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Michael Parkin
CAPÍTULO
3
El problema
económico
Objetivos de aprendizaje
Trabajo
El tiempo y esfuerzo que dedicamos a producir
bienes y servicios.
Tierra
Los dones de la naturaleza que usamos para
producir bienes y servicios.
Capital
Los bienes que usamos para producir otros bienes y
servicios.
Incluye capital físico
• carreteras, edificios y represas.
y capital humano
• el conocimiento y habilidades que la gente obtiene de la
educación y de la capacitación en el trabajo
Habilidades empresariales
El recurso que organiza el trabajo, la tierra y el
capital.
a 0 y 15
b 1 y 14
c 2 y 12
d 3 y 9
e 4 y 5
f 5 y 0
Inalcanzable
c
10 d
Alcanzable
5 e
z
f
0 1 2 3 4 5
CDs (millones por mes)
Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. TM 3-1
Objetivos de aprendizaje
Intercambio
Los intercambios existen cuando debemos
ceder algo para obtener algo más.
Costo de oportunidad
Todos los intercambios implican un costo; un
costo de oportunidad.
Costo marginal
El costo de oportunidad de producir una unidad
más de un bien o servicio.
10 d
5 e
f
0 1 2 3 4 5
CDs (millones por mes)
Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. TM 3-2
Costo de oportunidad y costo marginal
CM
Hamburguesas (hamburguesas por CD) 5
…significa un costo
marginal creciente de
4 los CDs.
0 1 2 3 4 5
CDs (millones por mes)
Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. TM 3-2
COSTOS DE OPORTUNIDAD Ξ COSTOS IMPLICITOS
3. BE = IT – CE
4. BE = IT – (CC + Ci) reemplazo de 2 en 3
5. BE = IT – CC – Ci
6. BE = BC - Ci reemplazo de 1 en 5
producción(Q)
CT = CF + CV
C.V.P = CV
Naturaleza
producción(Q)
Cuantía y modo de
reparto
C.T.P = CT = CFP + CVP
producción(Q)
a 0.5 5
b 1.5 4
c 2.5 3
d 3.5 2
e 4.5 1
Beneficio marginal
4 decreciente de los CDs.
1 BM
0 1 2 3 4 5
CDs (millones por mes)
Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. TM 3-2
Objetivos de aprendizaje
Eficiencia
• Implica que no podemos producir nada más de
cualquier bien sin ceder algo que valoramos
aún más.
3 El beneficio El costo
excede al excede al
costo beneficio
2
1 BM
8 Si producimos 6
máquinas al mes (b)
Entonces la FPP se
b b' desplaza a la derecha.
6 Podremos producir más
CDs en el futuro.
2 FPP0 FPP1
a a'
1 2 3 4 5 6 7
CDs (millones por mes)
Copyright © 1998 Addison Wesley Longman, Inc. TM 3-3
Crecimiento económico en
Estados Unidos y Hong Kong
Desde 1960, Hong Kong ha crecido más
rápidamente que Estados Unidos.
Hong Kong
en 1960
c
a
a
Ventaja comparativa
Una persona o nación tiene una ventaja
comparativa en una actividad si puede
desempeñar una actividad con un costo de
oportunidad menor que los demás.
¿Por qué existe una diferencia?
• Diferencias de habilidades
• Diferencias en características de recursos
Costo de oportunidad
• Para producir 1 estuche, debe disminuir la produción de
cintas en 3 tramos; costo de oportunidad.
• Para producir 1 tramo de cinta, debe disminuir la
producción de estuches a 0.333 estuches: costo de
oportunidad.
Costo de oportunidad
• Para producir 1 estuche, ella debe disminuir la producción
de cinta en 0.333 tramos: costo de oportunidad.
• Para producir 1 tramo de cinta, ella debe disminuir la
producción de estuches en 3 estuches: costo de oportunidad.
2 FPP de
c
Tina Línea de comercio
a
1
FPP de
Tomás b
1 2 3 4
Cinta (miles de tramos por hora)
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Ventaja absoluta
Coordinación de decisiones
Los mercados coordinan decisiones
individuales mediante ajuste de precios.