Hola niños y niñas,

juguemos mientras
entran nuestros
compañeros
 Semana 2
Clase 1

Objetivo de aprendizaje:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
2. Dibuja una causa para la siguiente situación. Luego, comparte tu respuesta
con tu curso
 Recordemos los pasos que debemos seguir
Paso 1: Lee el título del texto y responde en el espacio asignado: ¿Qué información presenta?

Paso 2: Observa la imagen del texto y escribe en el espacio asignado: ¿Qué se presenta en ella?
Responde en el espacio asignado

Paso 3: Encierra en un círculo la primera oración del primer párrafo. Realiza esta actividad
directamente en el texto: “Malala, mi historia” en la sección “Lee, reflexiona y comenta”.

Paso 4: Lee la oración que destacaste en el paso 3 y responde: ¿Qué información expresa? Utiliza el
espacio asignado para realizar esta actividad.

Paso 5: Lee la información que has reunido en los pasos anterior, relee el texto “Malala, mi historia” y
responde en una frase en el espacio asignado: ¿De qué trata el texto?
Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:
Paso 4:

Paso 5:
Practica
 ¿Qué aprendí?

Responde en el espacio asignado: ¿Para qué sirven los conectores

causales? Escribe un ejemplo.
Hola niños y niñas,
juguemos mientras
entran nuestros
compañeros
 Semana 2
Clase 2

Objetivo de aprendizaje:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
Aprende una estrategia
Paso 5: Piensa y responde: ¿Cómo se relaciona la imagen por la que me preguntan, con
la información escrita que tiene a su lado y el tema del texto? Utiliza el siguiente
espacio para entregar tu respuesta. Luego, compártela con tu curso

Paso 6: Vuelve a leer la pregunta y marca la alternativa correcta guiándote por la

respuesta entregada en el paso 5.
Practica
Hola niños y niñas,
juguemos mientras
entran nuestros
compañeros
 Semana 2
Clase 3

Objetivo de aprendizaje:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
Aprende una estrategia
Hola niños y niñas,
juguemos mientras
entran nuestros
compañeros
 Semana 3
Clase 1

Objetivo de aprendizaje:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
 Paso 1: Lee el título del texto y responde en el espacio asignado:
¿Qué información presenta?

Paso 2: Observa la imagen del texto y escribe en el espacio asignado: ¿Qué se

presenta en ella? Responde en el espacio asignado.
Paso 3: Encierra en un círculo la primera oración del primer párrafo. Realiza esta actividad
directamente en el texto: “Malala, mi historia” en la sección “Lee, reflexiona y comenta”.

Paso 4: Lee la oración que destacaste en el paso 3 y responde: ¿Qué información expresa?
Utiliza el espacio asignado para realizar esta actividad.

Paso 5: Lee la información que has reunido en los pasos anterior, relee el texto “Malala, mi
historia” y responde en una frase en el espacio asignado: ¿De qué trata el texto?
5. Identifica el tema de los siguientes textos, aplicando los pasos de la estrategia aprendida .

Practica
¿Qué aprendí?

6. Responde en el espacio asignado: ¿Crees que saber identificar el tema de un

texto te pueda servir en otras asignaturas? ¿Cuáles? ¿Por qué?
Hola niños y niñas,
juguemos mientras
entran nuestros
compañeros
 Semana 3
Clase 2

Objetivo de aprendizaje:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:
Paso 4:

Paso 5:
Practica
Hola niños y niñas,
juguemos mientras
entran nuestros
compañeros
 Semana 5 de abril
Clase 1

Objetivo de aprendizaje:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
Hola niños y niñas,
juguemos mientras
entran nuestros
compañeros
 Semana 5 de abril
Clase 2

Objetivo de aprendizaje:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.
Continuación de la clase anterior
Paso 1: Lee detenidamente el texto “¿Qué son los booktubers?” y extrae el tema. Anótalo
en el siguiente espacio.

Paso 2: Relee el título del texto y responde: ¿Me entrega información específica sobre el
tema? ¿Cuál? Anota tu respuesta en el siguiente espacio.

Paso 3: Observa la imagen del texto y responde: ¿Me entrega información específica
sobre el tema? ¿Cuál? Anota tu respuesta en el siguiente espacio.
Paso 4: Subraya la primera oración de cada párrafo y reléela. Luego responde: ¿Qué
información específica sobre el tema nos entrega el autor en cada párrafo? Anota en el
siguiente espacio tu respuesta.
Paso 5: Lee la información que has reunido en los párrafos anteriores y responde: ¿Qué se dice sobre el tema
del texto? Anota tu respuesta en el siguiente espacio
Practica
Ahora te toca ser a ti un Booktuber