Instituto Universitario De Tecnología

De Administración Industrial
Sede Jesuitas
Unidad Curricular
Gestión Protección Ambiental
Sección 231-A3

Relación
Hombre –Medio ambiente
Autor:
Silva Gaspar
CI 21.438.049
Facilitadora
Lic. Valera darlyn
Caracas, Septiembre 2021
Etapas de la evolución y desarrollo del hombre y su
relación con el medio ambiente
Primera etapa: Cazador- Recolector
Inicia desde el año 40.000 años
-10.000 años
Segunda etapa: Agrícola- Ganadería
Inicia desde el año 10.000 años – siglo
XVIII
Tercera etapa: Industrial- Moderno
Inicia desde siglo XVIII hasta la
actualidad
Uso sin trasformación del entorno
• El hombre se adapta al medio ambiente
• Poblaciones poca numerosa en equilibrio
• Fuente principales de recurso: caza,
recolección y madera
• Impacto ambiental muy bajo
Uso con trasformación del entorno
• Aparición de la agricultura
• Fabricación de herramientas metálicas
• Población mas o menos numerosas
• Impacto ambiental a nivel local-
desforestación
Uso con trasformación generalizada del
entorno
• Empleos de gran variedad en recursos y
tecnología
• Fuentes de energía
• Exponencial de la población
• Impactos ambientales locales y globales
 Conceptos de ambiente

Ambiente:
Es el entorno que rodea al seré humano y que lo
condiciona el cual esta conformado por la
naturaleza, la sociedad. También lo podemos
definir como los diferentes componentes físico,
químico y biológico que actúan directamente o Ecosistema
indirectamente sobre el individuo El Ecosistema se puede definir como la unidad
básica funcional de la ecología constituida por
dos componentes; la biocenosis y el biotopo. Es
un sistema natural y dinámico relativamente
Ecología: autónomo.
se ocupa del estudio científico de las
interrelaciones entre los organismos y sus
ambientes, y por tanto de los factores físicos y
biológicos que influyen en estas relaciones y son
influidos por ellas.
Componentes del ecosistema
• Educación ambiental
• Contaminación
La educación ambiental es un proceso
pedagógico dinámico y participativo
que busca despertar en la población
conciencia en el medio ambiente tanto
a nivel general como mundial
Como bien sabemos la
contaminación es acumulo de
sustancias extrañas y nocivas para
el medio ambiente resultado de las
actividades del hombre

Son todas las modificaciones

que recibe el medio ambiente
• Impacto ambiental por las actividades del ser
humano
Con el usos del medio ambiente
se ha visto un desequilibrio en la
• Calidad de vida calidad de vida tanto del medio
ambiente como el de los seres
humanos
Bien conocemos que desde el comienzo de
• Problema ambientales la revolución industrial a incrementado los
problemas ambientales por el uso
constante del medio ambiente para
aprovechar sus recursos
¿Por que es necesaria la educación Conocimiento
ambiental ? Amplia la compresión básica del medio
ambiente

Por que así creamos conciencia a las Actitudes

personas de que dependemos del medio Ayudan a que adquieran valores
ambiente para subsistir sociales por el medio ambiente

Aptitudes
Mejor las aptitudes de como
Objetivos de la educación resolver los problemas
ambiental ambientales

Tomar conciencia Capacidad de evaluación

Ayuda a las personas a que adquieran
mayor sensibilidad con el medio Evalúan los programas y las
ambiente medidas para preservar el
medio ambiente

Participación
Ayuda a la integración de mas personas a que
desarrollen un sentido de responsabilidad y
conciencia ante el medio ambiente
 Contaminación Tipos de contaminación

Liberación al medio ambiente de

los residuos de las actividades del contaminación en el agua
ser humano que causan
consecuencias negativas

• Riesgo para la salud

• Perdida de biodiversidades
• Perdida de producción
• Disminución potencial del contaminación en el aire
medio ambiente
Forma de contaminación
• local: ruidos. smog. Eutrofización

• regionales: lluvia acida, mareas

negras
contaminación en el suelo
• global: incremento del efecto
invernadero, destrucción de la capa
de ozono
 Impacto ambiental
Medidas para reducir el impacto
efecto que producen las actividades
humanas sobre el medio ambiente • ahorro energético
generando efectos naturales catastrófico • impulso de energía sola
para los seres vivos, creando alteraciones en • controlar el consumo del agua
la línea de base ambiental • reciclaje
• transporte ecológicos
Tipos de impactos

aprovechamiento de los recursos naturales:

renovables: aprovechamiento forestal o pesca
no renovables: extracción del petróleo o del carbón

contaminación:
proyectos que producen residuo peligroso o no
emiten gases a la atmosfera
vierten líquidos al ambiente

ocupación del territorio

proyectos que ocupan un territorio modifican las condiciones naturales
por acciones tales como desmonte, compactación del suelo.
 Calidad de vida

representa las características cualitativas y cuantitativas del

medio ambiente

Característica

preservar la calidad de especies de flora y fauna

mejorar la calidad de ecosistema que se entrelazan con el flujo

energético de biodiversidad y la actividades humanas, en los
diversos tiempo mejorando las alteraciones en el ambiente

mejorar la calidad de las reservas biológicas para generaciones

futuras.
Problema ambientales
tipos de problema
ambientales

hasta hace unos 60 años pensaba que los recursos de la • degradación en la

biosfera eran ilimitada y que la naturaleza de forma biodiversidad
constante se regeneraba para cubrir las necesidades del
• deforestación
hombre.
• minería ilegal
hoy en día los recursos naturales se han visto alterado por • incremento en el efecto
las actividades del ser humano, que producen diversas invernadero
catástrofes ambientales debido en la alteraciones en el • contaminación ambiental
ecosistema que no solo generan un problema ambiental, si del aire agua suelo flora y
no también un problema ecológico fauna
• comercio ilegal de los
animales y plantas
silvestre
Análisis de las etapas de hombre
en el medio ambiente

Hace veinte mil años que el hombre, donde quiera que se encontrase, era
"forrajeador" y cazador, y su técnica más avanzada era la de incorporarse a un
hato errante. Hace diez mil años ya había cambiado y empezado, en ciertos
lugares, a domesticar algunos animales y a cultivar ciertas plantas. Este,
entonces, es el cambio a partir del cual despega la civilización.
Resulta extraordinario pensar que sólo en los últimos doce mil años principió la
civilización, tal como la entendemos. Todo ello coincidía con la última
glaciación, a cuyo epílogo, el hombre se encontró de pronto con una tierra
fértil y rodeada de animales, hecho que lo llevó a adoptar un estilo de vida
diferente.