Propuesta de

salud mental
Presentado por:
Diva del Rosario Cabrera M. ID 430382
Luis Eliades Rojas M. ID 583446
María Alejandra Naranjo C. ID 536542
María Eufemia Trejos C. ID 599536
Yohana Andrea Barros S. ID 535931
 Planteamiento del problema.
El propósito de este estudio fenomenológico, es de comprender la sintomatología depresiva prevalente en los adolecentes
de 14 a 16 años, en la ciudad de Florencia Caquetá La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta que se
caracteriza por transformaciones psicológicas, biológicas y sociales que por lo general llegan a ocasionar crisis en esta
etapa.
 Objetivos.

General

Identificar cuales son las causas o situaciones que atraviesan los adolescentes entre
los 14 a 16 del municipio del Caquetá que están pasando depresión y como la
podemos prevenir .
Específicos.

Definir las causas mas comunes de depresión de los adolescentes del

municipio del Caquetá de edades de 14 a 16 años.

Generar espacios de ayuda a los jóvenes donde se puede encaminar a la

resolución de su depresión.

Establecer canales de atención a los jóvenes que pasen por esta problemática,
por medio de campañas, actividades lúdicas y demás ayudas.
 Justificacion.
Según las estadísticas 1 de cada 5 adolescentes experimentará un cuadro depresivo antes de los 18 años de
edad, la depresión en los adolescentes y las tasas de depresión en adolescentes se incrementan entre los 13
y 18 años siendo muy pocos los que reciben la debida atención temprana; por lo anterior este hecho señala
a la adolescencia como un periodo crítico que debe recibir especial atención, la prevalencia de estos estados
de depresión en los adolescentes genera graves consecuencias a largo plazo generadas por este trastorno,
generando síntomas emocionales, físicos y cognitivos, donde se incluyen ánimo depresivo, falta de interés
y de disfrutar las cosas, energía disminuida, falta de concentración y memoria, sentimientos de culpa,
pesimismo, pobre autoestima (cefaleas), ideas suicidas, alteraciones del sueño; como también síntomas
somáticos como dolor de cabeza , fatiga, disminución de peso, problemas estomacales, disminución del
libido, a nivel cognitivo deterioro de la capacidad de pensar, pobre concentración, dificultad de memorizar,
indecisión; por lo anterior la intervención temprana es la estrategia más adecuada para la prevención de las
consecuencias asociadas a esta enfermedad.
 Marco teórico.
 Definiciones de depresión.
La depresión es un periodo de al menos dos semanas en las que hay un estado de ánimo
deprimido o una pérdida de interés o placer por realizar actividades, sin ser atribuible a otras
condiciones médicas (American Psychiatric Association [APA], 2013). Es considerada uno de
los mayores problemas de salud debido al alto grado de discapacidad que genera (Wagner,
González-Forteza, Sánchez-García, García-Peña, & Gallo, 2012). El 26 % de los casos de
depresión en adultos iniciaron antes de los 18 años. Estos casos de inicio temprano implican
mayor probabilidad de presentar un episodio subsiguiente y mayor cantidad de episodios
(Benjet, Borges, Medina, Fleiz-Bautista, & Zambrano-Ruiz, 2004).
 Factores de riesgos relacionado con la depresión.
Son variados e incluyen desde aspectos biológicos hasta psicológicos y sociales. Los factores de
riesgo se definen como aquellos atributos o variables que incrementan la probabilidad de que
personas con características similares desarrollen alguna problemática (Lucio, Rapp-Paglicci, &
Rowe, 2011). En el caso de la depresión, variables como la edad, el sexo, el divorcio, los
problemas familiares y las características socioeconómicas de la región son algunos ejemplos de
factores de riesgo (Díaz et al., 2006).
 Estrategias
Consiste en un Plan de Educación para la Salud, multidisciplinar (psicóloga y trabajador social),
que pretende incidir en la conducta y estilos de vida de los jóvenes. Sabemos que son un grupo
con potencialidades de futuro inmensurables y sobre los cuales las enfermedades mentales como
la depresión influyen frecuentemente. El prevenir, promocionar y proyectar la salud en relación
con este tipo de enfermedades que evidencian una gran trascendencia personal, económica, social
y laboral, debe considerarse una prioridad. Se puede concluir, que constituye un plan de mejora
con proyección de futuro, potenciando y mejorando la salud de los jóvenes.
 
1.  Evaluar los conocimientos y concepciones de los jóvenes sobre la salud mental.
2. Conocer los problemas que les preocupan en la sociedad actual.
3. Potenciar su autoestima, valía personal y desarrollar su autonomía.
4. Formar sobre estilos de vida saludables de ocio.
5. Informar sobre instituciones y recursos socio-sanitarios a su disposición.
 
 
Mediante este programa de educación para la salud pretendemos promover la salud mental en
jóvenes y prevenir así la enfermedad más relevante en estos grupos de edad como es la
depresión. Las estrategias se componen de 5 sesiones con una media de 55 minutos por sesión.
Habitualmente se impartirán en su misma clase, y en algunos casos se desarrollarán en aulas.
Las cinco sesiones corresponden con los objetivos secundarios planteados en un comienzo.
Para lograr la consecución de los mismos, las actividades estarán adaptadas a cada sesión. La
metodología es grupal, mediante diferentes técnicas, y delimitadas al momento evolutivo del
programa, para lo que su participación será imprescindible.
Para poder lograr los objetivos y planteamiento establecidos es necesario contar con un equipo
multidisciplinar y coordinado, que mediante sus conocimientos y especializaciones
contribuirán en un abordaje integral y más eficaz de los problemas de los jóvenes.
Este equipo estará formado por 4 especialistas:
 
 Estrategias
APOYO Levantar el animo con
EMOCIONAL frases positivas y de
autoestima

TERAPIA Para modificar ideas

RACIONAL negativas, irracionales,
EMOTIVA emocionales y conductas
agresivas

Para identificar errores cognitivos y

TERAPIA asignación de tareas concretas para que
CONGNITIVA aprenda a reacomodar sus pensamientos
con la realidad y que pueda afrontar
problemas o situaciones difíciles.
PSICOEDUCACIÓ
N DIRIGIDA A LA Para ayudar a los padres a
FAMILIA poder manejar estos casos
de jóvenes con depresión
GRACIAS …