Prof. Dr.

Carlos Arenas Iparraguirre

2009
1. La Psicología de los grupos incluya otras variables,
no sólo las que dan cuenta de su rendimiento y
productividad, de toma de decisiones, etc. sino
incluir las indagaciones que están detrás de la
injusticia, fanatismo político, violencia, etc.

2. La imposibilidad de ser neutral frente a aquellas

situaciones y condiciones que favorecen estas
situaciones

3. Urgente recuperar el contexto social puesto que ni

las acciones individuales ni grupales están
suspendidas en el vacío.
 Sustentado por múltiples psicólogos:

la necesidad de mirar lo que acontece alrededor del

sujeto para poder comprender lo que hace, no pocas
veces lo que piensa y lo que siente en su interior…
mirar para afuera para entender lo de dentro.
1. Los grupos son un elemento central en la vida de las
personas (grupos primarios)

2. Comprender una buena parte del comportamiento de los

individuos es entender lo que ocurre en el grupo.

3. Comportamientos interesantes y atractivos provienen de los

fenómenos grupales (influencia, liderazgo, relaciones
mayoría/minoría, etc.)

4. Parte importante de nuestro comportamiento se ubica en los

contextos grupales.

5. Tribulación y satisfacciones como fuentes de refuerzos se

presentan y vivencian en los grupos.
Levine y Moreland (1998):
a) Los grupos son inevitables y ubicuos;

b) Los grupos movilizan fuerzas poderosas con

efectos importantes para los sujetos;

c) Los grupos pueden producir consecuencias buenas

y malas, y

d) Un entendimiento correcto de la dinámica de

grupo mediante la investigación posibilita el
optimizar deliberadamente las consecuencias
deseables de los grupos.
Levine y Moreland.
 Shaw (1983) la define como:
 “…dos o más personas que interactuan
mutuamente de modo tal que cada persona
influye en todas las demás y es influida por
ellas”

 INDIVIDUOS INTERACCIÓN INFLUENCIA GRUPOS

 “Todos los contenidos que forman parte de la
Psicología de los grupos tienen como marco de
referencia la FORMACIÓN, EL
MANTENIMIENTO, LA DIFUSIÓN Y LA
MODIFICACIÓN de formas de pensamiento y de
acción de los sujetos en cuanto miembros de grupos
y de los grupos en cuanto tales” (Blanco, Caballero
y De la Corte, 2004)
Fuente (origen) de Consecuencias Potenciales
influencia individuales consecuencias gs.
Mera presencia Facilitac/inhibic. Increm/desc rend
Co-actividad Facilitac/holg soc Increm/desc rend
Interacción (discusión) Persuasión comparacion Polarización polarización
atracción convergencia cohesión norma

autoridad Obed/desobed Pensam.grupal

Presión mayorit conformidad Cohesión pensamiento
grp
Categorización identidad Conflicto
Norma Converg/desind. Conformidad
Presión Conformidad Pensam grupal
Liderazgo Obediencia persuasión Clima/atmósfera grupal
Atracción
 Para Forsyth, D (2000) serían:

a) ¿qué fuerzas son las que impelen a la gente a

formar o unirse a los grupos?

b) ¿quién guía a los grupos y quién sigue a los

líderes?

c) ¿cuándo tienen éxito los grupos en las tareas que

encaran?

d) ¿cómo influyen los grupos sobre sus miembros?

e) ¿ejercen los grupos una influencia sobre el
autoconcepto de quienes pertenecen a ellos?

f) ¿cómo es posible mejorar las relaciones entre los

grupos? – conflictos, etc.

g) ¿cómo pueden ser utilizados los grupos para

mejorar el ajuste y el bienestar psicológicos? –
psicoterapia grupal.