Bienvenidos

clase de Lenguaje y comunicación

del 14 de junio 2021
 Normas
de mi
Clase Virtual
 Mantener apagado
el micrófono y
encenderlo cuando
indique la profesora.
Enseño el pulgar
para indicar que
he terminado la
actividad.
 Asistencia

Aaron Heydan Dylan

Anie Luis
 Asistencia
Benjamín
Catalina Daniela

Luciano Ignacia Fernanda

Objetivo de clase:
Comprender un cuento a partir de la
aplicación de dos estrategias de lectura:
predecir y secuenciar.
 • ¿Quiénes son los personajes de la historia?
Recordemos lo leído
• ¿Qué los características?

Hablemos sobre la lectura

¿Por qué el niño no quiere contar su idea? ¿Se equivocó al pensar así?

Si cierras los ojos, ¿cómo te imaginas al niño del cuento? ¿A qué persona que conoces se parece? ¿En
qué se asemejan?

•
¿Qué significa que la idea pasó a estar en todas partes?
Escucha atentamente la lectura y aplica con tu profesora
las estrategias revisadas.
 ¡A escribir! Comparte con tus compañeros un juego que te guste
mucho. Escribe un texto instructivo con los pasos para
poder jugarlo.

 
 
El texto instructivo es un texto que, con una serie de indicaciones
y orientaciones, explica cómo hacer o qué hacer en diferentes
situaciones. Algunos ejemplos son la receta, instrucciones para
armar una bicicleta, manual de funcionamiento, orientaciones
en caso de sismo, etc.
 Observa los siguientes textos instructivos. Comenta con tu curso cuál es su propósito y qué
características tiene.

Cómo hacer un libro acordeón Cómo amarrar los cordones

Materiales: Si te cuesta amarrar tus zapatos, lee
Hoja blanca de tamaño carta
atentamente estos consejos y ponlos en
Tijeras
práctica.
Pegamento
Lápices de colores Toma cada cordón con una mano.
Lápiz para escribir
Crúzalos como si fueran una X. Tira cada
 
Para elaborar: uno para apretarlos.
Dobla el papel por la mitad o a lo largo. Forma una oreja con cada cordón, dejando su
Vuelve a doblar el papel como un acordeón, todas las punta junto a la parte más cercana al zapato.
partes deben quedar iguales y del mismo tamaño. Cada oreja debes tomarla con una de las manos.
Para que el libro quede resistente, pega un pedazo de
Haz un nudo cruzando las orejas, tira cada
cartón o cartulina dentro de la primera y la
última sección. una para apretarlas.

Para hacer una portada, crea un diseño relacionado con Vuelve a hacer un segundo nudo.
tu libro y pégalo en la primera cara de tu libro.
Estará bien apretado si queda lo más
Si quieres, puedes darle forma a la parte superior del junto al zapato posible.
libro, cortándolo con diferentes formas relacionadas
con lo que escribiste.
 Momento de Actividades

Sigue las instrucciones de la actividad 1 en tu CA para

planificar, escribir y revisar. Luego sigue las instrucciones
que encontrarás a continuación para compartir tu escrito.
Reescribo Comparto
Una vez que esté corregido Prepara tu manual para
el texto que escribiste en el presentarlo frente al
CA, reescríbelo en una hoja curso en la actividad de
aparte para poder oralidad Saca tu voz.
compartirlo con tus
compañeros.

Al terminar Sigue las indicaciones de tu profesor para completar tu ticket de salida

 Actividad 1 Escribe el manual de un juego que te gustaría
compartir con tus amigos
Planifico Anota el nombre del juego que quieres compartir.

Escribo Mi manual del juego. Desarrolla las ideas según los temas que aparecen a un costado de
la hoja de escritura.
Nombre
del juego

En qué consiste
el juego

Elementos
necesarios

Pasos o
instrucciones
2
Reviso Cuando hayas terminado de escribir, revisa
estos puntos para confirmar que esté completo. Si
encuentras un error, corrígelo

Pauta texto instructivo Sí No

El título, ¿tiene relación con el tema del texto?
¿Se explica en qué consiste el juego?
¿Se explica los elementos necesarios del juego?
¿Se explican los pasos para poder jugar?
 Actividad 2

Usa las palabras de vocabulario que aprendiste en la página 15 de tu Texto del Estudiante.

Fragmento Sinónimo Escribir una oración

con cada palabra
Planifica bien
lo que
estudiarás.

Confecciona un
horario.

dad 2
 Ticket de salida 6
TICKET DE SALIDA
Escribe dos ejemplos de textos instructivos.
CLASE