SESIÓN Nº 3: GRÁFICOS Y

AJUSTES DE CURVA
3.1 CONCEPTO.-
En Física, un gráfico es la representación
geométrica, de la relación entre dos
variables; una dependiente, frente a otra
independiente, a travéz de sus valores
correspondidos
Movimiento uniforme acelerado
250

200

150
metros

100

50

0
0 2 4 6 8 10 12
segundos

“metros”, versus “segundos”

Un gráfico, constituye la herramienta principal

de obtener información
 caída libre
caida libre
1600
1200
1400
1000

centímetros/segundo
1200
centímetros

800
1000
600
800
400
600
200
400
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6
200
segundos
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6

segundos

carga de un capacitor
5

4.5

3.5

3
volios

2.5

1.5

0.5

0
0 50 100 150 200 250

microsegundos
 3.2 PARTES DE UN GRÁFICO

Eje de Líneas secundarias

250
ordenadas
200

150
cuadrícula
metros

100
Origen de trazado
coordenadas 50

0
Punto coordenado
0 2 4 6 8 10 12

Líneas principales segundos

Eje de
Terna de valores abscisas
3.3 PAUTAS PARA LOS GRÁFICOS
• La terna de valores es una Progresión
aritmética
• Las líneas principales son las de mayor
brillo
• Las líneas secundarias son las de menor
brillo
• Cada valor de la terna es asignada a cada
línea principal
• Los ejes de abscisas y de ordenadas, tienen
como título, las unidades de la variable
representada
• Las unidades de la cuadrícula deben ser
cuadradas perfectas
• El trazado debe ser lo más tenue posible
y debe pasar exactamente por el centro
de gravedad del punto coordenado
• Trabaje sobre una superficie sólida y sin
irregularidades (orificios, poros)
• Utilice el mayor espacio posible de la
cuadrícula
3.4 SISTEMAS DE DIVISIÓN Y
SUBDIVISIÓN DE EJES.-
El sistema de división lo hacen las
líneas principales y el sistema de
subdivisión lo hacen las líneas secundarias

Divisiones Subdivisiones
Líneas princ. Líneas secund.
3.5 GRADUACIÓN, PASO Y
FACTOR
DE ESCALA
Graduación, es el proceso de establecer
la progresión aritmética a lo largo de la
terna de valores, según la naturaleza de
los valores.
Paso, es el intervalo entre los valores de
dos divisiones consecutivas.
Factor de escala es el intervalo entre los
valores de dos subdivisiones consecutivas
 0 1 2 3 p= 1 f= 0,1
0 5 10 15 p=5 f=0,5
0 30 60 90 p=30 f=3
0 0,2 0,4 p=0,2
f=0,02
0 0,1 0,2 p=0,1 f=0,01

El paso “p” es la razón de la progresión

aritmética dentro la terna
Es la diferencia entre los valores de dos
divisiones consecutivas
El factor de escala “f”, es la diferencia
entre los valores de dos subdivisiones
consecutivas.
 3.6LECTURA DE SUBDIVISIONES
La siguiente expresión permite la lectura
de una subdivisión

0 1 2 L 3
0 0.2 0.4 0.6
0 5 10 15
0 0,05 0,1 0,15

L =24*0,1=2,4
L=24*0,02=0,48
L=24*0,5=12
L=24*0,005=0,12
3.7.- LECTURA DE PUNTOS INTERMEDIOS
Los puntos intermedios, son aquellos que están
comprendidos entre dos subdivisiones o líneas secundarias
consecutivas.

0 10 20 30

29
6 17

La lectura de un punto intermedio, es la lectura de la

subdivisión inmediata inferior. No existen fracciones
imaginarias.
3.8 LA LÍNEA RECTA
y
𝑏𝑥
  𝑦 =𝑎 +
 𝑏 : 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎
θ

𝑎  :𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛
x

  ∆𝑦   𝑓𝑦   𝑝𝑦
𝑏= 𝑏= 𝑡𝑎𝑛 𝜃 𝑏= 𝑝 𝑡𝑎𝑛 𝜃
∆𝑥 𝑓𝑥 𝑥

Ejemplo
A partir de los siguientes pares de datos
elabore el gráfico “x”, versus “t”
x (m.): 0,500 0,655 0,810 0,965 1,120 1,275
t (seg.): 0; 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5
Luego determine la velocidad del objeto
móvil
Para graficar en EXCEL u otra hoja de cálculo, siga estos pasos:
1 Habra EXCEL
2 Llene los datos en dos filas o en dos columnas.
3 Apretando el botón izquierdo del mause y sin soltar seleccione
las filas o columnas con los datos.
4 En la barra de herramientas, pulse INSERTAR, y luego
seleccione GRÁFICOS.
5 Pulse la figura que tiene los ejes coordenados y tendrá el
gráfico pero solo con líneas principales.
6 Copie el gráfico. Puede hacerlo con las teclas CTRL C
7 Vuelva a su documento (Word , Power Point u otros
documentos)
8 Péguelo lo que acaba de copiar. Puede hacerlo con las teclas
CTRL V.
9 Una vez obtenido el gráfico, haga click, con el botón derecho del
mouse, sobre el eje de abscisas y seleccione DAR FORMATO AL
EJE, y elija LÍNEA SÓLIDA, luego seleccione el color que desee.
10 Haga lo propio con el eje de ordenadas.
11 Otra vez haga click, con el botón derecho del mouse, sobre el
eje de abscisas y seleccione DAR FORMATO A LAS LÍNEAS
PRINCIPALES y elija el color.
12 Haga lo propio con el eje de ordenadas.
13 Haga click con el botón derecho del mouse, sobre el eje de
abscisas y seleccione, AGREGAR LÍNEAS SECUNDARIAS.
14 Lo propio con el eje de ordenadas.
15 De formato a las líneas secundarias, como lo hizo con las
líneas principales. Con preferencia que sea de color menos
intenso que el de las principales
 Mov. uniforme rectilíneo
1.4

1.2

0.8
metros

0.6

0.4

0.2

0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

seg.

1,12− 1
𝑣  = =1,5 m/ s
0,4 −0,32
 3.9 AJUSTES DE CURVA
Dada la función: y= f(x, a, b..), siendo «x» la
variable independiente y «a» y »b» constantes,
entonces un ajuste de curva, a la función
indicada, es el proceso matemático de obtener
Las constantes: «a», «b»,… a partir de los
puntos coordenados (xi ; yi).
Se entiende que las constantes «a», «b» son
las mismas para todos los puntos coordenados.
Por ejemplo. Si los puntos coordenados, son:
x (cm.): 0 2 4 8
y (cm.): 0 1.6 6.2 24.9
Entonces la función es: ,siendo

Las funciones pueden ser:

Lineal:
Potencial:
Exponencial:
Cuadrática:
Hiperbólica:
Logarítmica:
 3.10 AJUSTE LINEAL
Consiste en obtener las constantes: «a» y «b»
De la función lineal:
En otras palabras, se trata de obtener la
pendiente y la ordenada en el origen, a partir de
Los pares (xi,yi)
Los ajustes lineales son de dos formas:
Ajuste lineal, con intersección Nula
La función es: , con
La expresión para el cálculo de la pendiente, es:

Ajuste lineal con intersección No nula

La función es: , con
Las expresiones para el cálculo de las
Constantes, son:
 3.11 COEFICIENTE DE CORRELACIÓN r
Luego de contar los pares (xi; yi), sigue
averiguar qué puntos coordenados están
contenidos en la recta:
y y y

x x x
r =1 r =0,99 r =0,78
Deseable Aceptable No aceptable

  La expresión para el cálculo de “r”, es:

3.12 FORMAS DE CALCULAR “a”, “b” “r”
  Son cuatro:
• Aplicando las fórmulas indicadas antes
• Con la calculadora científica
• Con la hoja EXCEL de la computadora
• Descargando e instalando aplicaciones
Ejemplo:
A partir de los siguientes pares de datos
determine la velocidad del objeto móvil, con
Incertidumbre ±10-3 m/s
a) Con intersección Nula
b) Con intersección No nula
t(seg): 0,1 0,2 0,4 0,8 1,0
x(m): 0,15 0,29 0,59 1,21 1,49
Solución.-
La ecuación, es: x siendo x0 la pos inic.
Se recomienda hacer el cambio de variable:
y
La ecuación se convierte en:
 
a) Con intersección Nula:
0,015+0,058+0,236+0,968+1,49

v
 b) Con intersección No nula

v
Es posible realizar los ajustes lineales, con
el uso de hoja EXCEL u otra hoja de
cálculo.
Ejemplo
Realice los ajustes del anterior ejemplo,
usando la hoja EXCEL.
Solución.-
Para obtener la pendiente pulse Pendiente
y para la intersección en el origen, pulse
Intersección eje
  t=x X=y xy x^2
  0,1 0,15 0,015 0,01
  0,2 0,29 0,058 0,04
  0,4 0,59 0,236 0,16
  0,8 1,21 0,968 0,64
  1 1,49 1,49 1
sumas     2,767 1,85
         
Int. Nula v 1,49567568 1,496  
         
r   0,99988448    
Int. No nula v 1,50333333 1,503  
  3,13AJUSTE POTENCIAL
A partir de los pares de datos (xi ;yi), obtener
Las constantes: “a” y “b”, de la función:
Afortunadamente las calculadoras científicas
cuentan con este tipo de ajuste y otros más.
Solamente se debe seleccionar PW y proceder
como en el ajuste lineal.
De no contar en su calculadora, entonces
Tome logaritmos a ambos miembros de la
función:
y haga el cambio:

La función se convierte en:

  Ejemplo (caída libre)
Mediante ajuste potencial, de los siguientes
pares de datos, determine el exponente de “t”
y la aceleración dela gravedad “g”; todo con
I=±10-3 m/s2
t(seg.): 0,1 0,2 0,4 0,8
h (m) : 0,048 0,196 0,782 3,131
Solución:
La ecuación es: o bien
Con:
Haciendo el cambio de variable:

La ecuación se convierte en:

 3.14 VALORES TEÓRICO
Y EXPERIMENTAL DE “y”
Durante el proceso de ajuste lineal, con int.
No nula, la variable dependiente “y” cuenta
con dos valores:
• el que debió medirse (teórico)
• el que se midió (experimental)
Existen cuatro formas de obtener
• Con la expresión: , con
ya obtenidos.
• Con la calculadora científica (tecla )
• Con EXCEL, opción PRONOSTICO
• Descargando e instalando aplicaciones
Sí r= 1, entonces

3.15 DISCREPANCIA (δ)

Sí r=1, entonces
3.16 TABLA COMPARATIVA DE
DISCREPANCIAS δ.-

 3.17DESVIACIÓN ESTÁNDAR TÍPICA

Se denomina también ERROR TÍPICO

Dos formas de obtener Sy/x

• Con la fórmula indicada antes
• Con EXCEL, elija ERROR TÍPICO (X,Y)

Si r= 1 , entonces Sy/x = 0
 3.18
DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE
LA ORDENADA EN EL ORIGEN Y DE LA
PENDIENTE

Sí r = 1, entonces

3.19 ERRORES DE LA ORDENADA EN EL

ORIGEN Y DE LA PENDIENTE

los grados de libertad, son

sí r = 1, entonces
 Ejemplo:
Mediante ajuste lineal “x” versus “t”, de los
Siguientes pares de datos:
t(seg.): 0,1 0,2 0,5
x( m.): 1,125 1,251 1,622
a) Obtenga la velocidad del objeto móvil con
Incertidumbre de ±10-3 m/s
b) Construya la tabla de discrepancias
c) Calcule las desviaciones estándar Sx/t S(v)
d) Calcule el error porcentual de la velocidad
Con una probabilidad del 5 %
Exponga su proceso de cálculo
Solución:

b) Tabla comparativa
0,1 0,2 0,5
1,125 1,251 1,622
1,126 1,250 1,622
0.001 0,001 0
Tabla de discrepancias realizado en excel

t=x 0,1 0,2 0,5

X=y 1,125 1,251 1,622
y^ 1,126 1,25 1,622
δy -0,001 0,001 0
       
       
       
r 0,99999294    
v 1,24115385 1,241  
  c) Desviaciones estándar

d) Errores
38 m/s
 3.20 PRUEBA DE HIPÓTESIS EN AJUSTES
DE CURVA.-
Luego de realizar el ajuste lineal y obtenido las
desviaciones estándar de la pendiente y de la
ordenada en el origen; sigue ahora cuestionar amdas
constantes, mediante esta prueba
Habrá discrepancia entre los valores teórico y
experimental de «a» y de «b».
Asi:

La toma de decisiones, sigue como antes

Sí r=1, entonces de plano se aceptará H0
Ejemplo.-
Durante el experimento de caída libre, se
obtuvieron los siguientes pares de datos:
t (seg.): 0,286 0,351 0,406 0,454
H (cm.) 40 60 80 100
Mediante una prueba de hipótesis, decida sobre la
igualdad o diferencia del exponente experimental
del tiempo, con el valor 2. Considere una
probabilidad del 5 %. Resultados con tres cifras
decimales.
Solución.-
Debemos realizar el ajuste lineal “lnH” versus “ln t”
y para ello debemos construir otra tabla de datos:
x=ln t: -1,252 -1,047 -0,901 -0,790
y=ln H: 3,689 4,094 4,392 4,605
r=0,9999582 b=n=1,989
Ahora construyendo la tabla de discrepancias:

x -1,252 -1,047 -0,901 -0,79

y 3,689 4,094 4,392 4,605

y' 3,689 4,096 4,387 4,608

δy 0 -0,002 0,005 -0,003

  Calculamos Sy/x S(n)

Ahora a plantear las hipótesis:

H0: n=2 H1: n≠2
Calculando el estadístico crítico:

tc < tα se acepta H0 y se asume que n=2