CONSUMO MODERADO Y RESPONSABLE: ALTERNATIVA PARA

LA REDUCCIÓN DE DAÑOS Y RIESGOS ASOCIADOS AL USO

ADULTO DE CANNABIS
Investigación terminada

Autores: Federson Jose Cabra Moreno y Chirly Vanessa Castillo Barros

Directora: Psi. Esp. Dexy Milena Portilla Granados

Introducción Análisis y Resultados

A continuación se relacionan los resultados obtenidos del proceso de
Esta investigación tuvo como objetivo analizar la relación existente tabulación e identificación de los componentes de las categorías
entre el clima emocional y el rendimiento académico en estudiantes establecidas en la rejilla de referencias correspondiente a 30 documentos
de básica secundaria. Por ello, se partió de la consulta y revisión de (tabla 1) de las bases de datos: Google Académico (6), Scielo (2), Redalyc
30 artículos de investigación; examinados en diferentes bases de (1), Bases de datos de una institución pública, Elsevier (7) y Dialnet (6)
datos como google académico, scielo, redalyc, sciendirect, etc. esto siendo estos documentos que desarrollan la temática de la reducción de
bajo una metodología cualitativa bajo un diseño de revisión daños y/o riesgos y el consumo moderado y/o responsable por 65 autores.
sistémica. Dentro de los criterios de inclusión se tuvieron en cuenta
aquellas investigaciones de revistas indexadas cuya fecha de
publicación no superara los 5 años de vigencia y en la que se
trabajaran aspectos claves como rendimiento académico y clima
emociona en el aula. En cuanto a la presentación de resultados se
hizo uso de la técnica de análisis de contenido, donde se
relacionaron, contrastaron y analizaron la información recolectada.
Encontrando que: Existen diversos factores que influyen en el
rendimiento académico y el aprendizaje significativo, entre los que se
puede mencionar la relación docente estudiante y el clima o procesos
afectivos dentro del aula, los cuales funcionan como gestores de
espacios interactivos.

Objetivo
Analizar los factores asociados al consumo moderado y
responsable de cannabis, mediante la realización de una
investigación documental, que permita reconocer la reducción de
daños y riegos asociados como una alternativa al uso adulto del
cannabis.

Metodologia
El presente proyecto de investigación parte de un enfoque cualitativo,
utilizando un diseño de revisión documental Siendo el alcance de la
investigación, se da partida de un estudio descriptivo de tipo
transversal, ya que la investigación se hace en un tiempo dado, es
decir, en un momento único. Esta tiene como propósito describir y/o
analizar la incidencia e interrelación del fenómeno estudiado,
brindado de manera específica, narrada o detallada las
características, elementos principales o condiciones por medio de la
revisión sistemática de las fuentes vigentes con un rango de tiempo
para mayor validez. Junto a lo anterior, se hace uso de la
herramienta narrativa ya que este método pone la interpretación del
investigador como prioridad ante cualquier otra deducción subjetiva,
permitiendo la descripción de manera objetiva, clara y transparente
frente a la información contrastada (Hernández, Fernández y
Baptista, 2014; Maliandi, 2004; como se cita en Flores, Porta y
Sánchez, 2014).
Ateniendo a lo anterior, la muestra del presente proyecto se
comprende por un total de 30 investigaciones relacionadas con el
tema de consumo moderado y responsable y la reducción de daños
y/o riesgos. Cabe resaltar que, en la muestra de los artículos, libros,
documentos, etc. En cuanto a las técnicas para la interpretación de la Fuente: elaboración propia
información se partió del uso del análisis de contenido, donde a
través de las categorías diseñadas se estableció la pertinencia de
cada uno de los objetivos planteados.
Conclusiones
Categorías Los factores directamente asociados al consumo moderado y responsable de cannabis son la frecuencia en la que se
consume la sustancia, la dosis que es la cantidad consumida, y el autocontrol que en este ámbito hace referencia a la forma
en que el sujeto es el que manda en su cuerpo desarrollando la habilidad de consumir en el momento que el decida no en el
que el cuerpo se lo pida, por otro lado el consumo responsable también esta asociado con constructos establecidos frente al
rol que desarrolla el consumidor por lo que estos van de la mano con la responsabilidad social, que involucra dentro de sí
Reducción de daños y/o riesgos cambios de conductas y educación frente al consumo esto con la finalidad de disminuir o reducir los daños y riesgos que
Consumo moderado y/o responsable puedan llegar a correr los consumidores de cannabis muchas de las investigaciones planteadas hablan que la disminución
de estos riesgos no radica en la campaña de prohibición de consumo si no en la legalización y justo por esto la importancia
de educar en consumo responsable.
Análisis de contenido

En cuanto a la comprensión de la información, esta se elabora por medio de la técnica

de análisis de contenido, la cual se realizó con el diseño de una matriz integrada por 6
columnas en donde se sintetiza la información encontrada. Está matriz, se encuentra
esquematizada de la siguiente manera: en primer lugar, se encuentra las categorías
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91&dchild=1&keywords=Manual+de+consumo+moderado+y+responsable&qid=1607066210&sr=8-1

establecidas (reducción de daños y/o riesgos y Consumo moderado y/o responsable) sin
subcategorías. Seguidamente se encuentra el tipo de fuente y base de datos (artículos, tesis
doctorales, documentos de intervención, trabajo de grado y monografías). En la tercera
columna se observa la referencia (año, autor, editorial, institución, volumen, número, página
y país). En la cuarta, se encuentra el título que corresponde a cada documento. En la quinta
columna, se encuentra la idea principal de cada artículo con respecto a las categorías
establecidas y en la última, se encuentra la unidad de análisis, siendo entonces, esta sexta
columna correspondiente a la interpretación psicológica de los investigadores en relación
con los objetivos planteados. A su vez, se da una información por medio de tablas de
frecuencia, sobre la categorización de los artículos, años y fuentes para un mayor
entendimiento y sistematización del contenido.
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