CONCURSOS EDUCATIVOS VIRTUALES 2021

OBJETIVO
Los concursos educativos son estrategias movilizadoras de los diversos
aprendizajes establecidos en el Currículo Nacional de la Educación Básica. Buscan
sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las artes, la
literatura, la tecnología y las ciencias en la educación, visibilizando las buenas
prácticas en dichas áreas, en un ambiente lúdico y de saludable convivencia. De
esta manera, los concursos educativos contribuyen al logro del perfil de egreso de
los estudiantes y a la formación del ciudadano que queremos para el país.

La virtualización de los concursos implica la generación de plataformas de

interacción remota entre participantes, que en cierta medida substituyen los
espacios de encuentro que generan la participación en los concursos
presenciales.
PERFIL DE EGRESO

Contribuyen al logro del perfil de egreso planteado en el CNEB, promoviendo aprendizajes,

valores y actitudes que respeten nuestra diversidad social y permitan el diálogo intercultural.

Desarrollo personal y ciudadanía a Estimula la creación literaria en sus diversas

través de las artes: formas de expresión narrativa:
 Escénicas  Narrativa oral
 Musicales  Fábula escrita
 Literarias  Cuentos en lengua
 Visuales  Historieta
 Diseño y tecnología  Ensayo escrito

El estudiante:
 Se reconoce como persona valiosa
 Se identifica con su cultura
 Aprovecha la tecnología
 Se comunica en su lengua materna
 Propicia una vida en democracia
CONCURSOS EDUCATIVOS VIRTUALES 2021

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

Etapa IE Etapa Etapa Etapa

UGEL DRE Nacional
OBJETIVOS

Espacios de fortalecimiento de bienestar emocional.

Los Concursos Educativos virtuales son estrategias pedagógicas que:

 Promueve aprendizajes, valores y actitudes que respeten nuestra diversidad social y

permitan el diálogo intercultural, a través de un entorno virtual.
 Busca generar espacios educativos de creación artística donde estudiantes y
docentes ponen en práctica sus competencias artístico-culturales, creativas,
personales, sociales y digitales, así como el uso responsable de las tecnologías de la
información.
 Los concursos buscan establecerse como espacios en donde se refleje una
consistente y constante acción formativa dirigida a docentes y estudiantes a fin de
visibilizar la puesta en práctica de los valores y actitudes que promueven los siete
enfoques transversales del CNEB, desarrollando entre los actores de la comunidad,
interacciones remotas respetando el distanciamiento social, para una mejor
preservación de la diversidad del arte, la cultura, las ciencias y la creatividad a
nivel nacional.
INNOVACIONES
En el contexto actual, los concursos educativos se adaptan a una ejecución virtual a fin de seguir contribuyendo a generar espacios para fortalecer
competencias socioemocionales y ciudadanas | integrar a áreas curriculares | fomento de competencia TIC.
• Ejecución de todas las etapas de manera virtual respetando el
distanciamiento social y evitando el riesgo de contagio.
• Actualización de la Plataforma SICE para la inscripción virtual y
enlace de sus trabajos y/o proyectos. ONEM y CREA Y
EMPRENDE, se incorporan este año…
• Interacción y participación de los miembros de la familia, a través
de las disciplinas: TEATRO EN FAMILIA y DANZA
TRADICIONAL EN FAMILIA, movilizando a la familia de los y
las estudiantes en torno a sus aprendizajes.
• Se mantendrá la categoría (I) con la participación de niños de 3 a 5
años de Educación Inicial, en las disciplinas de Teatro en familia y
Pintura.
• Participación de estudiantes de 5to. Y 6to. grado de primaria en la
categoría de A de EUREKA.
• Asesoramiento y evaluación virtual de proyectos y trabajos
artísticos a través de jurados especializados en cada una de las
disciplinas con la participación de instituciones públicas y
privadas.
• Elaboración de recursos pedagógicos para estudiantes: fichas,
orientaciones, videos, utilizando los trabajos ganadores de
ediciones anteriores.
• Gestión de aliados: Bicentenario, Ministerio de Cultura, Casa de la
Literatura, Biblioteca Nacional, Academia Peruana de la Lengua,
CONCYTEC, sociedad Peruana de Matemática.
• Diseño de un Repositorio virtual de Arte y Cultura escolar con los
trabajos ganadores a nivel nacional, donde los estudiantes podrán
visualizar y compartir sus trabajos en redes sociales.
PREMIACIÓN Y RECONOCIMIENTO

 Diploma y medalla virtual para estudiantes y RM de felicitación para docentes asesores.

 Reconocimiento a la I.E. como promotores del arte y la cultura.
 Ceremonia de Premiación virtual, en vivo a nivel nacional.
 Premio pecuniario para ganadores del 1° puesto del PNJMA 2020.

NÚNERO DE GANADORES
NACIONALES RUBROS
CONCURS O CREA Y
EMPRENDE
1° pue s to 2° pue s to 3° pue s to
SERVICIO PRODUCCIÓN
JFEN 58 58 58
CATEGORÍA A DRE DRE
ARGUEDAS 5 5 5
CATEGORÍA B 2 2
ONEM 18 36 54
EUREKA 4 4 4 CATEGORÍA C DRE DRE

Concepto: Diseño de medallas virtuales

INSCRIPCIONES EN EL “SICE”
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”

REGISTRO E INSCRIPCIÓN DE
PARTICIPANTES 
El registro de participantes se realizará a partir de la segunda
etapa (UGEL), y deberá realizarse a través del Sistema de
Concursos Escolares – SICE, en la página web del Ministerio
de Educación: https://sice.minedu.gob.pe/
 
Para el caso de los CEBA, los directores solicitarán usuarios y
contraseñas al correo de cada concurso para ingresar al SICE.
OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE
MATEMÁTICA
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”

OBJETIVOS
Contribuir en la formación del perfil de egreso de los y las estudiantes de educación
secundaria a partir del desarrollo de sus competencias matemáticas en el proceso de su
formación integral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Fortalecer la capacidad y habilidades de los y las estudiantes del nivel secundaria para
favorecer el progreso de sus competencias matemáticas.
• Promover la participación de los y las estudiantes de educación secundaria propiciando
la adquisición de experiencias, afianzando mejor su conocimiento y formación integral
para determinar su proyecto de vida.
OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE
MATEMÁTICA
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”

CRONOGRAMA OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMÁTICA VIRTUAL 2021

ETAPA II.EE ETAPA UGEL ETAPA DRE ETAPA NACIONAL

FECHA DE FECHA DE FECHA DE

DESARROLLO INSCRIPCIÓN DESARROLLO INSCRIPCIÓN DESARROLLO INSCRIPCIÓN ENVÍO DE DESARROLLO PUBLICACIÓN
DEL EN EL SICE DEL EN EL SICE DEL EN EL SICE RESOLUCIONES DEL DE
CONCURSO PARA ETAPA CONCURSO PARA ETAPA CONCURSO PARA ETAPA DIRECTORALES CONCURSO RESULTADOS
UGEL DRE NACIONAL

Desde la
aprobación
Hasta el 10 Del 13 al 17 Hasta el 04 Del 07 al 12 Hasta el 18 Hasta el 18 de 28 y 29 de 02 de
de las bases
de setiembre de setiembre de octubre de octubre de octubre octubre octubre noviembre
hasta el 10
de setiembre
OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE
MATEMÁTICA
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”

¿QUIÉNES PARTICIPAN?

• ALFA: Estudiantes de instituciones educativas - públicas.

• BETA: Estudiantes de instituciones educativas – privadas

1° NIVEL:
1.° y 2.° grado de educación secundaria de la EBR.

2° NIVEL:
3.° y 4.° grado de educación secundaria de la EBR.

3° NIVEL:
5.° grado de educación secundaria de la EBR.
 OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE
MATEMÁTICA

CATEGORÍAS Y NIVELES DE PARTICIPACIÓN OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA VIRTUAL 2021.

ESTUDIANTES EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR - NIVEL SECUNDARIA

ETAPA IE ETAPA UGEL ETAPA DRE ETAPA NACIONAL

ALFA BETA
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
1° y 2° 3° y 4° 5°
TIPO DE
1° y 2° 3° y 4° 5° Categoría 1° y 2° 3° y 4° 5° 1° y 2° 3° y 4° 5° secundaria secundaria secundaria
IE
secundaria secundaria secundaria secundaria secundaria secundaria secundaria secundaria secundaria puestos puestos puestos
1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3°

1 hombre 1 hombre 1 hombre 1°, 2° y 3° 1°, 2° y 3° 1°, 2° y 3° 1° 1° 1°

IE Mixta ALFA 4 8 12 4 8 12 4 8 12
1 mujer 1 mujer 1 mujer puesto puesto puesto puesto puesto puesto
IE Privadas
IE Públicas

IE solo
2 mayores 2 mayores 2 mayores 1° y 2° 1° y 2° 1° y 2° 1° 1° 1°
hombres o BETA 2 4 6 2 4 6 2 4 6
puntajes puntajes puntajes puesto puesto puesto puesto puesto puesto
mujeres
OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE
MATEMÁTICA
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
EVALUACIONES Y DIAGRAMA DEL PROCESO CLASIFICATORIO
(detalle en el anexo de las bases)

Etapa IE: Delegación de 06 estudiantes participantes en la etapa UGEL.

Etapa UGEL: La toma de prueba se deberá realizar a través de una plataforma

virtual. La prueba constará de 10 preguntas para responder en línea y tendrá una
duración de 02 horas.

Etapa DRE: Se realizará a través de una plataforma virtual acondicionada para la

toma de prueba en simultaneo. La prueba constará de 10 preguntas para responder en
línea y tendrá una duración de 02 horas.

Etapa Nacional: Se realizará a través de una plataforma virtual acondicionada para la

toma de prueba en simultaneo. La prueba constará de 04 preguntas para desarrollar en
línea y tendrá una duración de 04 horas.
 OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE
MATEMÁTICA
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
DOCENTE DE AULA Y ESPECIALISTA RESPONSABLE
Requisitos para ser considerado docente asesor (a)

 Es el o la docente del área de matemática, bajo cualquier condición laboral, quien asesora al estudiante durante todas las
etapas de la ONEM.

 Deberá contar con título en educación y/o título profesional en una especialidad vinculada a la materia asesorada, y cumplir
función docente en la IE.

 Para ser reconocido (a) como docente de aula o asesor, sus datos deberán estar debidamente consignados en la credencial de
la estudiante emitida por el/la directora (a) de la IE, la cual deberá ser suscrita también por el/la directora (a) de la UGEL
correspondiente (Anexo N° 4). De no presentar la credencial firmada por el/ la directora (a) de la IE y el/la director (a) de la
UGEL correspondiente al momento de la acreditación en la etapa nacional, de ganar su estudiante, no se le considerará para la
emisión de la Resolución Ministerial de agradecimiento y felicitación a las/los docentes asesores que participaron en el
proceso formativo de las/los estudiantes ganadores de los tres (03) primeros lugares en la etapa nacional.

 Si el director (a) y/o subdirector (a) con horas pedagógicas fuera el docente asesor, deberá acreditar dicha función mediante el
cuadro de horas de la IE, previa verificación y refrendado por la UGEL correspondiente.
 PLAN Y ESTRATEGIA COMUNICACIONAL
“Somos los ciudadanos del Bicentenario”
Objetivo: lograr que los Concursos Escolares
alcancen una difusión óptima trabajando
conjuntamente con las regiones.

Fase 1 Se les entregará a cada región un paquete de contenido de línea gráfica en donde incluirá los logos del concurso y de
cada una de las disciplinas, para que puedan hacer uso de ellas en sus plataformas.

Se actualizará la web oficial de Concursos Educativos 2021 para que funcione como herramienta a toda la
Fase 2 comunidad. Estarán publicadas las bases y los manuales de inscripción.
Incorporación del servicio de call center.

En la página oficial de Facebook se publicarán las fechas de inscripciones y las etapas como método
Fase 3 recordatorio. Que incluye el servicio de Community Manager para la contestación de dudas o
preguntas. Para esto se editará un formulario de respuestas frecuentes y no frecuentes.

Fase 4 Coordinaciones comunicacionales con Bicentenario para la etapa Nacional.

Entrevistas, webinars o conversatorios con personajes expertos para cada disciplina.
CONCURSOS EDUCATIVOS VIRTUALES 2021

¡GRACIAS!