Propuesta

Eje Digitalización
Modelo Educativo

Plan de recuperación,
transformación y resiliencia

Madrid, 20 de Noviembre de 2020

WORKING
DRAFT
Last Modified 21/09/2020 9:39 Romance Standard Time
Printed 11/08/2020 22:13 Romance Standard Time
AGENDA

01 Resumen ejecutivo

02 Principales retos, objetivos e impacto

03 Detalle de la solución propuesta

04 Contribución a transición energética y/o digital

05 Hitos y cronograma

06 Recursos necesarios

07 Financiación y costes

08 Por qué nosotros

2
01 Resumen ejecutivo
Objetivos  Digitalizar el sistema educativo español, abarcando el 100% de los centros y docentes en 3 años

Alcance y  Plan enfocado a los centros educativos en general, con desarrollo específico la digitalización de los centros y el uso de las nuevas
horizonte metodologías
temporal  Plan temporal contemplado en el periodo 2021-2023

El impulso a la digitalización en la educación nos permite adaptar el modelo educativo al nuevo entrono digital a la vez que dota a centros
y alumnos de los servicios que les permitan enfrentarse con garantías al nuevo modelo digital::

 Fomentar la digitalización del modelo educativo: Dotar a centros, alumnos y docentes de la conectividad, dispositivos y servicios
Descripción que soporten el nuevo modelo de educación.
a alto nivel
 Acompañar esta transformación, dando soporte a todos los estamentos educativos para una transición sin sobresaltos a la nueva
cultura de aprendizaje

Inversión  El plan de digitalización se concibe como una inversión con fondos público-privados que movilizaría aproximadamente 3,4 mM€ en 3
necesaria años.

 Reducir la brecha digital existente entre los alumnos del sistema educativo
Impacto en
 Fomentar el uso de las herramientas digitales en el ámbito educativo.
la
 Mejora de las capacidades de la población en el ámbito digital, haciendo más sencilla la interacción con una administración digital
sociedad en el Siglo XXI.

3
01 Resumen ejecutivo: visión global
Resumen ejecutivo del proyecto, con indicación de sus elementos sustanciales
Vinculación con los flagships
definidos por la UE
Vinculación con el Plan “España
Puede”
Descripción general
Coste estimado total
Horizonte temporal
Activación - Puesta en marcha temprana de tecnologías limpias con
perspectivas de futuro y aceleración del desarrollo y el uso de
energías renovables
Renovación - Mejora de la eficiencia energética de edificios públicos
y privados
Carga y repostaje - Fomento de tecnologías limpias con
perspectivas de futuro a fin de acelerar el uso de un transporte
sostenible, accesible e inteligente, de estaciones de carga y
repostaje, y la ampliación del transporte público
Conexión - Despliegue rápido de servicios de banda ancha rápida
en todas las regiones y hogares, incluidas las redes de fibra y 5G
Modernización - Digitalización de la Administración y los servicios
públicos, incluidos los sistemas judicial y sanitario
Ampliación - Aumento de las capacidades industriales europeas en
materia de datos en la nube y desarrollo de procesadores de máxima
potencia, de última generación y sostenibles
Reciclaje y actualización de capacidades profesionales -
Adaptación de los sistemas educativos en apoyo de las
competencias digitales y la educación y la formación profesional a
todas las edades.
X
7. Educación y conocimiento,
Políticas palanca formación continua y
desarrollo de capacidades.
21. Modernización y
Ámbitos de inversión digitalización del sistema
educativo
Modernización y digitalización del sistema educativo adaptándolo a las nuevas circunstancias y al
nuevo entorno digital. Proponemos dotar a los alumnos, docentes y escuelas tanto de los productos
como de las herramientas que permitan un nuevo modelo de educación más digital, hibridando entre
el modelo presencial tradicional y un modelo basado en lo digital. Para ello, además de proporcionar
las herramientas, acompañaremos a los centros en su transformación, reforzando el rol del docente
y promoviendo el uso de las nuevas capacidades tecnológicas de manera que estén integradas en
el curso de la formación.
~3.409 M€
2021-2023
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02 Principales retos
La COVID19 ha puesto de manifiesto las limitaciones del sistema educativo, impulsando tendencias de
digitalización en la educación
De un sistema educativo presencial con carencias
… a un modelo híbrido presencial/digital
tecnológicas…
Capacidades digitales limitadas del sistema educativo
Educación síncrona y ubicua
35-55% Docentes formados en herramientas TIC
(según CCAA)

~50% Centros educativos tiene una plataforma online eficaz

Docentes cuenta con tiempo para preparar clases Impulso de aprendizaje colaborativo
33% integrando tecnologías digitales
11,5% Docentes incentivados para integrar
dispositivos digitales en la enseñanza Aprendizaje basado en experiencias memorables
Adaptación acelerada de contenidos y recursos
educativos
Nuevo rol del docente como guía o mentor del alumnado
+ 250% Incremento de uso de las plataformas digitales con
contenido educativo durante el confinamiento
Brecha digital educativa
Valoración de skills de los alumnos vs calificaciones
53 % Escolares consideran insuficiente el nº de dispositivos
conectados a internet usados en las aulas
11% Menores 15 años no tiene acceso a PC
Alumnos más autónomos, protagonistas de su aprendizaje
Menores 15 años no dispone de acceso a internet
8% en sus hogares 2

Impacto en los sistemas de evaluación

Nuevos modelos de evaluación automatizada

Fuentes: Ministerio de Educación. Informe PISA 2018. Políticas efectivas, escuelas exitosas.
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02 Objetivos e impacto

“Digitalizar el 100% de los centros y docentes en 3 años”

Objetivos • Todos los centros con conexión de alta velocidad
• Ningún alumno sin PC en las aulas
• 100% docentes adaptados al entorno digital

Integración del uso de las tecnologías en Reducir la brecha digital

Docentes digitales
el modelo educativo existente entre los alumnos

Centros educativos con plataforma online eficaz Menores 15 años no tiene acceso a PC Docentes formados en herramientas TIC

Impacto ~ 50% 100% 11% 0% <55% 100%

Docentes con tiempo para preparar clases Menores 15 años no dispone de acceso a Docentes incentivados para integrar
integrando tecnologías digitales internet en sus hogares dispositivos digitales en la enseñanza

33% 100% 8% 0% 11,5% 100%

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03 Nuestra propuesta: una solución integral impulsando la transformación cultural
del entorno educativo

Nuevos
Nuevo Nueva
espacios
entorno de cultura y
de
aprendizaje metodología
aprendizaje

Conectividad Personal Conectividad Aula Implantación y Mejora

Dispositivos
Herramientas de gestión
educativa y Colaboración
Contenidos
continua
Equipamiento Aula Digital Formación, Apoyo y
Soporte al docente
Examen Supervisado
Consultoría definición
modelo pedagógico

Seguridad

Modelo Único de Gestión

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03 En la que partimos de la base de dotar al alumno de las herramientas para
poder acceder a este modelo digital
Conectividad personal/en el hogar Dispositivos y accesorios personales

La propuesta incluye la opción de que las Incorporamos los dispositivos adaptados al entorno educativo con todos los servicios asociados,
CCAA puedan proporcionar ayudas a los en modo venta o financiación.
estudiantes con pocos recursos para llevar
la conectividad al hogar. ChromeBook y Laptop Tablets Otros accesorios

Suministro/ Logística
Renovación Personalización Seguro Mantenimiento
distribuida
tecnológica
• Modelo Renting, mejor • Enrolado automático
coste • Enrolado de • Ante robo y
• Entrega en • Gestión de
• Opción recompra terminales hurtos
24/48h en • Roturas de garantías
parque antiguo homologados en
Territorio Nacional • Soporte
• De 12 a 36 meses sistemas de gestión pantalla y
• Posibilidad de
• Al finalizar: Se lo • Maquetado roturas avanzando
entrega por fases
queda, adquiere uno personalizado para accidentales
nuevo o se devuelve el centro educativo

Desktop as a Service

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03 Incorporando en la propuesta las herramientas de colaboración para el nuevo
ámbito educativo
Los entornos virtuales de aprendizaje aportan y mejoran muchos aspectos educativos, además de facilitar el cambio
pedagógico.

GOOGLE CLASSROOM SUITE DE APLICACIONES REUNIÓN VIRTUAL

Con la Suite de Google los
educadores pueden continuar
sus lecciones de forma remota.
Una forma de asegurar que los
estudiantes no pierdan tiempo
valioso de aprendizaje.
MICROSOFT
O365 transforma el aula,
mejorando las clases y la
colaboración convirtiéndose en la
solución para el personal docente
y el alumnado. O365 garantiza la
continuidad del aprendizaje fuera
del aula.
Gracias a soluciones de
colaboración en la nube los
centros educativos pueden
mantener el vínculo de contacto
necesario para realizar sus
actividades docentes.
9
03 Y dotando a los centros de los contenidos digitales necesarios
Los contenidos digitales son críticos en este proceso: El nuevo modelo educativo debe permitir la
incorporación y trazabilidad con cualquier contenido que  el centro requiera...
Necesidades.:

 Compatible con
plataforma de
contenidos editoriales
 Capaz de integrar
recursos de
elaboración propia.
 Posibilidad de integrar
con SW de gestión
educativa
 Trazabilidad del avance
del alumno y el sistema
de evaluación
 Conectado con
plataforma de
formación para
docentes y alumnos

OTROS....
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03 A través de nuestras capacidades
Desde Fundación Telefónica, facilitamos el acceso a nuestras herramientas y contenidos digitales de manera gratuita

Ofrecemos formación online gratuita

con MOOC, recursos educativos y
plataformas de aprendizaje virtual para
los estudiantes, las familias y el
profesorado.

Además de disponer en Telefónica Educación Digital de Factoría de contenidos, con la capacidad de virtualizar los contenidos
necesarios

Factoría de Contenidos está formada por un equipo multidisciplinar de

profesionales especialistas en análisis pedagógico, diseño instruccional,
desarrollo multimedia y programación que desarrollan contenidos educativos
bajo diferentes tipologías y basados en las últimas tendencias del mercado
(SCORM, Simuladores RV/RA, vídeos, MOOC´s,…)

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03 Dotando al alumno y el centro de la seguridad lógica necesaria
Con foco especial en la protección de los alumnos
Control de contenidos
Filtrado de URLs por
categorías inteligente,
bloquea el acceso a
contenido inadecuado

Antibullying, evita
palabras malsonantes
y acoso

Ciberseguridad
Antiphising, bloquea
paginas falsas que
intentan usurpar la
identidad

Limpieza proactiva de
amenazas en Dispositivo y
documentos entrantes

Alumno protegido
Seguridad alrededor del dispositivo + Seguridad del usuario = Privacidad de los datos
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03 En cuanto a la adaptación del entorno, transformamos el espacio de
aprendizaje hacia un aula híbrida 100% conectada
Dotada de soluciones audiovisuales para garantizar la docencia presencial
segura y el seguimiento virtual en directo…
ELEMENTOS
 Pantalla táctil que consolida
todos los dispositivos
 Proyector de alta calidad
 Pizarra colaborativa que permite
al docente escribir y compartir
contenidos en remoto y presencial
 Cámaras de alta definición en
Streaming, que garanticen la
cobertura del profesor en todo
momento.
 Microfonía direccional y
sonorización adaptada a las
características del aula con voz
natural y sin eco
 Sistemas de Control integrados
con las plataformas de
colaboración del centro (Zoom,
Teams, Collaborate…)
… y una evolución de la red LAN/WiFi hacia modelos Cloud que
dan respuesta a las necesidades de flexibilidad y seguridad
flexSITE, la nueva conectividad LAN y WiFi que incorpora:
Todo lo necesario para dar conectividad:
• Conectividad LAN + WiFi para conectarlo todo e2e. Empleado 100% Móvil.
Incluye suministro HW, instalación, gestión (opcional) y mantenimiento.
Portal de autogestión:
• Ten el control de tu red estés donde estés gracias al portal con toda la
información de personas y dispositivos en tiempo real. También disponible
desde el móvil.
Incremento de seguridad en la red
• Refuerza la seguridad de tu red protegiéndola de amenazas, detectando
dispositivos no fiables y controlando el acceso.
Relación con el cliente
• WiFi invitados incluido y personalizable. Análisis perfiles de clientes y
afluencia / rentabilidad de tiendas. Punto de relación con clientes en
escenarios de contacto cero. Seguimiento posibles contagios.
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03 Apoyando la transformación digital y cultural del centro educativo

Potencial Adopción
Definir estrategia de
Herramientas de
TRANSFORMACIÓN DIGITAL colaboración
contenidos

Dimensionamiento Disponibilidad
Disponibilidad Garantizar la
Herramientas de Adaptar la metodología Consolidar la
entorno tecnológico de las seguridad de
colaboración, de aprendizaje y Comunidad Educativa
personal infraestructuras colectivos sensibles
gestión digitales evaluación. en el nuevo escenario

Aplicar Mejora continua

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03 Acompañando la evolución en todos sus ámbitos
Implantación Ayudando a los centros educativos a implantar y gestionar su nuevo entorno colaborativo
 Atención 24x7.
• Configuración del puesto de trabajo y dispositivos.  Resolución en base a la criticidad:
• Sincronización con Directorio Activo del centro.
• Federación con directorio activo en alta disponibilidad.  Altas y Críticas: 24x7
• Migración y Puesta en marcha de portales basados en Sites.  Medias y bajas: 8x5
• Otras integraciones, como SW de gestión educativa.
 Monitorización de plataforma en
Adicionalmente, capacidad de gestionar el entorno bajo un modelo de Administración Delegada. 24x7

Formación y apoyo Kit de Bienvenida:  (*)Posibilidad de certificación

a docentes • Documentación y Videotutoriales de Primeros Pasos en la solución. gratuita para educadores
• Casos prácticos de uso en el aula: presencial y virtual.
• *Recursos de formación online para Alumnos, Padres/tutores y Profesorado.  Recursos, formación y
herramientas para enseñar desde
Gestión del cambio personalizado para: Administradores TIC, Profesorado y Alumnado. casa
Consultoría y análisis para asegurar una correcta implantación:  Acceso a foros de profesionales
• Auditoría y consultoría tecnológica y de red (pre-implantación). para compartir experiencias
• Auditoría de uso una vez implantada la solución.  formativas

Examen Examen Digital es una herramienta de evaluación online que permite realizar tests y pruebas  Seguridad en todo el proceso:
Supervisado online por parte de los profesores, asegurando la máxima transparencia y seguridad en todo el creación, distribución, ejecución y
proceso. evaluación.
• Sistema de Examen que permite administrar, configurar y controlar los exámenes.  Herramienta flexible que se adapta
• Supervisión de la identidad del alumno registro del alumno con foto y documento a las necesidades de los docentes.
acreditativo. Posibilidad de grabación de audio. Geolocalización e identificación de IP para
análisis posterior.
 Permite soportar las evaluaciones
de los alumnos.
• Navegador Seguro limita las posibilidades de fraude durante el examen.
• Sistema de detección de Fraudes permite evaluar exámenes sospechosos, localización vía IP
/ Geolocalización, similitud de resultados en usuarios adyacentes. 15
03 Colaborando en la definición de nuevas dinámicas de aprendizaje mediante la
Consultoría de Modelo Pedagógico

 Definir una identidad propia y de calidad para la transformación de contenidos

académicos en modalidad online.

 Apoyar a los docentes a nivel pedagógico y técnico en la elaboración de los guiones

multimedia de los objetos de aprendizaje (De profesor a creador de contenido).

 Ejecutar procesos de gestión editorial y validación que garanticen la calidad formal y

técnica de los contenidos

ÁMBITOS DE ACTUACIÓN

01 02 03
Análisis Análisis Formación y
Pedagógico Tecnológico acompañamiento
Comprende la definición de un Comprende las tareas de análisis del
modelo de virtualización propio para entorno tecnológico que
la transformación de contenidos de complementará el Modelo Pedagógico.
los programas académicos.

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03 Todo ello soportado por un modelo de atención único y sencillo para toda la
Comunidad Educativa

MODELO DE ATENCIÓN
ÚNICO
Dispositivos Herramientas educativas Conectividad Contenidos
SW SW Gestión
Colaboració Educativa
n

SEGURIDAD
Centros técnicos soporte Nivel 2

Gestión Unificada Atención personalizada

• Punto único de contacto para toda la • Centro de atención exclusivamente
comunidad educativa. dedicado al al Sector Educativo.
• Soporte Operativo • Atención a Diferentes colectivos de la
• Dudas funcionales. comunidad educativa (Responsable TIC, )
• Incidencias plataformas tecnológicas. • Diferentes horarios y modelos de atención.

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04 Contribución a transición energética y/o digital

 Mediante esta propuesta, atacamos a la inversión en capacidades

digitales y tecnologías avanzadas, mejorando el uso de la
población educativa en dicho ámbito. De igual modo, colabora para
A los siete objetivos definidos en la Guía
reducir la brecha digital existente en cuanto a la conectividad de los
hogares con hijos estudiantes, por lo que indirectamente, actúa
también sobre dicho objetivo.

Este proyecto da respuesta a las iniciativas del plan España Digital

en cuanto a la modernización y digitalización del sistema educativo
A las estrategias y planes del Gobierno de España (por ejemplo, Plan España Digital
2020-2025, etc.)
alineado con la séptima palanca del plan de recuperación,
Contribución a transformación y resiliencia, en su parte dedicada a la educación y
la transición al conocimiento.
digital

Mediante la ejecución de esta iniciativa, se mejorará la posición de

España en cuanto a capacidades digitales de la población.

Esta mejora, nos permite a su vez incrementar la puntuación en el

índice DESI en cuanto a la digitalización de la formación.
A la situación actual de los indicadores digitales de España
A su vez, una mejora en el modelo educativo, generará una mejora
en los indicadores del informe PISA, permitiendo un salto
significativo en la valoración del sistema educativo y de los
estudiantes en España.

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05 Hitos y cronograma PENDIENTE

Objetivo Fases Programa Digitalización Centros Educativos

Plan de Implantación para cada CCAA//Centro Educativo

Planificación de Transición Programa
M1 M2
Objetivo Centros Educativos Digitalización Centros Educativos S1 S2 S3 M3

Digitalizados (2020 – 2023)

❭ AS IS: Levantamiento de situación
❭ TO BE: Definición Identidad Digital del centro
❭ Definición Plan de gestión del cambio
❭ Prueba de concepto
❭ Despliegue Centro Digital
❭ Distribución y entrega de los equipos
❭ Instalación y puesta en marcha

100% 4T20 1T21 2T21 – 4T21

Ejecución Programa
2022 2023

Ejecución Programa
Digitalización Centros Educativos

❭ Campaña de comunicación
❭ Implantación 5% Centros Educativos
❭ Implantación 25% Centros Educativos
❭ Implantación 40% Centros Educativos
❭ Implantación 30% Centros Educativos

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06 Recursos necesarios

Para apoyar el éxito de la iniciativa desde la Administración, serían necesario desarrollar los siguientes puntos:

 Definición del rol de Responsable TIC dentro de cada centro que sirviese de interlocución para implantar la
digitalzación en el mismo.
 Incluir el uso de las nuevas metodologías y nuevas tecnologías como parte del recorrido curricular de la formación
en magisterio, de manera que los nuevos docentes ya tengan dentro de su ADN el uso de las mismas en la docencia
 Dotar de mecanismos de financiación para la adquisición de los equipamientos y las conexiones de banda ancha,
tanto para las familias de los alumnos como para los propios centros
 Fomentar la compartición de contenidos digitales entre los centros, mediante la creación de comunidades en las
que poder, a modo de repositorio, divulgar mejores prácticas, contenidos creados por profesores, etc… generando
una base de datos de conocimiento que pueda ser aprovechada por todos los centros

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07 Financiación y costes
Equipamiento Alumno ~1.520 M€
Equipamiento Docente ~126 M€
Conectividad Personal ~110 M€
Herramientas Colaboración (alumno) ~41 M€
Herramientas Colaboración (Docente) 4 M€
Seguridad (alumno) ~254 M€
INVERSIÓN

Seguridad (docente) ~32 M€

Conectividad en aula ~7 M€
Equipamiento aula digital ~751 M€
Implantación/mejora continua/formación ~222 M€
Consultoría Modelo de definición modelo pedagógico ~237 M€
Modelo atención alumno ~102 M€
Modelo atención docente ~5 M€
TOTAL ~3.409 M€

GASTO RECURRENTE ANUAL ~372 M€

Nota: Estimación sobre total centros educativos y universidades públicas según datos del curso 2019-2020
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08 Por qué nosotros
Telefónica reúne las capacidades y experiencia necesarias para dar respuesta a los retos de la digitalización de la fuerza laboral
Capacidades Experiencia
Adjudicatarios
CONOCIMIENTO DEL • Presentes en ~3.500 centros educativos privados proyecto para
A ÁMBITO dispositivos.
• Adjudicatarios de varios concursos en el ámbito educativo
Proyecto GAVINA
• Portfolio de soluciones que cubren el abanico de necesidades de
SOLUCIONES
digitalización en los centros Adjudicatarios de bloque
B TECNOLÓGICAS • Solución integral que ofrece desde la conectividad y servicios digitales para equipamiento y
fundamentales al soporte, acompañamiento y formación a docentes servicios en centros
educativos
• Proveemos servicios a las administraciones públicas de todas las CCAA
CAPACIDAD DE Programa para
C LLEGADA • Red comercial de Telefónica Empresas en contacto con instituciones
educativas conectividad y
dispositivos en centros
educativos
D GESTIÓN DE AYUDAS •
Experiencia en la gestión de ayudas: Recepción de subvenciones al
despliegue de internet de muy alta velocidad (PEBA-NGA)

• La educación es uno de los pilares fundamentales del “Pacto Digital” de Adjudicatarios de bloque
Telefónica: reduciendo las desigualdades mediante la inversion en educación y para conectividad móvil
E COMPROMISO promoviendo su modernización
• Este compromiso queda reflejado en los programas de Desarrollo educativo
promovidos desde ProFuturo y Fundación Telefónica Análisis pedagógico y
tecnológico, formación a
docentes y virtualización
de contenidos

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