ORIENTACIÓN

VOCACIONAL
¿Qué entendemos por vocación?

DESCUBRIMIENTO
VOCACIÓN
Proyecto de vida
- Es un proyecto
Desarrollo de vida.
de la
-Se da el desarrollo de la
personalidad
identidad personal.

CONSTRUCCIÓN

Destino Ópticas falsas Mimetismo

¿Qué entendemos por profesión?
ACTIVIDAD SOCIAL Exige haber
cursado un plan de
estudios aprobado
por autoridad
competente
Vinculada a alguno de los aspectos cultural

del desarrollo y progreso técnico

político, etc.

de la VOCACIÓN
 ¿Qué entendemos por
orientación vocacional?
► Es un proceso de ayuda
ADOLESCENTE:
► Es preventiva
¿Qué quiero ser? –
► Debe estar integrada al proceso
educativo ¿Qué quiero hacer?
► Se sostiene en 2 pilares
La identidad vocacional
se ajusta a la identidad
Conocimiento
Información personal
de uno mismo

Proceso de ayuda y esclarecimiento a través del cual el adolescente

definirá su identidad vocacional para elegir libremente la profesión u
ocupación que responda a dicha identidad, satisfaciendo sus
necesidades y canalizando sus intereses.
INFORMACIÓN AUTOCONOCIMIENTO
Búsqueda
► Desterrar prejuicios ► Sobre el propio sujeto:
► Aclarar fantasías habilidades, intereses.
(idealizaciones) aptitudes, valores, etc.
► Sobre las posibilidades
► Discriminar el campo
educativo y expectativas del
núcleo familiar de
► Discriminar el campo
pertenencia
ocupacional
► Sobre la realidad
social, económica,
cultural y política en la
que el sujeto vive
 Variables del proceso de
autoconocimiento
► Personales: intereses, habilidades, aptitudes,
actitudes, destrezas, procesos de identificación,
personas significativas (profesores, amigos,
artistas, etc.)
► Familiares: historia laboral y profesional de los
padres, canalización o realización de sus
expectativas.
► Sociales: paradigma que domina la época, los
valores imperantes, la influencia de los medios de
comunicación
Las aptitudes o habilidades
Es la capacidad y destreza que se tiene para
el desarrollo y buen desempeño en una
determinada actividad, estudio, arte, deporte,
trabajo, entre otros. Las aptitudes pueden ser
innatas y también pueden desarrollarse.
las aptitudes abarcan el ámbito físico y
psicológico
 Vertientes
Principal Complementaria
► Sostiene elecciones ► Semanifiesta, como
relacionadas contrapartida, en
directamente con elecciones basadas
carreras de neto perfil sólo en el deseo y en la
económico y de realización personal,
supuestas garantías de absolutamente
éxito y status social. desvinculadas de toda
► Consecuencia: consideración personal,
Connotación negativa social, económica,
de la actividad docente profesional, de
mercados de trabajo
presentes y futuros
 ¿QUE PUEDO HACER PARA ELEGIR UNA
CARRERA?
-Primero.- en una hoja anotar mis aptitudes o
cualidades respecto al estudio y también mis
debilidades o falencias y analizarlas.
-Segundo.-Analizar la oferta laboral en la o las
carreras pretendidas
-Tercero.- conversar con un profesional de
esas carreras