localiza dentro de un contexto
social.

•  Cuando las cuestiones centrales a ser investigadas

son “como” y “por qué”.
 
 El estudio de caso se divide en:

1.       Exploratorios:  cuando el trabajo de campo y la

recolección de los datos son realizados antes de la
definición de las cuestiones e hipótesis  del estudio.

2.       Descriptivos:   son aquellos que requieren la

elección de una teoría que oriente la recolección de
los datos.
 Clasificación del estudio de caso según sus objetivos
INTRÍNSECO:   es conducido porque la persona quiere una mejor
comprensión de un caso en particular, el interés no está en que el
caso estudiado pueda representar a otros,  o porque ilustre un
conjunto de particularidades, sino porque éste en sí es interesante.

INSTRUMENTAL:  Examina un caso para proporcionar elementos

para responder a una cuestión teórica o testar una teoría , el
caso tiene un interés secundario, representa un apoyo que
facilita la comprensión de una cosa externa a el .  El estudio de
caso Instrumental es semejante al estudio de caso descriptivo.

COLECTIVO:   en este son estudiados algunos casos con el objetivo de

investigar un fenómeno, población  o condiciones generales.  Los
casos pueden ser tanto semejantes como diferentes entre si y
permitirán, también la comprensión de un número mayor de casos
 
 La Elección del Caso

•El estudio de caso es mas una elección del objeto a ser

estudiado que una metodológica.

•La metodología será indicada con características únicas,

dentro de un contexto real, con poco control del investigador
y que sea contemporáneo.

•Deberá ser único y delimitado frente al contexto para que

simultáneamente se pueda aprender sobre el caso y presentar
el producto de aprendizaje.
 La Elección del Caso
• La elección del caso con características únicas
toma en cuenta su;

 Naturaleza.
 Historia.
 Localización Física.
 Contexto económico, político, legal y estético
en que se localiza.
 Los informantes
 Las fuentes de posibles evidencias para
recolectar los datos entre los estudios de casos:
Los documentos y los registros en archivos: para ser
analizados pueden ser de cualquier origen, tales como
historias clínicas, manuales, certificados, cartas, fotografías,
grabaciones de audio, estos proporcionan detalles y auxilian
la investigación.

 *La entrevista: son utilizadas tanto como para recolectar

datos iniciales como para validar los hallazgos del estudio de
casos.

 *La observación: es el registro y el análisis de aquellos que

realmente ocurre en el contexto estudiado. La observación
varia entre los participantes y los no participantes.
 RECOLECCION Y ANALISIS DE DATOS

Los datos son originados por muchas fuentes

por lo que se requiere crear una matriz que
contenga los datos provenientes de diferentes
orígenes, para que el investigador pueda
combinarlos, utilizando la triangulación de datos
y así poder tener profundidad en la
comprensión del caso.
• La triangulación consiste en tener muchas
fuentes al ser recolectados los datos, es
esencial contar con el diario de campo
construido a lo largo de todo el estudio, el cual
debe registrar los hechos acontecidos y las
observaciones realizadas.
• Es esencial para su validez registrar
cuidadosamente los pensamientos,
reflexiones y deducciones que el investigador
vaya obteniendo.
 Análisis de datos
• Se presentan los elementos relevantes.
• Inicialmente se realizara la comparación entre los
datos de diferentes fuentes, en busca de información
que se repita.
• Se hace la identificación de las categorías significantes.
• Para el análisis podrá ser utilizado cualquier
herramienta cualitativa y en algunos casos
cuantitativa.
• Finalmente el investigador construye el conocimiento
sobre el caso, describiéndolo en su amplitud y
profundidad, haciendo las deducciones de los datos.
 Análisis de datos
• En los estudios de caso apunta a presentar los elementos
relevantes que están envueltos en una situación. Inicialmente
será realizada la comparación entre los datos oriundos de las
diferentes fuentes en busca de información que se repitan, las
que son confirmadas y las que no lo son.

• A continuación será hecha identificación de los temas, códigos, o

categorías que son el significado de las informaciones (datos).

• Cualquier método de análisis cuantitativo y en algunos casos

también el cuantitativo: finalmente, el investigador construirá el
conocimiento sobre el caso, describiendo en su amplitud y
profundidad y haciendo las deducciones pertinentes.
La validez y confiabilidad del estudio
• Cuando se realiza un estudio de caso son
necesarios ciertos cuidados para su realización,
para garantizar la calidad del mismo y para que
pueda ser considerado como estudio generador
del conocimiento. El autor recomienda la adopción
de aquello que denomina pruebas.

• Estas pruebas son:

 validez de construcción
 validez interna
 validez externa
 La confiabilidad
 La validez y confiabilidad del estudio
 La validez de construcción:
se refiere al establecimiento de medidas
operacionales correctas para los conceptos a ser
estudiados.
 La validez interna:
se refiere al establecimiento de relaciones casuales
y asociativas, por las cuales ciertas condiciones
conducen a otras, libres de interferencia externa.
 La validez externa:
se refiere al establecimiento de grados de las
posibles generalizaciones de un estudio utilizando los
estudios de caso múltiples.
 Confiabilidad
• Es la demostración de que los procedimientos
efectuados para la realización de estudio
pueden ser repetidos, con los mismos resultados.

• La confiabilidad es alcanzada cuando el

investigador establece un protocolo para la
realización de datos, registrando los
procedimientos utilizados, y cuando crea una
base de datos sobre el caso.
 La aplicación del estudio de caso en las
investigaciones
• En el estudio de caso la investigación permite al investigador comprender
un determinado objetivo, situaciones o persona en profundidad.

• La posibilidad de utilizar múltiples fuentes de datos comparativamente

triangulando los hallazgos es la característica mas marcada de este
método.

• De esta forma, los estudios de caso pueden contribuir para indicar nuevas
posibilidades de investigación y formación de los profesionales de la salud,
aun que el propósito del estudio de caso no sea de transformaciones o de
representar el mundo, sino de representar el caso, como afirma el
investigador.

• La replicación de los estudios de esa naturaleza y sus resultados pueden

contribuir para la transformación didáctico-pedagógico en la
formación de los profesionales de la salud.
Gracias